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【題目】為了探究氣體的壓強與氣體流速的關系，小強設計并進行了如下實驗：如圖所示，取兩張白紙，讓其平行地自然下垂，向兩紙中間用力吹氣。

（1）你觀察到的現象是____________________________；

（2）你通過本實驗可以得出的結論是：___________________________；

（3）請你聯(lián)系實際，舉出一個生產、生活中與此知識有關的實例：___________________________。

【答案】 兩張紙相互靠近 氣體流速大（�。〾簭娦。ù螅� 略

【解析】取兩張白紙，讓其平行地自然下垂，向兩紙中間用力吹氣，觀察到的現象是兩張紙相互靠近。

通過本實驗可以得出的結論是：氣體流速大壓強小。

聯(lián)系生活實際，應用這一規(guī)律的例子有：賽車尾部氣流偏導器、飛機的機翼、噴霧器等。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于磁場、磁感線，下列描述中正確的是（ ）

A.磁場分布局限于某一平面內B.磁感線可以交叉

C.磁場是具有強弱和方向的D.磁感線客觀存在

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是滑雪運動員從山上滑下的情景，下列說法中正確的是（ ）

A. 運動員加速下滑過程中動能增大，重力勢能減小

B. 滑雪運動員沿坡面下滑時速度越來越快，是因為運動員具有慣性

C. 運動員穿上滑雪板，因增大了與雪地的接觸面積，而增大了摩擦力

D. 滑雪運動員從山頂滑下的過程中，重力對他做了功

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于溫度、熱量和內能，下列說法中正確的是（　�。�

A.0℃的水沒有內能B.物體的內能增加，溫度一定升高

C.物體的溫度越低，熱量越少D.同一物體的溫度越高，內能越大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅將一塊橡皮泥做成船的形狀，放在盛有水的燒杯中，發(fā)現它漂浮在水面上，然后她再將橡皮泥捏成團放入水中，橡皮泥沉入水底。比較前后兩種情況，下列說法正確的是（ ）

A.橡皮泥漂浮時受到的重力比它沉底時受到的重力小

B.橡皮泥漂浮時受到的浮力比它沉底時受到的浮力大

C.橡皮泥沉底時受到的浮力等于它的重力

D.橡皮泥沉底時排開水的體積與它漂浮時排開水的體積相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】德州減河濕地公園的郁金香盛開，游客漫步在花海中，穿行于河道間，“香氣襲人知晝暖”，這是因為分子運動的劇烈程度與 _______有關。蜜蜂在花叢中飛舞，以蜜蜂為參照物，花是_______（選填“運動”或“靜止”）的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是探究阻力對物體運動的影響的實驗裝置，下列說法錯誤的是 ( )

A. 每次實驗時，應使小車滑到水平面時的初速度相等

B. 由于慣性，小車到達水平面后繼續(xù)向前運動

C. 水平表面越粗糙，小車的速度減小得越快

D. 實驗表明，力是維持物體運動的原因

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在某建筑工地上，起重機在2min內把體積為30m3的花崗巖碑石提升2.5m高．已知該花崗巖的密度為2.8×103kg/m3 ， 取g=10N/kg，通過計算回答：

（1）這塊花崗巖碑石的質量多大？
（2）起重機對碑石所做的功是多少？
（3）起重機對碑石做功的功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物體的穩(wěn)定程度(穩(wěn)度)與哪些因素有關呢?

小明猜想：可能與物體所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有關。

在探究物體的穩(wěn)度大小與物體重心高低的關系時，她制作了三塊重相同、外形完全相同、重心高低不同的圓柱體，如圖中的甲、乙、丙所示。

實驗時，將它們依次放在木板上，分別記下讓它們剛好翻倒時，木板轉過的角度θ的大小，通過比較物體剛好翻倒時木板轉過的角度θ的大小(物體不滑動)，來比較物體穩(wěn)度的大小，如圖所示。實驗記錄如表。

（1）物體剛好翻倒時木板轉過的角度θ越小，間接反映了物體的穩(wěn)度越______。

（2）在以上探究穩(wěn)度大小與重心高低關系的實驗中，應控制物體所受的重力大小和_______的大小不變，這種實驗方法叫__________法。

（3）實驗現象表明，物體的重心越_____，其穩(wěn)度越大。

（4）依據以上結論，卡車裝貨時，應把重的貨物裝在____層(選填“上”或“下”)，可使貨物不易翻倒。

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