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9.信息理論表明,為了在相同的時間內(nèi)傳輸更多的信息,要求作為信息傳播載體的無線電波(  )
A.頻率高B.波長長C.波速快D.沒有特別要求

分析 電磁波的信息傳遞量跟頻率的關系:電磁波的頻率越高,同時間內(nèi)傳輸?shù)男畔⒕驮蕉啵?/p>

解答 解:從信息理論角度分析可知:作為載體的無線電波,頻率越高,相同時間內(nèi)傳輸?shù)男畔⒕驮蕉啵x項A正確.
故選:A.

點評 本題的解題關鍵是知道電磁波的信息傳遞量跟頻率的關系,是一道基礎題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.如圖是表示阻值不同的兩個電阻的電壓隨電流變化的U-I圖象,則如果把R1、R2串聯(lián)在一個電壓為4V的電源上,R1兩端的電壓是2.5V;V2如果并聯(lián)在一個電壓為4V的電源上,則干路中的電流是0.8A.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.如圖所示,電源電壓恒定,R=10Ω,斷開開關S1,閉合開關S,電流表示數(shù)為0.3A,再閉合開關S1,電流表示數(shù)為0.5A,則R1消耗的電功率是0.6 W.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.如圖所示,柱形容器內(nèi)盛有水,勁度系數(shù)為200N/m的彈簧的一端固定在水面上方的天花板上,另一端吊有邊長為10cm的金屬立方塊,金屬塊的下表面恰好與水面相平.g取10N/kg.現(xiàn)向容器內(nèi)緩饅注入水,直到金屬塊一半體積浸入到水中,則該過程中容器底部受到水的壓強增加了750Pa.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.下列關于顯微鏡說法中正確的是( �。�
A.通過目鏡看到的是正立的實像
B.通過目鏡看到的是倒立的實像
C.將被觀察物體向左移,通過目鏡看到的像則向右移
D.反光鏡的作用是為了成正立的虛像

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.把一金屬塊浸沒在盛有酒精的杯子中.從杯中溢出16g的酒精,若將該金屬塊浸沒在盛滿水的杯子中,從杯中溢出水的質(zhì)量(ρ酒精=0.8×103kg/rn3)( �。�
A.一定是20gB.可能是14gC.一定是16gD.可能是20g

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.如圖是實驗室常用一種儀表的表盤示意圖,請寫出從圖中得到的兩條信息:
(1)這是一個電壓表;
(2)它有三個接線柱,兩個量程.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.在如圖所示的電路中,電源電壓為12伏,定值電阻R=8歐,滑動變阻器R0的最大阻值為20歐,移動滑片P的位置使電流改變,電流表最大的示數(shù)可達1.5A.當電流表的示數(shù)最小時,定值電阻R兩端的電壓為12V.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.小華同學為了測量醬油的密度,進行了以下實驗,請將內(nèi)容補充完整:
(1)把托盤天平放在水平臺上,將游碼移至標尺左端的零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤中線的左側(cè),此時應將平衡螺母向右(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使托盤天平平衡.
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測量醬油和燒杯的總質(zhì)量,操作情景如圖1所示,則他的操作存在的錯誤是稱量時調(diào)節(jié)平衡螺母.
(3)重新調(diào)節(jié)好天平,小華稱得醬油和燒杯的總質(zhì)量為64.8g,然后將一部份醬油倒入量筒中,如圖2所示,再將燒杯放在天平上,稱得剩余醬油和燒杯的總質(zhì)量如圖3所示.由此可知:量筒中醬油的體積是32cm3,剩余醬油和燒杯的總質(zhì)量是31.2g,醬油的密度是1.05g/cm3
(4)如果小華將醬油倒入量筒時發(fā)生了飛濺,有少許醬油殘留在量筒內(nèi)液面上方的筒壁上,一直未流下去,則他所測得的醬油密度值比真實值偏大(選填“偏大”或“偏小”).
(5)如果實驗中量筒打碎而無法利用,小華靈機一動說,只要再添加一些水,不用添加其他器材,同樣可以測出醬油的密度.他設計的實驗步驟如下:
①調(diào)好天平,用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0
②將燒杯裝滿水,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1;
③把燒杯中的水倒盡,再裝滿醬油,用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2
則醬油的密度表達式為ρ=\frac{{{m_2}-{m_0}}}{{{m_1}-{m_0}}}{ρ_水}(已知水的密度為ρ).

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