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(2012?海南)下列做法中,符合安全用電的要求的是(  )
分析:(1)開關的接法:火線首先進開關,再接入燈泡;
(2)保險絲的作用就是在電流異常升高到一定的高度的時候,自身熔斷切斷電流,從而起到保護電路安全運行的作用;
(3)發(fā)現有人觸電時,首先切斷電源或讓觸電者盡快脫離開電源,再實行救援措施;
(4)使用測電筆辨別火線時,一定要用手觸及筆尾的金屬部分,否則容易造成誤判,認為帶電體不帶電是十分危險的.使用測電筆時,不能用手觸及測電筆前端的金屬探頭,這樣會造成人身觸電事故.
解答:解:A、開關要接在火線和燈泡之間.故A正確.
B、當用細銅絲代替后,細銅絲的熔點很高,溫度即使升高到一定程度,它也不會自動熔斷,起不到保護電路的作用,故B錯誤;
C、發(fā)現有人觸電時,應盡快切斷電源或用絕緣干木棍挑開電線讓觸電者盡快脫離開電源,千萬不能用手去拉觸電者,以免造成二次觸電.故C錯誤.
D、使用測電筆辨別火線時,一定要用手觸及筆尾的金屬部分,否則容易造成誤判,認為帶電體不帶電是十分危險的.故D錯誤;
故選A
點評:本題考查的是日常生活中的一些安全用電常識,要掌握安全用電的原則:不接觸低壓帶電體,不靠近高壓帶電體.值得注意的是:本來不帶電的物體帶了電;本來不導電的物體導電了.
練習冊系列答案
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(2012?海南)以下是小紅“探究通過導體的電流與電阻的關系”的部分實驗過程.
實驗次數 電阻R/Ω 電流I/A
1 5 0.48
2 10 0.24
3 20 0.12
(1)連接電路時開關應
斷開
斷開
(選填“斷開”或“閉合”).
(2)某次實驗時電壓表的示數如圖所示,則R兩端的電壓是
2.4
2.4
V.
(3)實驗中,小紅分別把5Ω、10Ω、20Ω的電阻接入電路做三次實驗,每次閉合開關后,調節(jié)滑動變阻器,使
電壓表示數
電壓表示數
保持不變,記錄電流表示數,如上表格所示.
(4)分析表格數據,得出結論:
在電壓一定時,通過導體的電流與電阻成反比
在電壓一定時,通過導體的電流與電阻成反比

(5)許多實驗需測量多組數據,便于“從中找出普遍規(guī)律”或者“求平均值以減小誤差”.
下列實驗中,多次測量的主要目的與本次實驗相同的是
B
B
(填字母)
A.測量物體的長度    B.探究杠桿的平衡條件    C.用伏安法測量定值電阻的阻值.

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