櫥房里多處可以看到一些物態(tài)變化現(xiàn)象，如液化氣罐中的煤氣是用 方法液化的．冬天的早晨我們常會在窗玻璃 （內(nèi)側或外側）上看見美麗的冰花，這是一種 （填寫物態(tài)變化）現(xiàn)象．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省宿遷市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

小明學過物態(tài)變化知識后，上網(wǎng)了解到：冬天護路工人會往路面上撒鹽，來避免路面結冰，他認為撒鹽后水的凝固點會降低，并用了一個加鹽的水杯和一個盛清水的杯子放進冰箱試了一下，“試了一下”這一過程屬于科學探究中的（ ）

A．提問 B．猜想 C．實驗 D．得出結論

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省蘇州市常熟市初二期中物理卷（解析版） 題型：作圖題

按要求完成下列個圖．

（1）根據(jù)平面鏡的成像規(guī)律畫出圖1中物體AB所成的像A′B′；

（2）如圖2，要將一束太陽光AO反射到室內(nèi)的B點，請你在O點正確的畫出平面鏡．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省蘇州市常熟市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

光線與平面鏡成20°角入射到鏡面，若使入射角減少10°，則（ ）

A．反射角是10°

B．反射角是30°

C．反射光線與入射光線的夾角是120°

D．反射光線與入射光線的夾角是160°

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省淮安市初二期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

在進行“光的反射定律”的探究實驗中，小明設計了如下實驗，如圖所示，平面鏡M平放在桌面上，E、F是粘在一起的硬紙板，F(xiàn)可繞ON轉(zhuǎn)動．

（1）如圖甲，當E、F在同一平面上，讓光線AO沿E射向鏡面，在紙板F上可看到反射光線OB，此時∠BON

∠AON，若將AO向ON靠近，OB ON（選填“靠近”或“遠離”）．

（2）如圖乙，把F向前或向后折疊， （填“能”或“不能”）看到反射光線，說明反射光線、與入射光線和法線應在 ．

（3）改變?nèi)肷涔饩�的方向，多測幾組入射角和反射角，這樣做的目的是 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省淮安市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，用酒精燈對燒瓶加熱一段時間后，發(fā)現(xiàn)瓶中水量減少．這是由于水 造成的（填物態(tài)變化名稱）；而金屬盤底部出現(xiàn)水滴，這是由于金屬盤的溫度 ，使水蒸氣發(fā)生 而形成的．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省淮安市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

以下物態(tài)變化現(xiàn)象中，吸熱的是（ ）

A．春天，冰雪消融匯成潺潺流水

B．夏天，清晨草葉上出現(xiàn)晶瑩的水珠

C．秋天，雨后泰山上出現(xiàn)縹緲的云霧

D．冬天，天空中飛舞的雪花

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年廣東省揭陽市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列各圖描述的實驗中，用來說明聲音的傳播需要介質(zhì)的是（ ）

A．

發(fā)聲的音叉激起水花

B．

音叉發(fā)出的聲音越響，乒乓球被彈開的越遠

C．

鋼尺伸出桌邊的長度變短，振動時聲音的音調(diào)變高

D．

抽取玻璃罩內(nèi)的空氣，聽到罩內(nèi)的音樂聲減小

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年福建省漳州市初二期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

如圖所示是小亮同學“探究聲音的產(chǎn)生和傳播”的實驗裝置．

（1）當小亮將系在細線上的泡沫小球靠近音叉，用小錘敲擊音叉時，既聽到音叉發(fā)出的聲音，又觀察到 ，通過這個實驗可以得到的結論是 ．

（2）泡沫小球在實驗中起到的作用是 ．

（3）如圖所示，撥打掛在玻璃罩內(nèi)的手機時，用抽氣機抽掉罩里的空氣，我們發(fā)現(xiàn)，隨著玻璃罩里的空氣逐漸變少，鈴聲逐漸變小，最后幾乎聽不到振鈴聲，但我們能看見手機來電指示燈閃爍．這個實驗說明聲音的傳播 介質(zhì)，而光的傳播 介質(zhì)（選填“需要”或“不需要”）．

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