7．如圖所示，在科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課上，物理老師用一節(jié)干電池的負(fù)極吸引著一塊釹鐵硼磁鐵，豎直放置在水平桌面上，然后將一段銅絲做成“M”型，將銅絲小心地放置在電池上，使銅絲的中間部分跟電池的正極接觸，調(diào)整銅絲的形狀使銅絲的兩端跟磁鐵能夠保持接觸，銅絲便開(kāi)始旋轉(zhuǎn)起來(lái)，與該簡(jiǎn)易裝置相同的工作原理是圖（　　）
A．B．C．D．

分析 根據(jù)實(shí)驗(yàn)中裝置的結(jié)構(gòu)和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可判斷簡(jiǎn)易裝置相當(dāng)于一個(gè)電動(dòng)機(jī)，是利用了通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的原理而使銅絲轉(zhuǎn)動(dòng)的．結(jié)合選項(xiàng)分析找出和該裝置工作原理相同的選項(xiàng)．

解答 解：A、圖是奧斯特實(shí)驗(yàn)裝置，說(shuō)明通電導(dǎo)體周?chē)嬖诖艌?chǎng)，故A不符合題意；
B、圖中導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，通過(guò)觀察電流表指針的是否偏轉(zhuǎn)，來(lái)確定電路中是否產(chǎn)生感應(yīng)電流，這是用來(lái)研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的裝置，這是發(fā)電機(jī)的原理，故B不符合題意；
C、圖是電磁感應(yīng)實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)此原理可以制成發(fā)電機(jī)，故C不符合題意；
D、通電后，原來(lái)在磁場(chǎng)中靜止的導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)起來(lái)，說(shuō)明通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用，這是電動(dòng)機(jī)的原理，故D符合題意．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)裝置，考查了我們對(duì)通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力這一實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)與掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

17．開(kāi)關(guān)S閉合后，燈L1和L2都能發(fā)光，請(qǐng)?jiān)谌鐖D電路中的圓圈內(nèi)填上適當(dāng)?shù)碾姳恚娏鞅砘螂妷罕恚?br />

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．調(diào)節(jié)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖（甲）所示，此時(shí)應(yīng) 將右端的平衡螺母向左調(diào)（填“左”或“右”），使天平平衡．測(cè)銅的質(zhì)量時(shí)，天平右盤(pán)內(nèi)砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖（乙）所示，則銅的質(zhì)量是57.4g．銅的密度ρ=8.9×103kg/m3，它的物理意義是1m3的銅的質(zhì)量是8.9×103kg．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

15．2016年高考即將來(lái)臨，每年高考期間，各地涌現(xiàn)出“愛(ài)心助考車(chē)”，考生出示高考準(zhǔn)考證或相關(guān)證件可免費(fèi)乘車(chē)．如圖，該車(chē)整車(chē)質(zhì)量為1.5t，與地面接觸總面積為120cm2．某次該車(chē)以36km/h速度送一考生到達(dá)考點(diǎn)，用時(shí)9min，求：
（1）該車(chē)靜止時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少？
（2）考生乘座該車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列說(shuō)法中，正確的是（　　）
A．與任何物體摩擦后的橡膠棒一定帶負(fù)電
B．一個(gè)帶正電的物體能夠吸引另一個(gè)物體，則另一個(gè)物體一定帶負(fù)電
C．炭筆畫(huà)出的連續(xù)的線放大后不連續(xù)，說(shuō)明分子間有空隙
D．摩擦起電并不是創(chuàng)造了電荷，只是電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中．
（1）在水平的長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平向左拉動(dòng)木塊A，并使其作勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖1所示．根據(jù)二力平衡的知識(shí)可知，木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為2.8N．
（2）小華將木塊沿豎直方向截去一半后，測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)一半．她由此得出：滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減�。阏J(rèn)為她的探究過(guò)程存在的問(wèn)題沒(méi)有控制壓力不變；．
（3）在實(shí)驗(yàn)后交流的過(guò)程中，小華發(fā)現(xiàn)有同學(xué)將該實(shí)驗(yàn)改成了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置：將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定，另一端鉤住木塊A．木塊下面是一長(zhǎng)木板，實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長(zhǎng)木板沿水平地面向左運(yùn)動(dòng)．裝置改進(jìn)以后的好處是不需要木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)，便于實(shí)驗(yàn)操作（或由于測(cè)力計(jì)靜止便于讀數(shù)）．（寫(xiě)出一條即可）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

19．一輛汽車(chē)勻速行駛在平直公路上，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．汽車(chē)受到的牽引力和汽車(chē)受到的重力是一對(duì)平衡力
B．汽車(chē)受到的重力和地面對(duì)汽車(chē)的支持力是一對(duì)平衡力
C．汽車(chē)對(duì)地面的壓力和汽車(chē)受到的支持力是一對(duì)平衡力
D．汽車(chē)受到的阻力和汽車(chē)受到的牽引力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．如圖所示，0為輕質(zhì)杠桿AC的支點(diǎn)，在B處掛一小球，小球的重力30N，AO=OB=BC，在杠桿上施加最小動(dòng)力F，使杠桿在水平位置平衡．畫(huà)出F的示意圖，此時(shí)F=15 N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖，將甲、乙兩個(gè)兩端開(kāi)口的錐形管的下口用薄塑料片擋住輕輕按人裝有水的容器，水不會(huì)進(jìn)入錐形管內(nèi)．如果在錐形管內(nèi)輕輕放下1千克的鐵塊恰能使塑料片剛好脫落，現(xiàn)在若緩慢地向兩容器倒入1千克的水時(shí)（　�。�
A．甲管下的塑料片先脫落B．乙管下的塑料片先脫落
C．甲和乙管下的塑料片同時(shí)脫落D．甲乙管下的塑料片都不能脫落

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