打開收音機(jī)的開關(guān),轉(zhuǎn)動選臺的旋鈕,調(diào)到一個沒有電臺的位置,并開大音量;將一節(jié)干電池的正極與一把鋼銼良好接觸,負(fù)極連一根導(dǎo)線,用手拿著導(dǎo)線的另一頭,使它在銼面上滑動(如圖),這時會聽到收音機(jī)里發(fā)出“喀喀“聲,這是由于


  1. A.
    導(dǎo)線在銼面上滑動產(chǎn)生的聲音,經(jīng)過空氣傳到收音機(jī),被收音機(jī)反射而形成的
  2. B.
    導(dǎo)線在銼面上滑動,引起電流的迅速變化,產(chǎn)生電磁波被收音機(jī)接收放大而形成的
  3. C.
    導(dǎo)線在銼面上滑動產(chǎn)生的聲音,經(jīng)過空氣傳到收音機(jī),被收音機(jī)接收并被放大而形成的
  4. D.
    以上三種說法都不對
B
分析:本題由電磁波產(chǎn)生的原因和收音機(jī)的功能進(jìn)行分析即可.
解答:導(dǎo)線在挫上滑動時,由于運(yùn)動產(chǎn)生了變化的電流,而變化的電流可以在空中產(chǎn)生電磁波,電磁波被收音機(jī)接收并放大,故能聽到喀喀聲.
故選B.
點(diǎn)評:要產(chǎn)生電磁波必須有變化較快的電流,并且電磁波我們?nèi)祟悷o法直接觀察,只能通過接收裝置進(jìn)行接收.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

21、探究“電磁波的存在”
打開收音機(jī)的開關(guān),轉(zhuǎn)動選臺的旋鈕,調(diào)到一個沒有電臺的地方,使收音機(jī)收不到電臺的廣播,然后開大音量.讓電池的負(fù)極與一把銼良好接觸,正極連接一根導(dǎo)線.(如圖)
(1)拿著導(dǎo)線頭,讓它與銼接觸,并在銼面上滑動,這時收音機(jī)會有什么現(xiàn)象發(fā)生?你能解釋嗎?
(2)你能列舉出日常生活中類似的現(xiàn)象嗎?

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科目:初中物理 來源: 題型:

打開收音機(jī)的開關(guān),轉(zhuǎn)動選臺的旋鈕,調(diào)到一個沒有電臺的位置,并開大音量;將一節(jié)干電池的正極與一把鋼銼良好接觸,負(fù)極連一根導(dǎo)線,用手拿著導(dǎo)線的另一頭,使它在銼面上滑動(如圖),這時會聽到收音機(jī)里發(fā)出“喀喀“聲,這是由于( 。

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科目:初中物理 來源:同步題 題型:探究題

探究“電磁波的存在” 打開收音機(jī)的開關(guān),轉(zhuǎn)動選臺的旋鈕,調(diào)到一個沒有電臺的地方,使收音機(jī)收不到電臺的廣播,然后開大音量.讓電池的負(fù)極與一把銼良好接觸,正極連接一根導(dǎo)線.(如圖)
(1)拿著導(dǎo)線頭,讓它與銼接觸,并在銼面上滑動,這時收音機(jī)會有什么現(xiàn)象發(fā)生?你能解釋嗎?
(2)你能列舉出日常生活中類似的現(xiàn)象嗎?

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科目:初中物理 來源:《第18章 走進(jìn)信息時代》2010年單元測試卷(解析版) 題型:選擇題

打開收音機(jī)的開關(guān),轉(zhuǎn)動選臺的旋鈕,調(diào)到一個沒有電臺的位置,并開大音量;將一節(jié)干電池的正極與一把鋼銼良好接觸,負(fù)極連一根導(dǎo)線,用手拿著導(dǎo)線的另一頭,使它在銼面上滑動(如圖),這時會聽到收音機(jī)里發(fā)出“喀喀“聲,這是由于( )

A.導(dǎo)線在銼面上滑動產(chǎn)生的聲音,經(jīng)過空氣傳到收音機(jī),被收音機(jī)反射而形成的
B.導(dǎo)線在銼面上滑動,引起電流的迅速變化,產(chǎn)生電磁波被收音機(jī)接收放大而形成的
C.導(dǎo)線在銼面上滑動產(chǎn)生的聲音,經(jīng)過空氣傳到收音機(jī),被收音機(jī)接收并被放大而形成的
D.以上三種說法都不對

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科目:初中物理 來源:《第17章 電磁波與現(xiàn)代通信》2010年單元測試卷B(解析版) 題型:解答題

探究“電磁波的存在”
打開收音機(jī)的開關(guān),轉(zhuǎn)動選臺的旋鈕,調(diào)到一個沒有電臺的地方,使收音機(jī)收不到電臺的廣播,然后開大音量.讓電池的負(fù)極與一把銼良好接觸,正極連接一根導(dǎo)線.(如圖)
(1)拿著導(dǎo)線頭,讓它與銼接觸,并在銼面上滑動,這時收音機(jī)會有什么現(xiàn)象發(fā)生?你能解釋嗎?
(2)你能列舉出日常生活中類似的現(xiàn)象嗎?

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