如圖,火箭在大氣中飛行時(shí),它的頭部摩擦發(fā)熱,溫度可達(dá)幾千攝氏度.在火箭上涂一層特殊材料,這種材料在高溫下熔化并汽化,能起到保護(hù)火箭頭部的作用,這是因?yàn)椋ā 。?/p>
A. 熔化和汽化都放熱 B. 熔化吸熱,汽化放熱
C. 熔化和汽化都吸熱 D. 熔化放熱,汽化吸熱
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 3.3液化和氣化 同步測(cè)試卷 題型:單選題
如圖,在盛水的燒杯里放有一盛水的試管,加熱燒杯,使杯內(nèi)水沸騰,在繼續(xù)加熱過程中,試管中的水( )
A. 不能達(dá)到沸點(diǎn),因此不能沸騰
B. 能達(dá)到沸點(diǎn),也能夠沸騰
C. 能夠達(dá)到沸點(diǎn),但不能沸騰
D. 以上幾種說法都不對(duì)
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 2.4噪聲的危害和控制 同步測(cè)試 題型:填空題
小明爸爸在家里修理廚房里的桌子時(shí),不斷發(fā)出敲擊物體的聲音,小明爸爸為了盡量避免聲音對(duì)小明的干擾,他采取了三種方案:①在被敲的地方墊一塊抹布;②把房間、廚房門窗關(guān)嚴(yán);③囑咐小明暫時(shí)用耳機(jī)塞住耳朵.這種三種方案中,①是在__________處減弱噪聲;②是在__________中減弱噪聲;③是在__________處減弱噪聲.
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 3.2熔化和凝固 同步測(cè)試 題型:填空題
在加熱條件完全相同的條件下,甲、乙、丙三種物質(zhì)的熔化圖象,由圖可知:
(1)這三種物質(zhì)中,________和________可能是同種物質(zhì);
(2)________ 的質(zhì)量一定比 ________ 的質(zhì)量大.
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 3.2熔化和凝固 同步測(cè)試 題型:單選題
如圖所示是某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的曲線圖,下列說法中正確的是( )
A. AB段表示該物質(zhì)溫度逐漸升高,它的熔點(diǎn)也在升高
B. BC段表示該物質(zhì)有一定的熔點(diǎn),因此它是晶體
C. BC段表示該物質(zhì)溫度不隨時(shí)間改變,說明該物質(zhì)已經(jīng)完全熔化
D. 該曲線可能是蠟熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象
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科目:初中物理 來源:北師大版九年級(jí)物理全冊(cè) 11.7 探究--影響電阻大小的因素同步練習(xí)試卷 題型:單選題
甲、乙、丙三根用同種材料制成的均勻合金絲,甲、乙的粗細(xì)相同,但甲較長(zhǎng);乙、丙的長(zhǎng)度相同,但丙較粗,則這三根電阻絲的電阻值R甲、R乙、R丙的大小關(guān)系是( )
A. R甲=R乙=R丙 B. R甲<R乙<R丙 C. R甲>R丙>R乙 D. R甲>R乙>R丙
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科目:初中物理 來源:北師大版九年級(jí)物理全冊(cè) 11.7 探究--影響電阻大小的因素同步練習(xí)試卷 題型:填空題
如圖所示,是四根高壓輸電線上的一個(gè)裝置,它的作用是將四根導(dǎo)線并聯(lián)起來了.利用這個(gè)裝置把四根導(dǎo)線固定起來,相當(dāng)于增大了導(dǎo)線的 ______ ,從而減小了輸電導(dǎo)線的 ______ ,這樣就能大大減少輸電線上電能的損失.
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科目:初中物理 來源:滬科版2017-2018學(xué)年九年級(jí)物理 第十五章 第五節(jié) 家庭用電 題型:簡(jiǎn)答題
小嚴(yán)同學(xué)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí),到了機(jī)床車間,經(jīng)過實(shí)踐增長(zhǎng)了不少知識(shí),他經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)機(jī)床上的工作照明燈的額定電壓都不高于36V,請(qǐng)你利用所學(xué)的知識(shí)解釋這樣設(shè)計(jì)的道理.
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科目:初中物理 來源:滬粵版八年級(jí)上冊(cè)物理 2.3我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音(續(xù)) 同步測(cè)試卷 題型:單選題
如圖,把裝有水的酒杯放在桌上,用潤(rùn)濕的手指摩擦杯口邊緣使其發(fā)聲,改變水量發(fā)現(xiàn)發(fā)出的聲音不同。對(duì)此同學(xué)們提出四個(gè)問題,其中較有價(jià)值且可探究的問題是( )
A. 手指摩擦為什么能使杯發(fā)出不同聲音?
B. 聲音是由水振動(dòng)產(chǎn)生的嗎?
C. 音調(diào)為什么會(huì)隨水量變化而變化
D. 音調(diào)和水量多少有什么關(guān)系?
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