小明和小華在學(xué)習(xí)過程中知道了通電直導(dǎo)線可以產(chǎn)生磁場,就想“探究通過直螺線管的磁場”,他們從實(shí)驗(yàn)里找到了電池、螺線管、導(dǎo)線、開并、若干個小磁針等器材,

(1).本次中他們使用小磁針的目的是            。

(2).下列是他們所做的探究實(shí)驗(yàn)的幾個步驟

第一步:閉合開關(guān)前,他們在螺線管周圍不同位置放了一若干個小磁針,并標(biāo)出了各個小磁針N極的指向。

第二步:閉合開關(guān),觀察小磁針N極方向變化情況,并標(biāo)出了各個小磁針N極的指向。

第三步:斷開開關(guān),改變          ,再次閉合開關(guān),觀察小磁針N極方向變化情況,并標(biāo)出了各個小磁針N極的指向。

通過對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察,他們知道了,通電直螺線管外部的磁場與條形磁體的磁場相似

 (1).顯示磁場方向。

(2).電流方向(調(diào)換電池接入電路的方向)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?江寧區(qū)二模)小明和小華在學(xué)習(xí)過程中知道了通電直導(dǎo)線可以產(chǎn)生磁場,就想“探究通過直螺線管的磁場”,他們從實(shí)驗(yàn)里找到了電池、螺線管、導(dǎo)線、開并、若干個小磁針等器材,
(1)本次中他們使用小磁針的目的是
顯示磁場方向
顯示磁場方向

(2)下列是他們所做的探究實(shí)驗(yàn)的幾個步驟
第一步:閉合開關(guān)前,他們在螺線管周圍不同位置放了一若干個小磁針,并標(biāo)出了各個小磁針N極的指向.
第二步:閉合開關(guān),觀察小磁針N極方向變化情況,并標(biāo)出了各個小磁針N極的指向.
第三步:斷開開關(guān),改變
電流方向
電流方向
,再次閉合開關(guān),觀察小磁針N極方向變化情況,并標(biāo)出了各個小磁針N極的指向.
通過對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察,他們知道了,通電直螺線管外部的磁場與條形磁體的磁場相似.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小明和小華在學(xué)習(xí)過程中知道了通電直導(dǎo)線可以產(chǎn)生磁場,就想“探究通過直螺線管的磁場”,他們從實(shí)驗(yàn)里找到了電池、螺線管、導(dǎo)線、開并、若干個小磁針等器材,
(1)本次中他們使用小磁針的目的是______.
(2)下列是他們所做的探究實(shí)驗(yàn)的幾個步驟
第一步:閉合開關(guān)前,他們在螺線管周圍不同位置放了一若干個小磁針,并標(biāo)出了各個小磁針N極的指向.
第二步:閉合開關(guān),觀察小磁針N極方向變化情況,并標(biāo)出了各個小磁針N極的指向.
第三步:斷開開關(guān),改變______,再次閉合開關(guān),觀察小磁針N極方向變化情況,并標(biāo)出了各個小磁針N極的指向.
通過對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察,他們知道了,通電直螺線管外部的磁場與條形磁體的磁場相似.

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科目:初中物理 來源:2013年江蘇省南京市江寧區(qū)中考物理二模試卷(解析版) 題型:填空題

小明和小華在學(xué)習(xí)過程中知道了通電直導(dǎo)線可以產(chǎn)生磁場,就想“探究通過直螺線管的磁場”,他們從實(shí)驗(yàn)里找到了電池、螺線管、導(dǎo)線、開并、若干個小磁針等器材,
(1)本次中他們使用小磁針的目的是   
(2)下列是他們所做的探究實(shí)驗(yàn)的幾個步驟
第一步:閉合開關(guān)前,他們在螺線管周圍不同位置放了一若干個小磁針,并標(biāo)出了各個小磁針N極的指向.
第二步:閉合開關(guān),觀察小磁針N極方向變化情況,并標(biāo)出了各個小磁針N極的指向.
第三步:斷開開關(guān),改變    ,再次閉合開關(guān),觀察小磁針N極方向變化情況,并標(biāo)出了各個小磁針N極的指向.
通過對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察,他們知道了,通電直螺線管外部的磁場與條形磁體的磁場相似.

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