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【題目】下列說法正確的是( 。

A.物體吸收熱量,其溫度一定升高

B.金屬塊很難被壓縮,這表明分子間存在相互作用的引力

C.打掃衛(wèi)生時房間內塵土飛揚,說明分子在不停地做無規(guī)則運動

D.內陸地區(qū)比沿海地區(qū)晝夜溫差大,原因之一是砂石的比熱容比水的小

【答案】D

【解析】

A.內能的大小跟質量、溫度、狀態(tài)有關。物體吸收熱量,溫度不一定升高,例如晶體在熔化過程中,吸收熱量,溫度不變,故A錯誤;

B.金屬塊很難被壓縮,這表明分子間存在斥力,故B錯誤;

C.打掃衛(wèi)生時房間內塵土飛揚,這是機械運動,不是分子的運動,故C錯誤;

D.內陸地區(qū)比沿海地區(qū)晝夜溫差大,原因之一是砂石的比熱容比水的比熱容小(吸收或者放出相同的熱量溫度變化大),故D正確。

故選D。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明為探究水沸騰時溫度變化的特點,在實驗室進行了實驗。根據測量結果記錄了實驗數(shù)據如下表。

加熱時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

水溫/℃

85

88

90

92

95

97

98

98

98

(1)水沸騰時的特點是________;

(2)此時實驗室的大氣壓________標準大氣壓。(選填“高于”“等于”或“低于”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某汽車公司推出了一款新能源共享汽車。關于新能源共享汽車,下列說法正確的是( 。

A.新能源共享汽車靜止時,汽車受到的重力和地面對車的支持力是一對相互作用力

B.新能源共享汽車在水平路面做勻速直線運動時,汽車受到平衡力的作用

C.用手機攝像頭掃描二維碼時,攝像頭相當于凹透鏡

D.用手機攝像頭掃描二維碼時,二維碼應位于攝像頭的一倍焦距內

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了測鹽水的密度,某實驗小組制訂如下的實驗計劃:

①在燒杯中裝入適量鹽水,測出它們的總質量

②將燒杯中一部分鹽水倒入量筒中

③測出量筒中鹽水的體積

④測出燒杯和剩余鹽水的質量

⑤測出空燒杯的質量

⑥根據實驗數(shù)據計算鹽水的密度

(1)以上實驗步驟安排最合理的是______

A.①②③④⑥ B.⑤①②③⑥ C.①②④③⑤⑥ D.⑤①②④③⑥

(2)在交流討論的過程申,同組的小雨提出了另一種實驗方案,其實驗步驟:

①用天平測出空量筒的質量;

②往量筒中倒入適量的鹽水,測出鹽水的體積;

③用天平測出量筒和鹽水的總質量。

存在問題的實驗步驟__________(用序號表示),指出錯誤并說明理由_______

(3)同學們按照設計好的方案,把天平放在水平臺面上,將 ______移到標尺左端零刻線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤左側 ,接下來應________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】生活中,聲音無處不在,下列關于聲音的說法錯誤的是( 。

A.撥動吉他的琴弦能發(fā)聲,是由于琴弦在振動

B.教室后排的同學相比于前排的同學來說,聽到老師講課聲音的音調更低

C.超聲加濕器是利用超聲把普通的水“打碎”工作的,說明聲的傳播攜帶著能量

D.利用噪聲可以除掉雜草,說明噪聲也有可利用的地方

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】共享單車為人們短途出行提供了極大的便利。某種共享單車采用鋁合金車架,顯著減輕重量;在車鎖內裝有芯片,掃一掃即可解鎖;車筐內還有太陽能電池板,利用太陽能發(fā)電。下列描述中不正確的是(

A.太陽能屬于可再生能源

B.車鎖內的芯片主要由半導體材料制成

C.手機掃碼解鎖是利用電磁波傳遞信息

D.太陽能電池板蓄電過程中將電能轉化為太陽能

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是(  )

A. 雷雨天,總是先聽到雷聲,后看到閃電

B. 聲音從空氣傳入水中,傳播速度并不發(fā)生變化

C. 拉奏小提琴時,在不同位置按壓琴弦是為了改變聲音的響度

D. 超聲波能擊碎人體內的結石,是因為聲波能夠傳遞能量

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】飛機在天空飛行時,偶有發(fā)生小鳥撞毀飛機事件。關于小鳥和飛機相撞,下列說法正確的是

A. 小鳥只是施力物體

B. 小鳥撞飛機的力大于飛機撞小鳥的力

C. 機翼被撞破,說明力可以改變物體的形狀

D. 小鳥撞飛機的力和飛機撞小鳥的力是一對平衡力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用以下裝置測量牛奶的密度:

(1)調節(jié)天平平衡時,若指針偏向分度盤中央紅線的左側,此時應向 移動平衡螺母,才能使天平平衡。

(2)他根據圖甲、乙、丙圖中的順序進行實驗。根據圖中數(shù)據可知:牛奶的體積為________cm3,牛奶的質量為 g,牛奶的密度為 kg/ m3。

(3)為了更準確地測量牛奶的密度,圖中合理的實驗順序為 。

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