如圖所示，下面幾幅交通標(biāo)志牌中，能表示用于防止噪聲，保護(hù)環(huán)境的是：（ ）

A. B. C. D.

C 【解析】A選項中的標(biāo)志牌表示禁止自行車通行；B選項中的標(biāo)志牌是禁止20t以上的車輛通過；C選項中的標(biāo)志牌是禁止鳴笛，可以有效防止噪聲；D選項中標(biāo)志牌表示從該標(biāo)志牌到江寧距離為20km；故答案選C。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：江蘇省2018屆九年級下學(xué)期中考第一次模擬考試物理試卷 題型：填空題

一壺水在爐火上加熱，水溫升高，這是通過______方式改變其內(nèi)能的．2kg的水溫度升高10℃，水吸收的熱量為______J [c水=4.2×103J/（kg•℃）] ．

熱傳遞 8.4×104 【解析】一壺水在爐火上加熱，水溫升高，其內(nèi)能增大；該過程是通過熱傳遞改變水的內(nèi)能的；水吸收的熱量：。 故答案為：熱傳遞；8.4×104。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：北師大版八年級《第五章 光現(xiàn)象》單元綜合檢測題 題型：單選題

下列說法中正確的是（ ）

A．人走向穿衣鏡時，人在鏡中所成的像逐漸變大

B．黑板“反光”是因為光在“反光”處發(fā)生了漫反射

C．激光準(zhǔn)直，利用了光沿直線傳播的道理

D．放映電影時銀幕上的像是虛像

C 【解析】 試題分析：A、平面鏡成像特點之一：正立等大的虛像； B、黑板“反光”是因為黑板發(fā)生了鏡面反射，黑板反射的光線比粉筆字反射的光線強(qiáng)，使人無法看清黑板上的字； C、在均勻介質(zhì)中，光是沿直線傳播的；生活中的許多實例就是利用了光的這一傳播特點，如：射擊講究“三點一線”、激光準(zhǔn)直、手影游戲等． D、知道當(dāng)物距處于1倍和2倍焦距之間時，成倒立放大的實像． 幻燈機(jī)、投...

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：江蘇南京華電中學(xué)2017－2018初二物理上冊《聲現(xiàn)象》綜合試卷 題型：實驗題

為了探究聲音的產(chǎn)生條件，有人建議利用以下實驗現(xiàn)象。

甲．放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些后，鈴聲明顯減小。

乙．使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花。

丙．吹笛子時，手指按住不同的孔使會發(fā)出不同的聲音。

丁．在吊著的大鐘下固定一支細(xì)小的筆，把鐘罩敲響后，把紙在筆尖下迅速拖過，可以在紙上畫出一條來回彎曲的細(xì)線。

請你想一想，能說明聲音產(chǎn)生條件的實驗現(xiàn)象是哪一個或哪幾個？其他現(xiàn)象雖然不能說明聲音的產(chǎn)生條件，但是分別可以說明什么問題？

乙和丁 甲說明聲音的傳播需要介質(zhì) 丙說明音調(diào)是由物體振動的頻率所決定的 【解析】甲、放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些后，鈴聲明顯減小。這是研究聲音傳播條件的；乙、使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花，能夠說明聲音產(chǎn)生的條件是物體的振動，這是研究聲音產(chǎn)生條件的；丙、吹笛子時空氣柱振動會發(fā)出聲音，當(dāng)控制空氣柱的長度不同時，空氣柱振動的快慢不同，所以會發(fā)出不同音調(diào)的聲音，這是研究...

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：江蘇南京華電中學(xué)2017－2018初二物理上冊《聲現(xiàn)象》綜合試卷 題型：填空題

如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個現(xiàn)象說明_______；如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個現(xiàn)象說明_______.

聲音是由物體振動產(chǎn)生的 聲音可以在空氣中傳播 【解析】試題分析：（1）用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個現(xiàn)象說明發(fā)聲體在振動； （2）敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個現(xiàn)象說明空氣能夠傳播聲音（或聲音可以傳遞能量）； 故答案為：發(fā)聲體在振動，空氣能夠傳播聲音．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：江蘇南京華電中學(xué)2017－2018初二物理上冊《聲現(xiàn)象》綜合試卷 題型：單選題

下列的實驗和實例：①在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時可觀察到紙屑在不停地跳動；②放在真空罩里的手機(jī)當(dāng)來電時，只見指示燈閃爍，聽不見鈴聲；③拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，比較兩次的不同；④鑼發(fā)聲時用手按住鑼，鑼聲就消失了.其中能說明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的一組是

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④

D 【解析】①在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時可觀察到紙屑在不停地跳動，說明發(fā)聲體在振動； ②放在真空罩里的手機(jī)當(dāng)來電時，只見指示燈閃爍，聽不見鈴聲，說明聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲； ③拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，兩次紙片振動的快慢不同，聲音的音調(diào)不同； ④鑼發(fā)聲時用手按住鑼，振動停止，發(fā)聲停止，鑼聲就消失了； 綜上所述，能說明聲音的產(chǎn)生或傳...

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：八年級上學(xué)期第二章-物質(zhì)性質(zhì)的初步認(rèn)識試卷 題型：填空題

一玻璃瓶質(zhì)量為500g，當(dāng)瓶中裝滿水時總質(zhì)量為1.7kg，則玻璃瓶的容積為 _______ m3；用此瓶裝滿某種油時，油和瓶的總質(zhì)量為1.46kg，則油的密度是 _________ kg／m3．

1.2x10-3 0.8x103 【解析】水的質(zhì)量為： 玻璃瓶的容積即水的體積為： 油的質(zhì)量為： 油的密度為：

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：八年級上學(xué)期第二章-物質(zhì)性質(zhì)的初步認(rèn)識試卷 題型：單選題

人們常說“鐵比木頭重”，這句話的實際含義是指（ ）

A. 鐵的質(zhì)量比木頭大 B. 鐵的重力比木頭大

C. 鐵的密度比木頭大 D. 木頭的體積比鐵大

C 【解析】試題分析：這種口頭說法都是以兩種物質(zhì)的密度在比較，相同體積密度大的就重。質(zhì)量是物質(zhì)的本質(zhì)屬性，是不能比較的，我們平時的比較是重量，只不過在地球上重量單位和質(zhì)量等同而已。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年滬科版八年級物理第十七章 第二節(jié) 電流的磁場 同步測試 題型：填空題

城市下水道井蓋丟失導(dǎo)致行人墜入下水道的悲劇時有發(fā)生，令人痛心．為此，某同學(xué)設(shè)計了一種警示電路，如圖所示：在井口安裝一環(huán)形燈L，井蓋相當(dāng)于開關(guān)S；正常情況下，燈L不亮，開關(guān)處于________ 狀態(tài)，電磁鐵________ （“有”或“無”）磁性；一旦井蓋丟失，燈L即亮起，以警示行人．

閉合 有 【解析】（1）據(jù)圖可知，正常情況下S閉合，電磁鐵有磁性，被控制電路斷路燈泡不亮，當(dāng)井蓋丟失S斷開時，電磁鐵無磁性，被控制電路閉合，燈泡發(fā)光，以警示行人。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案