人立于河邊看對(duì)岸的一株樹(shù)AB在水中的像，當(dāng)人離開(kāi)河岸后退超過(guò)6m就不能看到整個(gè)樹(shù)的像。已知人高EF＝1．5m，河兩岸都高出水面1m，河寬40m，如圖所示，求樹(shù)高?

 


  分析與解答：如圖所示，直角△COB’、 △OGH和△GEF相似，則每個(gè)三角形的直角邊之比為一定值，則：

      

又GF=6m，  EF=1.5m，GH=1m

        

而CO=40-4=36m    又因?yàn)?sub>  

所以 CB’=  CO

       故AB=A’B’=CB’-CA’=9-1=8m

  ∴樹(shù)高為8m。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


漳州九龍江水對(duì)沿岸氣溫能起一定的調(diào)節(jié)作用，這主要是水的

A．比熱容大

B．密度大

C．比熱容小

D．密度小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


已知1 g甲液體溫度升高1℃需2.1J的熱量，1 g乙液體溫度升高1 ℃需4.2J的熱量，1g丙液體溫度升高1℃需2.8J的熱量．分別取甲、乙兩種液體各60g，以相同的熱源加熱，其溫度與加熱時(shí)間的關(guān)系圖像如圖所示．若取90g的丙液體，以相同的熱源加熱，則其溫度與加熱時(shí)間的關(guān)系圖像(     )．

A．落在I區(qū)     B．落在Ⅱ區(qū)   C．與甲重疊    D．與乙重疊

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，要使L1L2組成串聯(lián)電路，應(yīng)閉合開(kāi)關(guān)      此時(shí)電壓表測(cè)量的是燈      兩端的電壓；要使L1L2組成并聯(lián)電路，應(yīng)閉合開(kāi)關(guān)       ，此時(shí)電流表測(cè)量的是通過(guò)    中的電流．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


水平桌面上放置一平面鏡，鏡面與桌面成45°角，一個(gè)小球以V勻速沿桌面向鏡滾去，如圖所示，問(wèn)鏡中小球的像將如何運(yùn)動(dòng)?

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


打開(kāi)冷水管和熱水管向槽內(nèi)放水，冷水管中水的溫度是15℃，熱水管中水的溫度是60℃，要向槽中放水共150kg，混合后溫度為42℃，如不計(jì)熱損失，那么應(yīng)從冷水管和熱水管中各放出多少水?

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


完全相同的銅質(zhì)球甲、乙；甲放置在水平桌面，乙懸掛在不可伸長(zhǎng)的細(xì)線上，若要使用兩球升高相同的溫度，哪個(gè)球吸收的熱量多？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


振動(dòng)發(fā)聲的情況是多種多樣的．例如，人說(shuō)話、唱歌的聲音是靠的振動(dòng)；鳥(niǎo)叫聲是靠鳥(niǎo)的氣管和支氣管交界處    的振動(dòng)；蟋蟀叫聲則是靠    的振動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


“可燃冰”作為新型能源,有著巨大的開(kāi)發(fā)使用潛力。同等條件下,“可燃冰”完全燃燒放出的熱量達(dá)到煤氣的數(shù)十倍,說(shuō)明“可燃冰”的　　　　很大。以10倍的關(guān)系粗略計(jì)算,1 kg“可燃冰”完全燃燒放出的熱量為　　　　J,這些熱量可以使　　　　kg的水從20℃升高至100℃。[c=4.2×103J/(kg·℃),q煤氣=4.2×107J/kg]

【解題指南】解答本題抓住以下關(guān)鍵點(diǎn)：

(1)判斷熱值的計(jì)算公式。

(2)判斷水吸收熱量的計(jì)算公式。

【解析】本題考查的是熱值的相關(guān)知識(shí)。熱值是1 kg某種燃料完全燃燒放出的熱量。熱值與燃料的種類(lèi)有關(guān)。

Q放=10qm=10×4.2×107J/kg×1 kg=4.2×108J

由Q吸=cmΔt得

m===1.25×103kg

答案：熱值　4.2×108　1.25×103

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同步練習(xí)冊(cè)答案