A. | 馬拉車時,馬拉車的力和車對馬的作用力 | |
B. | 木箱對水平地板的壓力和地板對木箱的支持力 | |
C. | 電線對點燈的拉力和天花板拉電線的力 | |
D. | 人拉彈簧時,手拉彈簧的力和手受到的拉力 |
分析 物體間力的作用是相互的,這時發(fā)生力的作用時具有的特點:大小相等、方向相反、作用在同一條直線上,作用在兩個物體上;相互作用力與平衡力的重要區(qū)別是作用的物體,平衡力是作用在同一個物體上.
解答 解:
A、馬拉車時,馬拉車的力和車對馬的作用力是一對作用力和反作用力,A不符合題意;
B、木箱對水平地板的壓力和地板對木箱的支持力是一對作用力和反作用力,B不符合題意;
C、電線對點燈的拉力和天花板拉電線的力,這兩個力方向相同,不是相互作用力,C符合題意;
D、火人拉彈簧時,手拉彈簧的力和手受到的拉力是一對作用力和反作用力,D不符合題意.
故選C.
點評 平衡力和相互作用力的區(qū)別:
①平衡力的成立條件:同物、同線、等值、反向;
②相互作用力的成立條件:異物、同線、等值、反向;
由此看來,兩個力是否作用在同一物體上,是平衡力和相互作用力的最大區(qū)別.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 進戶線中電流變小 | B. | 輸電線的電阻變大 | ||
C. | 輸電線中熱損耗變大 | D. | 燈泡兩端電壓變大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 鼓發(fā)聲紙屑蹦 | B. | 聲吶引魚入網(wǎng) | C. | 啊,是媽媽叫我! | D. | 聲波除垢真快! |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 垂線與“環(huán)”均為導體 | B. | 垂線與“環(huán)”相當于開關 | ||
C. | 燈泡與喇叭一定是串聯(lián)的 | D. | 燈泡與喇叭一定是并聯(lián)的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 當有人通過通道而遮蔽光線時,通過R1的電流變小 | |
B. | 當有人通過通道而遮蔽光線時,A、B間電壓降低 | |
C. | 當僅增大R2連入電路中的阻值時,通過R1的電流變大 | |
D. | 當僅增大R2連入電路中的阻值時,可降低A、B間的電壓 |
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