A. | 進行單位體積質量的比較,引入“密度” | |
B. | 進行運動快慢的比較,引入“速度” | |
C. | 進行物體軟硬的比較,引入“質量” | |
D. | 進行壓力作用效果的比較,引入“壓強” |
分析 明確密度、速度、質量、壓強四個物理量的概念與含義,對照選項中的說法,即可做出判斷.
解答 解:
A、物體單位體積的質量叫密度,進行單位體積的比較,引入“密度”的說法是正確的.故A不符合題意;
B、物體單位時間內通過的路程叫速度,進行運動快慢的比較,引入“速度”的說法是正確的.故B不符合題意;
C、質量是物體所含物質的多少,不是進行物體軟硬的比較而引入的,因此說法錯誤.故C符合題意;
D、物體單位面積上受到的壓力叫壓強,進行壓力作用效果的比較,引入“壓強”的說法是正確的.故D不符合題意.
故選C.
點評 密度、速度、質量、壓強都是物理學中最重要的物理量,理解它們的概念與含義,才能在學習中正確加以運用.
科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 錘柄下端受到撞擊時,錘柄先停止運動 | |
B. | 錘柄下端受到撞擊時,錘頭先停止運動 | |
C. | 這利用了錘頭的慣性,錘頭質量越大越容易套緊 | |
D. | 這利用了錘頭的慣性,錘頭質量越小越容易套緊 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | L1繼續(xù)發(fā)光 | B. | 電流表仍有示數(shù) | ||
C. | 電壓表示數(shù)接近電源電壓 | D. | 電壓表指針不偏轉 |
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 功 | B. | 密度 | C. | 壓強 | D. | 功率 |
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