分析 (1)摩擦力的大小和壓力、接觸面的粗糙程度有關.要研究摩擦力和壓力的關系,必須控制接觸面的粗糙程度不變,改變壓力;要研究摩擦力和接觸面粗糙程度的關系,必須控制壓力不變,改變接觸面的粗糙程度;
(2)根據(jù)圖象中壓力和摩擦力的數(shù)據(jù),找出其關系;物體在做勻速直線運動時,處于平衡狀態(tài),此時拉力與摩擦力為一對平衡力.
解答 解:(1)要探究摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力的關系時,必須控制接觸面的粗糙程度相同,壓力不同,觀察三個實驗可知,符合要求的是甲圖和乙圖;
(2)觀察三個實驗,比較甲圖和丙圖所示實驗可知,作用在物體表面的壓力相同,接觸面的粗糙程度不同,所以摩擦力不同,且接觸面越粗糙摩擦力越大,說明在作用在物體表面的壓力相同時,接觸面越粗糙,摩擦力越大;
(3)由摩擦力F摩與作用在物體表面的壓力F壓的關系圖線可知,當作用在物體表面的壓力為2N時,摩擦力為0.5N;作用在物體表面的壓力為4N時,摩擦力為1N;作用在物體表面的壓力為6N時,摩擦力為1.5N;所以摩擦力F摩與作用在物體表面的壓力F壓的關系是:F摩=0.25F壓;
(4)實驗中采用的方法是用彈簧測力計水平拉動木塊,使其在長木板上做勻速直線運動,這樣拉力與摩擦力是一對平衡力,即可通過拉力得出摩擦力的大。
故答案為:(1)乙;(2)壓力;粗糙;(3)0.25;1.5;(4)勻速直線.
點評 此題主要考查的是學生對摩擦力影響因素實驗的理解和掌握,注意控制變量法的運用,同時考查了學生對圖象的分析處理能力,中考熱點題型.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實驗次數(shù) | 接觸面的材料 | 壓力(牛) | 滑動摩擦力 |
1 | 木塊與木板 | 4 | 0.8 |
2 | 木塊與木板 | 6 | 1.2 |
3 | 木塊與毛巾 | 6 | 2.5 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | “禁止鳴笛”是在傳播過程中減弱噪聲 | |
B. | 聲音在真空中的傳播速度是3×108m/s | |
C. | 只要物體在振動,我們就一定能聽到聲音 | |
D. | 聽錄音時,調(diào)節(jié)音量旋鈕實質(zhì)是在改變聲音的響度 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)量不變,體積增加了40cm3 | B. | 體積不變,質(zhì)量增加了40g | ||
C. | 質(zhì)量不變,體積減少了40cm3 | D. | 體積不變,質(zhì)量減少了40g |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1.5A | B. | 3A | C. | 1A | D. | 0.5A |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com