【題目】如圖所示的四種情景中，屬于重力勢能轉(zhuǎn)化為動能的是( )
A. 圖運動員把彎弓拉開將箭射出
B. 圖跳水運動員從空中下落
C. 圖運動員騎自行車沖向坡頂
D. 圖跳傘運動員勻速下落

【答案】B
【解析】解：A、運動員把彎弓拉開將箭射出，是彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能的過程．不符合題意；

B、跳水運動員從空中下落，質(zhì)量不變，速度增大，動能增大，高度減小，重力勢能減小，此過程中重力勢能轉(zhuǎn)化為動能．符合題意；

C、運動員騎自行車沖向坡頂，運動員和自行車的質(zhì)量不變，速度減小，動能減小，高度增大，重力勢能增大，此過程中動能轉(zhuǎn)化為重力勢能．不符合題意；

D、跳傘運動員勻速下落，運動員的質(zhì)量不變，速度不變，動能不變，高度減小，重力勢能減�。环项}意．

所以答案是：B．

【考點精析】本題主要考查了動能和勢能的轉(zhuǎn)化與守恒的相關(guān)知識點，需要掌握動能和勢能之間可以互相轉(zhuǎn)化的．方式有： 動能 → 重力勢能；動能 → 彈性勢能才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】丁丁和冬冬同學分別設(shè)計了“探究并聯(lián)電路中電流關(guān)系”的實驗，他們的實驗電路圖及數(shù)據(jù)記錄如下所示．

（1）根據(jù)他們的實驗數(shù)據(jù)可以得到：
并聯(lián)電路中的總電流各支路電流之和（選填“大于”、“小于”或“等于”）．
（2）冬冬同學根據(jù)他的實驗數(shù)據(jù)認為并聯(lián)電路中各支路的電流一定相等，這是因為他選用的兩個電阻R1、R2之間的大小關(guān)系是R1R2（選填“大于”、“小于”或“等于”）．
（3）你認為丁丁、冬冬同學的實驗應如何改進？
丁�。�；冬冬：

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，L1和L2是兩只相同的小燈泡，a、b是電流表或電壓表．閉合開關(guān)S后，若兩燈都能發(fā)光，則（ ）

A.a、b均為電流表
B.a、b均為電壓表
C.a為電流表，b為電壓表
D.a為電壓表，b為電流表

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源兩端電壓U=3V保持不變。閉合開關(guān)S，電流表A1的示數(shù)I1為0.3A，電流表A2的示數(shù)I2為0.5A。求：

（1）通過R2的電流；
（2）定值電阻R1的阻值；
（3）電路總電阻 .

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對下列圖中物理現(xiàn)象的描述，正確的是（ ）
A.霧的形成是液化現(xiàn)象，吸收熱量
B.露的形成是熔化現(xiàn)象，放出熱量
C.霜的形成是凝華現(xiàn)象，放出熱量
D.雪的形成是凝固現(xiàn)象，吸收熱量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小葉同學在測定“小燈泡額定電功率”的實驗中，電源電壓為4.5V且保持不變，小燈泡額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω .

（1）請你用筆畫線代替導線，將圖甲中的實物電路連接完整 .
（2）電壓表的量程應選0～V . 連接電路時開關(guān)應 ， 滑動變阻器的滑片P應位于（選填“A”或“B”）端 .
（3）若電壓表示數(shù)如圖乙所示，他想測量小燈泡的額定功率，應將圖甲中滑片P向（選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V .
（4）小葉同學移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I－U圖像，根據(jù)圖像信息，可計算出小燈泡的額定功率是W .
（5）在實驗中發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表指針偏轉(zhuǎn)超過右邊刻度線，電流表示數(shù)為0A，則出現(xiàn)故障的原因可能是.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了促進廣大中小學生身體素質(zhì)的提高，我國推行了“學生飲用奶計劃”．一種學生飲用奶，它的凈含量為200mL，若它的密度為1.25×103kg/m3 ， 比熱容為4.0×103J/（kg℃），冬天飲用時把它從10℃加熱到40℃需要吸收J的熱量．加熱后的牛奶散發(fā)出濃濃的香味；學生在飲用過程中，剩余牛奶的保持不變（選填物理特征）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】日常生活中常常要進行估測，下列估測最接近實際值的是（ ）
A.某同學的身高是160dm
B.某中學生的質(zhì)量是50g
C.人雙腳站立時對水平地面的壓強約為104Pa
D.洗澡水的溫度是60℃

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】a、 b、 c是一個蘋果下落過程中的三個位置.蘋果經(jīng)過位置時重力勢能最大, 經(jīng)過位置時動能最大 .

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同步練習冊答案