【題目】科學(xué)家在對(duì)蝙蝠的研究中，曾用黑布把蝙蝠的雙眼蒙上，發(fā)現(xiàn)蝙蝠也可以正常地飛行，沒(méi)有受到一點(diǎn)影響，這是因?yàn)椋?/span> ）。

A.蝙蝠的眼睛會(huì)發(fā)出超聲波，穿透黑布，清楚地看到黑布外面的目標(biāo)

B.蝙蝠在飛行時(shí)會(huì)發(fā)出次聲波，根據(jù)回聲定位原理來(lái)飛行

C.蝙蝠在飛行時(shí)會(huì)發(fā)出超聲波，根據(jù)回聲定位原理來(lái)飛行

D.黑布太薄會(huì)透光，蝙蝠可以很清楚地看到黑布外面的目標(biāo)

【答案】C

【解析】

試題分析：超聲波是蝙蝠的嘴巴里發(fā)出的，它在黑夜是看不到東西的，是利用回聲定位，故AD錯(cuò)；蝙蝠發(fā)出的聲波是超聲波，故B錯(cuò)；蝙蝠在飛行時(shí)會(huì)發(fā)出超聲波，根據(jù)回聲定位原理來(lái)飛行，故C正確；應(yīng)選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】春天河里的冰塊會(huì)慢慢地變成水，冰變成水屬于下列物態(tài)變化中的（ ）

A．熔化 B．汽化 C．液化 D．升華

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，凸透鏡的下半部分被截去，其上半部分的高度為L(zhǎng)．在其左焦點(diǎn)F處放有高為L(zhǎng)的發(fā)光物AB，在右焦點(diǎn)F'，處放有一平面鏡MN．則關(guān)于AB通過(guò)凸透鏡的成像情況，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．成一個(gè)正立等大的虛像和一個(gè)正立放大的虛像

B．成一個(gè)正立等大的虛像和一個(gè)倒立縮小的實(shí)像

C．AB的上半部分成一個(gè)等大倒立的實(shí)像，下半部分不成像

D．AB的下半部分成一個(gè)等大倒立的實(shí)像，上半部分不成像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】照明電路中的節(jié)能燈和控制它的開(kāi)關(guān)是 聯(lián)連接的；洗衣機(jī)、電視機(jī)、電冰箱等家用電器之間是 聯(lián)連接的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（10分）如圖所示，電源電壓保持不變，電阻R1為30Ω，小燈泡L標(biāo)有“6V 3W”字樣．閉合S,斷開(kāi)S1、S2，滑動(dòng)變阻器滑片P移至最右端時(shí)，小燈泡L恰好正常發(fā)光．閉合S、S1、S2，滑動(dòng)變阻器滑片P移動(dòng)至最左端時(shí)，電路消耗的電功率為3W．忽略小燈泡電阻隨溫度的變化.求：

（1）電源的電壓及小燈泡L的電阻；

（2）滑動(dòng)變阻器的最大阻值；

（3）閉合S，斷開(kāi)S1、S2，滑動(dòng)變阻器消耗的電功率為0.72W時(shí)，電流表的示數(shù)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究影響物體受到滑動(dòng)摩擦力大小的因素，某小組同學(xué)利用木塊A.砝碼B.彈簧測(cè)力計(jì)等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中，他們先在同一水平桌面上分別以不同的速度勻速拉動(dòng)木塊，然后通過(guò)木塊A上增加砝碼B以改變A 對(duì)桌面的壓力大小，并用測(cè)力計(jì)測(cè)量木塊A 受到的滑動(dòng)摩擦力大小，研究過(guò)程如圖(a)、(b)和(c)所示，三次實(shí)驗(yàn)中木塊A的速度大小關(guān)系為，請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中的操作和測(cè)量結(jié)果，然后歸納得出初步結(jié)論

①比較(a)和(b)兩圖可知：

②比較(a)和(c)兩圖可知：

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】身高為1.5m的小明站在高1m的平面鏡前2m處，他在鏡中像的大小為 m；若人以 0.5m/s速度垂直向平面鏡靠近，2s后人與像之間的距離為 m，此時(shí)像的大小 （變小/不變/變大）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】家庭電路中白熾燈與電視機(jī)是 的（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”），電視機(jī)的工作電壓為 伏．一節(jié)干電池的電壓為 伏．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小芳在家中照鏡子時(shí)，發(fā)現(xiàn)鏡中的她“遠(yuǎn)小近大”。她猜想：物體在平面鏡中所成像的大小是否與物體到平面鏡距離有關(guān)？于是制定了如圖的探究方案

（1）為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在較 的環(huán)境中進(jìn)行（選填“亮”或“暗”）；玻璃板選擇 （選“薄的”或“厚的”）效果更好。

（2）此實(shí)驗(yàn)選用透明的玻璃板代替平面鏡，是因?yàn)椴ＡО逵衅矫骁R所不具有的 （填“反光”或“透 光”）的特點(diǎn)，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí)，也能觀察到 ，巧妙地解決了確定 的問(wèn)題。

（3）點(diǎn)燃豎直放置的蠟燭A，移動(dòng)玻璃板后面的蠟燭B，直到與蠟燭A的像完全重合，這一步驟是為了比較物與像的 關(guān)系；小芳同學(xué)在桌面上無(wú)論怎樣移動(dòng)玻璃板后面的蠟燭B，都無(wú)法與蠟燭A的像完全重合，請(qǐng)你推斷其原因是 ． 若移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上 （選填“能”或 “不能”）接收到蠟燭燭焰的像．因此平面鏡所成的像是 （選填“虛像”或“實(shí)像”）

她得出的正確結(jié)論是：物體在平面鏡中所成像的大小與物體到平面鏡的距離 （選 填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）

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