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【題目】為了使學生在教室上課時免受周圍環(huán)境噪聲的干擾,下面的措施中合理有效的是 (　　)

A. 教室內保持安靜,不講話

B. 在教室周圍植樹

C. 每個學生都戴一個防噪聲耳罩

D. 在教室內安裝噪聲監(jiān)測裝置

【答案】B

【解析】

試題A、噪聲的產生處是在學校外面，學生在教室內上課需要討論回答問題，保持安靜，不講話不符合題意；B、在教室周圍植樹可以在噪聲的傳播途中減弱噪聲，符合題意；C、如果學生都戴防噪聲耳罩，可以從聲音的接受處減弱噪聲，但學生同樣也聽不到老師的講課聲音，不符合題意；D、在教室內安裝噪聲監(jiān)測裝置只會顯示噪聲的分貝，但無法減弱噪聲，不符合題意；故選B．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】導體兩端的電壓為6V，通過它的電流是0.3A，則該導體的電阻是 Ω；若導體兩端電壓變?yōu)?2V，則通過它的電流為 A；若將電路斷開，該導體的電阻為 Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用同一把刻度尺對同一物體的長度進行了4次測量，結果如下：12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.95cm，則該物體的長度應記為（ ）
A.12.35cm
B.12.34cm
C.12.50cm
D.12.36cm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學背著重40牛的書包沿水平路面走了200米，又登上大約10米高的四樓才回到家，則他在回家的過程中對書包所做的功約為（ ）

A. 0焦 B. 400焦 C. 2000焦 D. 2400焦

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在國際單位制中，功的單位是________。1�！っ�=____焦。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明在進行“測量小燈泡電功率”的實驗，他已連接了部分電路．已知電源電壓恒為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V．

（1）請用筆畫線代替導線，將圖示電路連接完整______________；

（2）連接好電路后，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，此時電壓表有示數，電流表示數為零，則出現(xiàn)故障的原因可能是______；

（3）排除故障后繼續(xù)實驗時，小明移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數為2V，要使燈泡正常發(fā)光，應將滑動變阻器的滑片向___________移動（選填“左”或“右”）．

（4）小明將實驗數據記錄在表格中，則燈泡的額定功率是___W；當小燈泡正常發(fā)光時，滑動變阻器接入電路的電阻為___Ω；由實驗數據可以發(fā)現(xiàn)通過燈泡的電流與其兩端的電壓不成正比關系，這是由于______；

（5）小明想通過實驗來比較燈泡“實際電壓是額定電壓一半時的電功率P1”和“實際電流是額定電流一半時的電功率P2”的大小，但小明的同學沒有通過實驗也比較出了它們的大小，P1______P2（選填“大于”、“小于”或“等于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用80牛的水平拉力拉著重為100牛的物體在水平面上前進4米，拉力對物體做功______焦，重力對物體做功_______焦，地面對物體的支持力做功______焦。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】運動員用100牛的作用力將質量為0.5千克的球踢出，在踢球過程中，運動員做了50焦耳的功，接著球在水平地面上滾動了40米后停止。球在地面上滾動過程中運動員對球做功______焦耳。

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【題目】李明修理電子設備時，需要一個10Ω電阻，但他手邊只有20Ω、20Ω、6Ω、8Ω、4Ω、2Ω的電阻一個，他可以選擇其中_______和_______的兩個電阻_______聯(lián)．

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