Question

（2007?懷柔區(qū)一模）下列估測正確的是（　�。�

A．物理課本的質(zhì)量約是50kg

B．教室門的高度約是6m

C．一名中學生行走的速度約是10m/s

D．一名中學生的身高約是1.65m

Answer 1

分析：不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗，有的需要簡單的計算，有的要進行單位的換算，最后判斷最符合實際的是哪一個．

解答：解：
A、一個蘋果的質(zhì)量在200g左右，物理課本的質(zhì)量與蘋果的質(zhì)量差不多，在200g=0.2kg左右．不符合實際；
B、成年人的身高在1.7m左右，成年人舉起手能摸到教室門的上沿，即門的高度在2m左右．不符合實際；
C、中學生步行的速度在4km/h=4×

1

3.6

m/s≈1.1m/s左右．不符合實際；
D、成年人的身高在170cm左右，中學生的身高比成年人小一些，在165cm=1.65m左右．符合實際．
故選D．

點評：物理學中，對各種物理量的估算能力，是我們應該加強鍛煉的重要能力之一，這種能力的提高，對我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實意義．