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將燈Ll接在某電路中發(fā)光時功率為3W;若保持電源電壓不變，再將“9V，6W”的燈L2并聯(lián)接入電路中如圖所示，開關閉合后電壓表示數(shù)為6V，若不考慮溫度對燈絲電阻的影響，下列關于此電路說法正確的是

A.并聯(lián)入燈L2后，會使燈Ll分得的電流變小

B.燈Ll比燈L2更亮

C.電路的總功率為9W

D.電路的總電阻為21Ω

B

【解析】

試題分析：并聯(lián)入燈L2后，L1兩端的電壓不變，所以，L1的電流不變，故A錯誤；由P=U2/R知道R1=12Ω，R2=13.5Ω，當U實=6V時P2實=2.6W<3W，故B正確；電電路的總功率P=P1+P2=3W+2.6W=5.6W，故C錯誤；L1與L2是并聯(lián)，根據(jù)并聯(lián)電路電阻的特點，總電阻比任一分電阻都要小，故D錯誤。

考點：并聯(lián)電路的特點 電功率的計算

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年山東濰坊初三上期期末質量評估物理卷（解析版） 題型：實驗題

老師在課堂上演示了電磁感應實驗后，小楊同學有了新的想法：如果線圈不動，磁體相對于線圈運動是否也會產生電流？于是他找來線圈、條形磁鐵、靈敏電流計和一些導線開始探究．當他把條形磁鐵插入線圈的瞬間，電流表指針發(fā)生了偏轉（如圖所示），實驗成功了!小楊又想：在這個實驗中，感應電流的大小與哪些因素有關呢？請你針對小楊的問題提出一個猜想，并設計實驗驗證你的猜想．

（1）針對問題提出猜想：

（2）主要的實驗步驟：

（3）分析論證：

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇省張家港市九年級上學期期末考試物理卷（解析版） 題型：填空題

我國家庭照明電路的電壓為 V；對人體的安全電壓為不高于 V．

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇省開學初三下期檢測物理卷（解析版） 題型：實驗題

利用如圖所示裝置探究“物體的動能大小與哪些因素有關”。將小球A、B分別拉到與豎直方向成一定角度θ的位置，然后都由靜止釋放，當小球擺動到豎直位置時，將與靜止在水平面上的木塊C 發(fā)生碰撞，木塊會在水平面上滑行一定距離后停止．圖中的擺長L都相同，θ1＜θ2，球A、B的質量mA＜mB．

（1）如圖甲、乙所示，同時釋放A、B，觀察到它們并排擺動且始終相對靜止，同時到達豎直位置這表明兩小球在擺動過程中的任一時刻的速度大小與小球的 無關．

（2）如圖甲、乙所示，觀察到B球能將木塊C撞得更遠，由此可得出結論： ．

（3）圖乙中小球B到達豎直位置時的速度 (填“大于”、“小于”或“等于”)圖丙中小球B到達豎直位置時的速度，如圖乙、丙所示，圖丙中木塊C滑行得更遠些，由此可得出結論： ．

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇省開學初三下期檢測物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示為汽油機工作過程中某一沖程的示意圖，此圖是 沖程，有一種單缸汽油機在原有四沖程的基礎上增加兩個沖程，成為六沖程汽油機，也就是在原有四沖程汽油機完成排氣沖程后向氣缸內噴水，水在氣缸內汽化成水蒸氣，水蒸氣膨脹對外做功，這種汽油機一個工作循環(huán)有六個沖程，做功 次，這種汽油機這樣設計的目的是 ．

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇省開學初三下期檢測物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為滑動變阻器的四種接線方法。把它們分別連接在電路中，當滑片P向右移動時，可使通過滑動變阻器的電流變大的接法是

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇揚州梅嶺中學初二上期期中考試物理卷（解析版） 題型：實驗題

（8分）晴天正午，小健與同學從樹蔭下走過時，發(fā)現(xiàn)地面上有許多大小、形狀不同的光斑，如圖所示．光斑的形狀與什么要素有關呢？光斑又是如何形成的呢？對此他們馬上進行了探究，他們猜想光斑的形狀：

a．與樹葉形狀有關，光斑是樹葉的影子；

b．與樹葉間空隙形狀有關；

c．與樹葉間空隙大小有關．

（1）根據(jù)所學知識，可確定猜想a是______ (合理/不合理)的；

（2）為了進行探究，他們制作了甲、乙、丙、丁四個帶孔的卡片，如圖所示，其中甲、乙卡片中小孔的尺寸均為3mm，甲、丙、丁卡片中的大孔的尺寸均為2cm，且丙、丁卡片中大孔尺寸相同，在進行探究時，他們在地上鋪上一張白紙，把帶孔的卡片置于上方，讓太陽光通過卡片上的孔，觀察紙面上出現(xiàn)的光斑形狀．

若讓你在甲、乙、丙、丁四張卡片中選擇一張卡片用來驗證光斑的形狀與樹葉間空隙形狀有關，你選用______卡片；在探究光斑形狀與樹葉間空隙大小是否有關時，小健選用甲卡片進行實驗探究，發(fā)現(xiàn)白紙上得到四個圓形光斑，由此得出光斑的形狀與樹葉間空隙大小無關的結論，這結論______（可靠/不可靠），若由你進行探究，你將如何設計帶孔的卡片？請在虛線框內畫出孔的形狀．

（3）小健的同桌為了研究孔的大小對光斑形狀的影響，另外設計了四種開有不同形狀孔的卡片甲，并用另一張卡片乙覆蓋在甲上，如圖所示．接著，從圖示位置沿箭頭方向水平移動乙，觀察光斑形狀的變化情況．下列合乎要求的是 （ ）

A． B． C． D．

（4）小健知道了光斑的成因后，又動手制作簡易的針孔相機，他在空易拉罐的底部中央戳個小圓孔，將頂部剪去后，蒙上一層塑料薄膜，如圖戊所示．請你回答下列問題：

小健用針孔相機觀察校園內旗桿頂上的國旗，如圖己所示．則他在塑料薄膜光屏上看到國旗的形狀是 （ ）

A． B． C． D．

（5）小健把針孔相機靠近旗桿頂上的國旗進行觀察，則塑料薄膜光屏上看到的國旗的像______（變大/變小/不變）．

（6）通過探究，他們得到了以下結論，其中錯誤的是 （ ）

A．通過小孔形成的圓形光斑是像，通過大孔形成的光斑不是像

B．小孔形成的光斑與小孔的形狀無關，大孔形成的光斑與大孔的形狀有關

C．小孔和大孔所形成的光斑，其大小均與孔到地面的距離有關

D．不管光斑是不是像，它們都是由光的直線傳播形成的

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇揚州梅嶺中學初二上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

電動車反光鏡是用來觀察車后情況的平面鏡．在某次行駛時，發(fā)現(xiàn)左側反光鏡中看到的是車后的樹梢和天空，卻看不見路面的情況．為確保行駛安全，左側反光鏡的鏡面應該

A.向外翻轉 B.向內翻轉 C.向下翻轉 D.向上翻轉

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年黑龍江哈爾濱四十七中學初三11月測試物理卷（解析版） 題型：實驗題

（5分）明琪和錦程分別用如圖所示的裝置，探究電流相同時，電流所產生的熱量與電阻的關系，他們將兩段阻值不同的金屬絲(R1＜R2）分別繞在釘子的尖端密封在玻璃瓶內，并插入一帶有紅色液柱的玻璃管。

（1）此實驗通過 比較放出熱量的多少。

（2）明琪和錦程的實驗方案中有一個是錯誤的，請你說明誰的方案錯誤及其錯誤原因是什么？

。

（3）開關閉合后，正確的實驗方案中觀察到的現(xiàn)象是： ；結論是 。

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