【題目】小明家新購(gòu)住房剛裝修完畢,家中部分照明電路如圖所示.驗(yàn)收工程時(shí),小明閉合了開(kāi)關(guān)S(家中其他用電器均處于斷開(kāi)狀態(tài)),白熾燈L亮了一段時(shí)間后熄滅了,他用測(cè)電筆分別測(cè)試了圖中插座的兩個(gè)孔,發(fā)現(xiàn)測(cè)電筆都發(fā)光.他斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S,再次用測(cè)電筆測(cè)試插座的兩個(gè)孔,他將觀察到(假設(shè)故障只有一處)( )
A.測(cè)試兩孔時(shí)測(cè)電筆都發(fā)光
B.測(cè)試兩孔時(shí)測(cè)電筆都不發(fā)光
C.只有測(cè)試右面的孔時(shí)測(cè)電筆才發(fā)光
D.只有測(cè)試左面的孔時(shí)測(cè)電筆才發(fā)光
【答案】C
【解析】解:(1)閉合了開(kāi)關(guān)S(家中其他用電器均處于斷開(kāi)狀態(tài)),白熾燈L亮了一段時(shí)間后熄滅了,說(shuō)明燈泡和火線和零線不能構(gòu)成通路.可能是火線斷路,可能是零線斷路.(2)燈泡熄滅后,用測(cè)電筆分別測(cè)試了圖中插座的兩個(gè)孔,發(fā)現(xiàn)測(cè)電筆都發(fā)光.說(shuō)明左孔和右孔都和火線相連.如圖,右孔和火線相連,測(cè)電筆的氖管發(fā)光.如圖,左孔和火線相連,測(cè)電筆的氖管發(fā)光.(3)經(jīng)過(guò)(2)中的分析可知,燈泡亮了一段時(shí)間后熄滅,是因?yàn)閳D中的零線斷路.(4)當(dāng)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)時(shí),切斷了左孔和火線的連接,所以測(cè)電筆接觸左孔時(shí),氖管不會(huì)再發(fā)光.測(cè)電筆接觸右孔時(shí),氖管照常發(fā)光. 故選C.
當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí),用測(cè)電筆分別測(cè)試了圖中插座的兩個(gè)孔,發(fā)現(xiàn)測(cè)電筆都發(fā)光,說(shuō)明左孔和右孔都和火線相連.當(dāng)開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí),左孔切斷了火線,再接觸左孔,氖管不發(fā)光.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀以下短文,回答問(wèn)題 【太陽(yáng)能熱水器】
太陽(yáng)能熱水器能利用太陽(yáng)能把水從低溫加熱到高溫,以滿足人們?nèi)粘I畹男枰哂邪踩、?jié)能、環(huán)保等優(yōu)點(diǎn).如圖甲所示,太陽(yáng)能熱水器主要由兩部分構(gòu)成:一部分是由許多根玻璃吸熱管組成的集熱器,每根玻璃吸熱管由雙層玻璃管組成,雙層玻璃管之間是真空.如圖乙所示是玻璃吸熱管的工作原理圖,它的結(jié)構(gòu)與保溫瓶的玻璃內(nèi)膽相似,只是在玻璃吸熱管的內(nèi)表面涂了一層黑色的吸熱材料;另一部分是保溫儲(chǔ)水箱,保溫儲(chǔ)水箱下部與玻璃吸熱管相通.玻璃吸熱管工作原理如圖乙所示:當(dāng)太陽(yáng)光入射到黑色的吸熱層上時(shí),黑色吸熱層能把太陽(yáng)能更有效地轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,將管內(nèi)的水加熱.向光一側(cè)的水被加熱后體積增大、密度變小而向上運(yùn)動(dòng);背光一側(cè)的水由于溫度較低、密度較大而向下運(yùn)動(dòng),形成冷熱水循環(huán),最終整箱水都升高至一定的溫度.玻璃吸熱管具有吸熱保溫作用.請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)太陽(yáng)能屬于(選擇“一次能源”或“二次能源”).玻璃吸熱管內(nèi)向光一側(cè)的水吸熱后體積增大、密度(選填“變大”“不變”“變小”).
(2)玻璃吸熱管內(nèi)表面為何涂成黑色,請(qǐng)說(shuō)明理由 .
(3)將質(zhì)量為100kg的水溫度升高了50℃,求這些水需要吸收多少熱量?[水的比熱容是4.2×103J/(kg℃)]
(4)某品牌太陽(yáng)能熱水器集熱器面積為S=2m2 , 熱效率為η=40%(即熱水器能將照射到玻璃吸熱管上的太陽(yáng)能的40%轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能),該地點(diǎn)太陽(yáng)能輻射到地面的平均功率為P=1.4×103W/m2(即平均每平方米每秒鐘太陽(yáng)輻射能為1.4×103J).在第(3)小題中水吸收的熱量由該熱水器提供,求需要加熱多少時(shí)間?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),電路如圖所示,已知他所用電流表的量程為0~0.6A,電壓表的量程為0~3V,電源電壓為6V(保持不變),滑動(dòng)變阻器的最大阻值為50Ω,定值電阻R0為10Ω,開(kāi)關(guān)S閉合后,在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的過(guò)程中,下列情況可能出現(xiàn)的是( )
A.電壓表的最小示數(shù)為1V
B.滑動(dòng)變阻器的最小功率為0W
C.電流表的最大示數(shù)為0.6A
D.電阻R0的最大功率為1.8W
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是某品牌汽車《駕駛守則》中的部分安全距離表格.
剎車前的車速v(km/h) | 反應(yīng)距離L(m) | 剎車距離s (m) | 停車距離x(m) |
40 | 10 | 10 | 20 |
60 | 15 | 22.5 | 37.5 |
80 | A= | 40 | |
120 | 30 | 90 | 120 |
其中反應(yīng)距離指駕駛員從發(fā)現(xiàn)情況到開(kāi)始剎車過(guò)程中汽車勻速行駛的距離,剎車距離指從剎車到停下過(guò)程中汽車減速行駛的距離.停車距離x為反應(yīng)距離與剎車距離之和.剎車距離是衡量汽車安全性能的重要參數(shù)之一.圖中所 示的圖線分別為甲、乙兩不同品牌汽車在同一路面上緊急剎車過(guò)程中的實(shí)際剎車距離s與剎車前的車速v的關(guān)系圖象.實(shí)驗(yàn)表明,一般家用小排量汽車的耗油量為每百公里7L﹣10L,而剎車過(guò)程中汽車的耗油量會(huì)有明顯增加,因此在車輛較多的路面上應(yīng)減速慢行,盡量減少剎車的次數(shù).
(1)汽油屬于(選填“可再生”或“不可再生”)能源.
(2)一汽車在某次行駛中,消耗燃油0.63kg,則完全燃燒這些燃油產(chǎn)生的熱量為J,這些熱量可以使kg的水溫升高60℃(燃油的熱值q=4.6×107J/kg,水的比熱容為c=4.2×103J/kg℃).
(3)若駕駛員的反應(yīng)時(shí)間(即汽車行駛反應(yīng)距離L的過(guò)程中所經(jīng)歷的時(shí)間)一定,則表格中A的數(shù)據(jù)應(yīng)為 .
(4)圖中(選填“甲”或“乙”)車的剎車性能較好,你判斷的依據(jù)是 .
(5)汽車保持恒定功率80kw在平直路面行駛時(shí),其所受阻力大小為4000N,則汽車勻速行駛時(shí)的速度為v=km/h,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可推斷,這一速度所對(duì)應(yīng)的安全停車距離應(yīng)為m.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的體溫計(jì)的測(cè)量范圍是__________分度值是_____,它是根據(jù)液體的_____性質(zhì)制成的.某人拿一個(gè)體溫計(jì)給甲同學(xué)測(cè)量體溫是36. 8 ℃,再給乙同學(xué)測(cè)體溫時(shí)沒(méi)有甩,乙同學(xué)的體溫是36. 4 ℃,測(cè)量的結(jié)果是_____;如果又給丙同學(xué)測(cè)體溫時(shí)仍沒(méi)有甩(丙同學(xué)的體溫是37℃),測(cè)量出丙同學(xué)的體溫是_______.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲是探究“冰熔化時(shí)溫度變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù),圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出的圖像.
(1)圖甲所示溫度計(jì)的示數(shù)是_____℃.
(2)由圖乙可知,冰在熔化過(guò)程中吸熱,溫度_____(填“升高”“降低”或“不變”), 冰的熔點(diǎn)是_____℃,第7 min處于_____態(tài).
(3)實(shí)驗(yàn)中收集多組數(shù)據(jù)是為了_____ (填字母).
A.尋找普遍規(guī)律 B.減小實(shí)驗(yàn)誤差
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】汽油機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)是由四個(gè)沖程組成,圖示的是汽油機(jī)的沖程.一臺(tái)單缸四沖程汽油機(jī),飛輪轉(zhuǎn)速是1200r/min,該汽油機(jī)每秒鐘做功次.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一列隊(duì)伍長(zhǎng)500m,以1m/s的速度勻速前進(jìn)。求:
(1)當(dāng)隊(duì)伍全部通過(guò)一座長(zhǎng)200m的大橋要用多少秒?
(2)隊(duì)尾的通訊員以3m/s的速度趕至隊(duì)首傳達(dá)命令,需要多少時(shí)間。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是學(xué)校宿舍走廊廊燈的自動(dòng)控制電路,走廊入口上方安裝有反射式光電傳感器,當(dāng)人靠近到一定距離時(shí),從光電傳感器上發(fā)射的紅外線經(jīng)人體反射后被接收器接收,接收器中的光敏電阻R0阻值減小,通過(guò)定值電阻R的電流(選填“變大”或“變小”),同時(shí)電磁鐵磁性(選填“增強(qiáng)”或“減弱”)。
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