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10．下列實例中，用做功的方式來改變物體內能的是（　�。�
A．熱水倒入茶杯，茶杯的溫度升高
B．將冰塊放入熱飲中，飲料的溫度降低
C．剛煮熟的雞蛋放在冷水中，雞蛋的溫度降低
D．寒冷的冬天，雙手互搓，手的溫度升高

分析 知道改變物體內能的方式有兩種：做功和熱傳遞，熱傳遞過程是能量的轉移過程，而做功過程是能量的轉化過程．

解答 解：
A、熱水倒入茶杯，茶杯的溫度升高，是通過熱傳遞改變了物體的內能，不符合題意；
B、將冰塊放入熱飲中，飲料的溫度降低，是通過熱傳遞改變了物體的內能，不符合題意；
C、剛煮熟的雞蛋放在冷水中，雞蛋的溫度降低，是通過熱傳遞改變物體的內能，不符合題意；
D、寒冷的冬天，雙手互搓，手的溫度升高，是手克服摩擦力做功，屬于做功改變物體的內能，符合題意．
故選D．

點評 此題是考查對做功和熱傳遞改變物體內能的辨別，是中考熱點，屬于易錯題目．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

20．如圖甲所示，在容器底部固定一輕質彈簧，彈簧上端連有一邊長為0.1m的正方體物塊A，當容器中水的深度為20cm時，物塊A有$\frac{1}{2}$的體積露出水面，此時彈簧恰好處于原長狀態(tài)（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）．求：
（1）物塊A受到的浮力；
（2）物塊A的密度；
（3）往容器緩慢加水（水未溢出）至物塊A恰好浸沒時水對容器底部的壓強p（整個過程中彈簧受到的拉力跟彈簧的伸長量關系如圖乙所示；液體壓強公式p=ρgh）．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

1．作圖題．
（1）汽車剎車原理圖如圖所示，連著剎車踏板的金屬桿是一根能繞O點轉動的杠桿，當駕駛員踩下剎車踏板時，剎車油受到擠壓從而推動活塞向左移，活塞擠壓剎車卡鉗夾緊剎車盤產生摩擦力使車輛減速，請在圖中作出踩下剎車踏板時力F的力臂L．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．如圖1所示，是研究豎直懸掛的彈簧發(fā)生形變與外力關系的實驗裝置圖．彈簧下掛一只鉤碼受到的外力是0.5N，實驗獲得的數據記錄表中．
實驗次數123456
懸掛鉤碼數/只012345
彈簧總長度/cm6.006.807.608.409.2010.00
（1）實驗用到的測量工具是刻度尺，彈簧形變大小是用彈簧的伸長量表示的．
（2）分析實驗數據可知，彈簧每受到1N的外力，彈簧伸長1.6cm．實驗得到的結論是在一定限度內，彈簧的伸長量與所受到的外力成正比．
（3）畫出彈簧的伸長量與外力的關系圖（圖2）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列物品中，通常情況下屬于導體的是（　�。�
A．食鹽水B．橡膠手套C．陶瓷碗D．干燥的竹筷子

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

15．下列現(xiàn)象的說法，正確的是（　　）
A．物體吸收熱量時內能增加，溫度一定升高
B．在熱水中滴入墨水，熱水很快變色，屬于擴散現(xiàn)象
C．讓人感覺溫暖而舒適的房間溫度大約為36℃
D．質量相等的水和沙石吸收相等的熱量，沙石比熱容較小，其升高的溫度比水多

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．現(xiàn)有一形狀不規(guī)則的木塊，小明同學用圖甲、乙、丙所示的方法測出了木塊的密度，實驗步驟如下：
（1）向容器內倒入適量的水，水的體積記作V1
（2）將木塊輕輕放入容器中，液面上升至V2；
（3）用細針將木塊按壓，使木塊完全浸沒，液面上升至V3．
請根據實驗數據計算出木塊密度ρ=$\frac{{ρ}_{水}（{V}_{2}-{V}_{1}）}{{V}_{3}-{V}_{1}}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

19．如圖所示，電源兩端電壓恒定，閉合開關 S，在滑動變阻器的滑片 P 移動過程中，電流表A 的最小示數為 I1，電壓表 V1 的最大示數為 U1，電壓表 V2 的最大示數與最小示數之比為 3：2，則下列說法正確的是（不計溫度對燈絲電阻的影響）（　　）
A．電源電壓為 2U1
B．燈 L 的阻值為$\frac{2{U}_{1}}{{I}_{1}}$
C．在滑片 P 移動過程中，電流表示數變化范圍為 I1～$\frac{4}{3}$ I1
D．在滑片 P 移動過程中，電路消耗的最大總電功率是最小總電功率的 1.5 倍

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

20．下列說法正確的是（　�。�
A．跳傘運動員加速、減速、勻速豎直下降，以傘為參照物運動員都是靜止的
B．手提水桶時手上會出現(xiàn)壓痕，這是由于水桶所受的重力作用在手上的原因
C．短跑運動員到達終點時不能立即停下來是自身慣性的表現(xiàn)
D．高速公路限速是因為車速越小慣性越小，可以減少交通事故的發(fā)生

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