10．炎熱的夏天，小明在家長的陪同下去游泳池游泳．他剛從水中出來時，恰好一陣風吹過，感覺特別冷（如圖所示）．請用學過的物理知識解釋其中的道理．

分析 蒸發(fā)是一種汽化現(xiàn)象，汽化要吸熱．
加快蒸發(fā)的辦法有：升高液體的溫度；增大液體的表面積；加快液體上表面的空氣流動速度．

解答 答：當小明剛從水中出來時，身上的水分會蒸發(fā)，蒸發(fā)吸熱，當有一陣風吹來時，加快了水分的蒸發(fā)，所以冷的感覺就會更加明顯．

點評 此題考查了蒸發(fā)制冷和影響蒸發(fā)快慢的因素．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．在如圖所示的四種現(xiàn)象中，由光的直線傳播形成的是（　�。�
A．
筷子在水中彎折		B．
山在水中的倒影
C．
手的影子		D．
天空中出現(xiàn)的彩虹

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．小明想了解不溶于水的化工原料石英粉的密度，已知水的密度為ρ水，他利用天平（含砝碼），一個玻璃杯、足量的水，就能完成測量石英粉密度的實驗．下面是小明的實驗步驟：
（1）在調(diào)節(jié)天平時，發(fā)現(xiàn)指針尖對準分度標尺的情況如圖甲所示，此時應(yīng)將平衡螺母向右（選填“左”或“右”）端調(diào)．
（2）用調(diào)好的天平測量空玻璃杯的質(zhì)量m0，天平平衡時右盤中砝碼的質(zhì)量、游碼在稱量標尺上的位置如圖乙所示，則空玻璃杯的質(zhì)量m0=27.4g．
（3）給玻璃杯中裝適量石英粉，使其表面水平，并在該水平面對應(yīng)杯壁處做標記，測量出玻璃杯和石英粉的總質(zhì)量m1．
（4）將石英粉全部倒出，給玻璃杯裝水至標記處，測量出玻璃杯和水的總質(zhì)量m2．
（5）寫出石英粉密度的表達式ρ=$\frac{{m}_{1}-{m}_{0}}{{m}_{2}-{m}_{0}}$ρ水．（用相應(yīng)的符號表示）
（6）這種測量方式所測得石英粉的密度比實際值�。ㄟx填“大”或“小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．下列光學知識中，說法錯誤的是（　　）
A．路燈下人的影子是由于光沿直線傳播形成的
B．“潭清疑水淺”是由于光的折射形成的
C．近視眼鏡的鏡片是凸透鏡
D．照相時，被照者與鏡頭之間的距離應(yīng)大于鏡頭的二倍焦距

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．彈簧測力計下掛著一重為2N的物體，物體一半體積浸入水中靜止時，彈簧測力計的示數(shù)如圖所示，其示數(shù)為1.2N，物體體積為1.6×10-4m3（已知水的密度為ρ水=1.0×103kg/m3）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．如圖甲，是“探究某種固體物質(zhì)熔化特點”的實驗裝置，圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出的該物質(zhì)在熔化過程中溫度隨時間變化的圖象．
（1）實驗中，用燒杯中的熱水加熱試管中固體物質(zhì)，好處是使試管中的物質(zhì)受熱均勻；由圖乙可知，該物質(zhì)是晶體（選填“晶體”或“非晶體”）．
（2）圖乙中，該物質(zhì)在t1時具有的內(nèi)能小于（選填“大于”、“等于”或“小于”）在t2時的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．干燥的天氣里將毛衣摩擦過的氣球靠近頭發(fā)，會看到如圖所示的令人驚奇的現(xiàn)象，這是由于氣球摩擦后帶電，會吸引不帶電的頭發(fā)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示的手搖式手電筒，筒內(nèi)沒有電池，只要轉(zhuǎn)動手電筒的搖柄，燈泡就能發(fā)光． 以下設(shè)備與這種手電筒工作原理相同的是（　　）
A．發(fā)電機B．電動機C．汽油機D．柴油機

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)聲現(xiàn)象知識應(yīng)用的說法正確的是（　�。�
A．超聲波可以將人體內(nèi)的結(jié)石擊成細小的粉末，這是利用聲波可以傳遞信息
B．發(fā)生地震時，聲學儀器能接收到地震產(chǎn)生的超聲波從而確定地震的方位和強度
C．音樂家貝多芬失去聽覺后是利用骨傳導的方式繼續(xù)創(chuàng)作的
D．演奏同一樂曲時，人能分辨出二胡和小提琴發(fā)出的聲音，主要是因為它們的響度不同

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