17.在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖,A、B是兩支相同的蠟燭,A是點(diǎn)燃的蠟燭,B是沒有點(diǎn)燃的蠟燭.下列說法正確的是(  )
A.為了便于觀察,實(shí)驗(yàn)最好在較明亮的環(huán)境中進(jìn)行
B.實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選取較薄的玻璃板,并豎直放置
C.蠟燭A的像是光的折射形成的虛像
D.實(shí)驗(yàn)中隨著A蠟燭的燃燒,A蠟燭的像與B蠟燭仍然重合

分析 (1)當(dāng)實(shí)驗(yàn)環(huán)境光線較暗時(shí),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象會(huì)更加明顯;
(2)從厚玻璃板的兩個(gè)面都可以當(dāng)作反射面會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)像和保證實(shí)驗(yàn)效果這個(gè)角度去分析;
實(shí)驗(yàn)中玻璃板如果不垂直于桌面,后面的蠟燭無法與前面蠟燭的像完全重合;
(3)平面鏡成像的光的反射現(xiàn)象;
(4)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)進(jìn)行判斷:物體在平面鏡中成虛像,物像大小相等,物像連線與鏡面垂直,物像到平面鏡的距離相等.

解答 解:
A、因蠟燭是點(diǎn)燃的,所以適合在較黑暗的環(huán)境下才可看清蠟燭的像,能保證實(shí)驗(yàn)效果.故A錯(cuò)誤;
B、因?yàn)楹癫AО宓膬蓚(gè)面都可以當(dāng)作反射面,會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)像,影響到實(shí)驗(yàn)效果,所以應(yīng)選用薄玻璃板,不應(yīng)選擇較厚且涂有水銀反光面的鏡子;實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃板如果不豎直,不論怎樣移動(dòng)后面的蠟燭都不可能與前面蠟燭的像完全重合,就無法驗(yàn)證像的位置和大小,所以玻璃板a應(yīng)與水平桌面垂直放置,故B正確;
C、平面鏡成像是光的反射形成的,蠟燭A在平面鏡中的像是光的反射形成的虛像.故C錯(cuò)誤;
D、在實(shí)驗(yàn)過程中,隨著蠟燭A的燃燒變短,成像變小,蠟燭A的像與用來找像的蠟燭B不再重合,故D錯(cuò)誤.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 此題以選擇題的形式考查平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中需要注意的事項(xiàng),這既是平時(shí)經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的地方,又是中考中經(jīng)常涉及到的地方,要求深入理解,熟練掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.圖示為“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)點(diǎn)燃蠟燭后,調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏使它們的中心跟蠟燭的中心大致在同一高度上.
(2)如圖,蠟燭恰好在光屏上成倒立、等大、清晰的像,則凸透鏡的焦距是15cm.
(3)保持蠟燭位置不動(dòng),把凸透鏡從距蠟燭一倍焦距處向蠟燭移動(dòng)2cm,可以從光屏一側(cè)(選填“光屏一側(cè)”或“光屏另一側(cè)”)通過凸透鏡觀察到燭焰正立、放大的虛像,放大鏡就是利用了這一成像規(guī)律.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.在某電路中,需要臨時(shí)接人一只大功率用電器的插座,為安全起見,同時(shí)也將保險(xiǎn)絲接入電路,如下圖所示,正確的接法應(yīng)該是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.利用如圖所示的裝置對(duì)“眼睛的成像原理”進(jìn)行探究.在C處點(diǎn)燃蠟燭,AB距離一定,在A處立一張白紙板.當(dāng)C處蠟燭在適當(dāng)位置上時(shí),便成像在白紙板上形成一個(gè)清晰的像,如果B處換為倍數(shù)較大或較小的凸透鏡,則紙上的成像就不清晰.
(1)若B處凸透鏡代表眼球的晶狀體.A處白紙板代表眼球的視網(wǎng)膜,C處蠟燭代表看到的物體.在A處能成一個(gè)倒立、縮。ㄌ睢翱s小”或“放大”)的實(shí)像,該成像特點(diǎn)可作為照相機(jī)的原理(填“照相機(jī)”或“投影儀”).
(2)將B處的凸透鏡換成較高倍透鏡時(shí),則成像在白紙板的前方(填“前”或“后”),要使A處成像清晰.BC距離要縮短(填“增加”或“縮短”).表示眼球近處(填“近處”或“遠(yuǎn)處”)物體;換成低倍透鏡時(shí)情況和高倍透鏡時(shí)相反.
(3)由此可知,人眼可以通過睫狀體調(diào)節(jié)晶狀體的曲度使外界遠(yuǎn)近不同的物體在視網(wǎng)膜上形成清晰地物象,從而看清遠(yuǎn)近不同的物體.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.如圖是近視眼、遠(yuǎn)視眼的成因及矯正方法的示意圖,能夠正確反映遠(yuǎn)視眼成像原理的是甲圖,表示矯正近視眼的是丁圖.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.為了探究平面鏡成像特點(diǎn),將一塊厚度為0.5厘米的玻璃板(P、Q兩個(gè)平面都可以作為平面鏡使用)豎直架在水平臺(tái)板上面,再取兩根完全相同的蠟燭分別豎直置于玻璃板兩側(cè),點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)用玻璃板代替平面鏡的目的是:便于確定像的位置.
(2)小明同學(xué)在尋找蠟燭像位置時(shí),無論怎樣移動(dòng)蠟燭A,都不能與蠟燭A的像重合,其可能的原因是:玻璃板與桌面不垂直.
(3)在實(shí)驗(yàn)中,小柯透過玻璃板看到了蠟燭A的2個(gè)清晰的像,分別位于A′和A″處,如圖.其中A′處的像是蠟燭A通過玻璃板的P(填“P”或“Q”)平面成像得到的.
(4)小柯按照?qǐng)D中的測(cè)量方法,改變蠟燭A的位置,認(rèn)真測(cè)量并記錄了一組數(shù)據(jù):
物距u(厘米)5.06.07.08.0
像距v(厘米)4.55.56.57.5
然后得出像距小于物距的結(jié)論.你認(rèn)為他的測(cè)量方法錯(cuò)誤在于像距測(cè)量錯(cuò)誤,忽略了玻璃板的厚度.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.如圖為探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)當(dāng)蠟燭到凸透鏡的距離為20cm時(shí),移動(dòng)光屏,恰好能在光屏上成清晰的倒立、等大的實(shí)像,則該凸透鏡的焦距為10 cm;
(2)某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí),蠟燭的像成在了光屏上方,為了使蠟燭的像能成在光屏中央,以下操作中可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖荂.
A.將凸透鏡往上移   B.將光屏往下移   C.將蠟燭往上移   D.將蠟燭往下移.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.世界上很多發(fā)明是受生活現(xiàn)象的啟發(fā)而萌生的創(chuàng)意,如圖是某同學(xué)做的一個(gè)生活小實(shí)驗(yàn).下列內(nèi)燃機(jī)的四個(gè)沖程中,能量轉(zhuǎn)化與上述同學(xué)做的實(shí)驗(yàn)相同的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.春夏秋冬,景色各異.下列自然現(xiàn)象中,屬于熔化現(xiàn)象的是(  )
A.春天,冰雪消融B.夏天,露珠晶瑩C.秋天,霜滿枝頭D.冬天,大雪紛飛

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案