13．實(shí)驗(yàn)表明，滑動(dòng)摩擦力的大小跟物體間接觸面的粗糙程度以及壓力大小有關(guān)．

分析 滑動(dòng)摩擦力大小的影響因素是壓力大小和接觸面的粗糙程度．壓力越大，接觸面越粗糙，摩擦力越大．

解答 解：滑動(dòng)摩擦力的大小跟物體間接觸表面的粗糙程度以及壓力有關(guān)，表面越粗糙、壓力越大，摩擦力越大．
故答案為：粗糙程度；壓力大�。�

點(diǎn)評 本題考查摩擦力大小的影響因素，屬于基礎(chǔ)知識，要求學(xué)生掌握增大和減小摩擦的方法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

3．如圖所示，小紅在冰場上快速滑行，她在10秒內(nèi)滑行了80米，她和冰刀的總質(zhì)量為50千克，每只冰刀與冰面的接觸面積為10厘米2，g取10N/kg，求
（1）小紅在10秒內(nèi)滑行的平均速度？
（2）小紅對冰面的壓力？
（3）小紅在冰面上雙腳滑行時(shí)對冰面的壓強(qiáng)？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．在生活中，我們炸油條用菜油，煮雞蛋用水．這是因?yàn)橛秃退姆悬c(diǎn)不同，可以對不同烹飪方式提供不同的溫度（選填“熱量”或“溫度”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．圖甲是小燈泡L和電阻R的電流隨電壓變化圖象，將它們按圖乙所示接入電路中，只閉合開關(guān)S，小燈泡的實(shí)際功率為0.5W；再閉合開關(guān)S1，根據(jù)圖象分析電流表示數(shù)變化了0.1A，此時(shí)電路消耗的總功率為0.7 W．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（　�。�
A．只要物體在振動(dòng)，我們就能聽到聲音
B．高速公路兩旁的隔音板是為了防止噪聲的產(chǎn)生
C．課堂上能聽到老師講課聲，是由于空氣能夠傳聲
D．聽錄音時(shí)，調(diào)節(jié)音量旋鈕實(shí)質(zhì)是在改變聲音的音調(diào)

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．小明在“探究凸透鏡成像規(guī)律”時(shí)，將焦距為20cm的凸透鏡A固定在光具座上35cm刻度線處，將點(diǎn)燃的蠟燭放在光具座上5cm刻度線處，移動(dòng)光屏，使蠟燭在光屏上成清晰的像，如圖甲所示．接著他保持蠟燭的位置不變，將凸透鏡A換為B，并保持位置不變，移動(dòng)光屏，使蠟燭在光屏上成清晰的像，如圖乙所示．

（1）實(shí)驗(yàn)前，在擺放凸透鏡、蠟燭和光屏?xí)r要求三者的中心在同一高度．
（2）請根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和凸透鏡成像規(guī)律判斷：凸透鏡A的焦距大于凸透鏡B的焦距（選填“大于”、“等于”或“小于”）．
（3）為了研究像距與焦距的關(guān)系，他選用了三個(gè)焦距不同的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表．分析表中的數(shù)據(jù)可知，物距不變時(shí)，焦距越大，則像距越越大；根據(jù)你所學(xué)的凸透鏡成像規(guī)律分析，此時(shí)所成像的大小越越大．
實(shí)驗(yàn)序號物距u/cm焦距/cm像距/cm
115817
21030
31260
（4）若小明將物距調(diào)整為20cm．并想在光屏上得到一個(gè)縮小的像，他應(yīng)在上表給出的三個(gè)透鏡中選用焦距為8cm的凸透鏡．
（5）2013年6月20日，“神舟十號”航天員王亞平，在天宮一號內(nèi)為我們上了一節(jié)充滿奇幻的太空課，如圖丙所示是她在展示制作的一個(gè)太空水球，根據(jù)這張圖片上的情景可以判斷，這個(gè)水球凸透鏡（選填“凸”或“凹”），此時(shí)所成的是倒立縮小的實(shí)像．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

5．在探究“一定電壓下，電流與電阻的關(guān)系”時(shí)，電路如圖所示．電源電壓恒為 4.5V，滑動(dòng)變 阻器上標(biāo)有“15Ω 1A”字樣．在 A、B 間先后接入不同阻值的定值電阻，移動(dòng)滑片 P，使電壓表示數(shù)為 2V，讀出電流表的示 數(shù)．當(dāng) 20Ω的電阻接入 A、B 間時(shí)，電壓表的示數(shù)始終無法達(dá)到 2V，其原因可能是（　�。�
A．電源電壓 4.5V 太高B．控制的電壓 2V 太高
C．滑動(dòng)變阻器阻值太小D．所選 20Ω的阻值太小

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．在探究“滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了水平的工 作臺、長木板、毛巾、兩塊完全相同的帶鉤長方體木塊、彈簧測力計(jì)等器材．小進(jìn)組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) 如下表所示．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)與木塊的摩擦面木塊的放置方式彈簧測力計(jì)的示數(shù)F/N
1木板表面一木塊平放1.8
2毛巾表面一木塊平放2.4
3木板表面兩木塊疊放3.6
（1）在記錄第一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)前，他們還有一次失敗的經(jīng)歷．小進(jìn)對彈簧測力計(jì)校零后，如圖所示進(jìn) 行實(shí)驗(yàn)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)是2.2N．但是同組的其他同學(xué)根據(jù)觀察她的實(shí)驗(yàn)過程，認(rèn)為 她的數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的，他們重新實(shí)驗(yàn)后，記錄數(shù)據(jù) 1.8N．小進(jìn)數(shù)據(jù)不正確的原因是彈簧測力計(jì)沒有拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（2）分析第1、3 兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得到的結(jié)論是接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大．
（3）同學(xué)們還想繼續(xù)探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小是否有關(guān)．于是他們請學(xué)校的木工師 傅幫忙，把木塊沿豎直方向截去一半后，測得剩下的木塊所受的摩擦力正好等于“實(shí)驗(yàn)1”時(shí)摩 擦力的一半．你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)過程中存在的缺陷是沒有保證木塊對木板的壓力相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．蘋果的密度為0.9g/cm3，合0.9×103kg/cm3，表示的物理意義是1m3蘋果的質(zhì)量是0.9×103kg．

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同步練習(xí)冊答案