【題目】下面的幾種現(xiàn)象中，屬于凝華的是

A. 春天，冰河解凍 B. 夏天的清晨，露珠附著在草葉上

C. 秋天的早上，白霧彌漫在空氣中 D. 冬天的早晨，霜附著在枯草葉上

【答案】D

【解析】

物體由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫熔化，物體由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化，物體由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫汽化，物體由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝華。

A、冰河解凍，冰變成水，屬于熔化現(xiàn)象，不符合題意；

B、露珠是由于水蒸氣遇冷液化形成的小水珠，不符合題意；

C、霧是空氣中水蒸氣遇冷液化成的小水珠，不符合題意；

D、霜是固態(tài)的，是空氣中的水蒸氣遇冷形成的，是凝華現(xiàn)象，符合題意。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】魚缸中金魚吐出的小氣泡在上升到水面的過程中，下列說法正確的是( )

A.氣泡受到水的壓強(qiáng)變小、浮力變小
B.氣泡受到水的壓強(qiáng)變小、浮力變大
C.氣泡受到水的壓強(qiáng)變大、浮力變小
D.氣泡受到水的壓強(qiáng)變大、浮力變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】1kg某種燃料________放出的______，叫做這種燃料的熱值，其單位是______；酒精的熱值為3.0×107J/kg，它表示的物理意義是____________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)要做探究“電阻一定時(shí)，電流與電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中可供使用的器材有： A．電流表（量程0～0.6A，0～3A）
B．電壓表（量程0～3V，0～15V）
C．定值電阻R1（阻值為6Ω）
D．定值電阻R2（阻值為10Ω）
E．滑動(dòng)變阻器R1′（10Ω，2A）
F．滑動(dòng)變阻器R2′（100Ω，1A）
G．干電池二節(jié) （一節(jié)干電池的電壓為1.5V）
H．開關(guān)S一個(gè)，導(dǎo)線若干．
則：現(xiàn)利用以上部分器材，探究“電阻一定時(shí)，電流與電壓的關(guān)系”，要求實(shí)驗(yàn)過程中電表的最大示數(shù)能超過電表量程的一半，同時(shí)又考慮操作的方便．則：
（1）用來探究的定值電阻R應(yīng)選 ， 滑動(dòng)變阻器R′應(yīng)選（選填實(shí)驗(yàn)器材前的字母代號(hào)）；電流表的量程應(yīng)選 ．
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求，在如圖所示的虛線框內(nèi)，正確畫出實(shí)驗(yàn)所需的電路圖．（其中，部分電路已畫出）
（3）根據(jù)所畫的電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖連接起來，要求滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)阻值變小，使之成為符合實(shí)驗(yàn)要求的電路．（其中，部分導(dǎo)線已連好）
（4）某小組的同學(xué)還想通過此連接好的電路測量所選定值電阻的阻值．如果要比較精確測量所選定值電阻的阻值，要求電表的指針至少達(dá)到量程的三分之一，同時(shí)又要防止損壞電表，那么滑動(dòng)變阻器連入電路中的阻值變化范圍是Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面關(guān)于溫度，熱量和熱能的說法不正確的是（ ）
A.物體吸收了熱量，溫度一定會(huì)升高
B.物體溫度升高，內(nèi)能一定會(huì)增加
C.質(zhì)量相同的兩個(gè)物體，溫度升高的多，所吸收的熱量不一定多
D.物體熱能增加時(shí)，不一定是從外界吸收了熱量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2012年9月，我國第一艘航空母艦“遼寧艦”正式交付海軍．如圖所示，殲﹣15飛機(jī)在遼寧艦進(jìn)行起降飛行訓(xùn)練．下列說法正確的是（ ）
A.殲﹣15能升空是因?yàn)樗拿芏刃∮诳諝饷芏?/span>
B.殲﹣15能降落是因?yàn)樗淖兞俗陨碇亓?/span>
C.隨著殲﹣15上升高度增加，機(jī)艙外大氣壓增大
D.殲﹣15上升高度增加，機(jī)艙外大氣壓減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時(shí)，同學(xué)們提出了如下的猜想：
A、可能跟物體浸入液體的深度有關(guān)；
B、可能跟物體的重力有關(guān)；
C、可能跟物體浸入液體的體積有關(guān)；
D、可能跟液體的密度有關(guān)。

為了驗(yàn)證上述猜想，李明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：他在彈簧測力計(jì)下端掛一個(gè)鐵塊或銅塊，依次把它們緩緩地浸入水中不同位置，在這一實(shí)驗(yàn)中：
（1）鐵塊從位置③→④的過程中，彈簧測力計(jì)的示數(shù)減小，可以驗(yàn)證猜想是正確的；
（2）從位置④→⑤的過程中，彈簧測力計(jì)的示數(shù)不變，說明鐵塊受到的浮力不變，可以驗(yàn)證猜想（選填“A”“B”“C”或“D”）是錯(cuò)誤的。
（3）分析比較實(shí)驗(yàn)①⑤與②⑥，可以驗(yàn)證猜想（選填“A”“B”“C”或“D”）是錯(cuò)誤的。
（4）分析比較實(shí)驗(yàn)可得：浸在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有四個(gè)輕質(zhì)小球：甲、乙、丙、丁，已知甲帶負(fù)電，甲吸引乙，乙排斥丙，丙吸引丁，則丁的帶電情況是（ ）
A.一定帶負(fù)電
B.一定帶正電
C.一定不帶電
D.可能不帶電

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列都是導(dǎo)體的一組是

A. 鐵、紙張、玻璃 B. 石墨、植物油、大地

C. 塑料、干木材、橡膠 D. 水銀、人體、鹽水

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