9.小芳同學(xué)做探究凸透鏡成像的規(guī)律實(shí)驗(yàn),她首先按圖所示完成儀器裝配,圖中H點(diǎn)是2 倍焦距處.

(1)經(jīng)過(guò)調(diào)節(jié),在光屏上得到了一個(gè)清晰的像,但像的位置偏高,為了使像能成在光屏的中央,應(yīng)把凸透鏡向下(選填“上”或“下”)調(diào);
(2)實(shí)驗(yàn)中你怎樣判斷光屏上的像是否最清晰?答:左右移動(dòng)光屏,進(jìn)行比較,找到最清晰的像.
(3)調(diào)節(jié)好蠟燭的高度后,她把蠟燭移到A點(diǎn)處,此時(shí)光屏上的像很模糊,為了得到清晰的像,應(yīng)把光屏向右移動(dòng)(填“左”或“右”),這次成的是倒立的、放大的實(shí)像;
(4)在實(shí)驗(yàn)(3)中,如果保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,把光屏向左移動(dòng)一小段距離時(shí),要想在光屏上再次得到清晰的像,應(yīng)該在凸透鏡和蠟燭之間放置一個(gè)焦距適當(dāng)?shù)耐雇哥R(選填“凸透鏡”或“凹透鏡”)才能實(shí)現(xiàn).遠(yuǎn)視(選填“近視”或“遠(yuǎn)視”)眼就是利用這種透鏡矯正的.
(5)再把蠟燭移到B點(diǎn)處,無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)光屏,光屏上始終接收不到像,是因?yàn)榇藭r(shí)成的是正立、放大的虛像,要想看到這個(gè)像,小芳觀察的方法應(yīng)是在右側(cè)(或光屏一側(cè))透過(guò)透鏡觀察.

分析 (1)光線過(guò)凸透鏡的光心不改變方向,根據(jù)這個(gè)規(guī)律判斷蠟燭移動(dòng)的位置;
(2)若光屏上的像最清晰,無(wú)論將蠟燭向遠(yuǎn)離和靠近凸透鏡的方向移動(dòng),像均會(huì)變模糊.
(3)凸透鏡成像時(shí),成倒立、放大的實(shí)像,V>2f.
(4)根據(jù)凸透鏡和凹透鏡對(duì)光線的作用進(jìn)行分析,凹透鏡用于矯正近視眼,遠(yuǎn)視眼鏡是凸透鏡.
(5)當(dāng)物體處于一倍焦距之內(nèi)時(shí),成的是一個(gè)正立、放大的虛像,而虛像不能在光屏上呈現(xiàn);此時(shí)物像在同一側(cè).

解答 解:(1)蠟燭的像呈在光屏的上方,根據(jù)光線過(guò)凸透鏡的光心不改變方向,為了使像呈在光屏的中央位置,應(yīng)把凸透鏡向下或?qū)⑾灎T向上移動(dòng)或光屏向上移動(dòng).
(2)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)左右移動(dòng)光屏,反復(fù)比較像的清晰度,如果減小或增大像距時(shí),像變模糊,則此時(shí)的像最清晰.
(3)把蠟燭移到A點(diǎn)處,2f>u>f,v>2f,所以光屏向右移動(dòng),光屏上能得到倒立、放大的實(shí)像.
(4)如果保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,把光屏向左移動(dòng)一小段距離時(shí),像距變小,物距變大,像靠近凸透鏡,為使像能成在光屏上,應(yīng)在蠟燭和凸透鏡之間放一塊適當(dāng)?shù)耐雇哥R對(duì)光線進(jìn)行會(huì)聚,像才能成在光屏上,遠(yuǎn)視眼就是用凸透鏡進(jìn)行矯正的.
(5)再把蠟燭移到B點(diǎn)處,由凸透鏡成像規(guī)律可知,此時(shí)物體處于一倍焦距之內(nèi)時(shí),成的是一個(gè)正立、放大的虛像,而且物像在同一側(cè),因此要想看到這個(gè)像,應(yīng)從凸透鏡的右側(cè)透過(guò)凸透鏡去觀察.
故答案為:(1)下;   
(2)左右移動(dòng)光屏,進(jìn)行比較,找到最清晰的像;  
(3)右;倒;放大; 
(4)凸透鏡;遠(yuǎn)視;    
(5)虛;在右側(cè)(或光屏一側(cè))透過(guò)透鏡觀察.

點(diǎn)評(píng) 此題是“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn),考查學(xué)生對(duì)于凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)的理解及遠(yuǎn)視眼的矯正,掌握成像特點(diǎn)與物距、像距之間的關(guān)系是解決此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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4.如圖1所示,小明和小剛用硬紙板做一個(gè)圓盤(pán),在圓盤(pán)的最外周打一圈距離相等的小孔,在圓盤(pán)的內(nèi)圈打上許多距離不等的雜亂無(wú)章的小孔.把圓盤(pán)固定到一個(gè)軸 上,以不變的速度轉(zhuǎn)動(dòng)圓盤(pán),同時(shí)用一根橡皮管對(duì)準(zhǔn)最外一圈小孔吹氣,產(chǎn)生的聲音的波形是圖2甲;若對(duì)準(zhǔn)圓盤(pán)的內(nèi)圈的小孔吹氣,產(chǎn)生的聲音的波形是圖乙; 從物理學(xué)的角度講,圖2乙屬于噪聲(均選填“甲”或“乙”).

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20.某同學(xué)家長(zhǎng)經(jīng)常去健身房健身.圖是該家長(zhǎng)在跑步機(jī)上慢跑后跑步機(jī)面板顯示情況.

(1)從面板上你獲得的信息.慢跑的速度為8.0km/h(寫(xiě)出一條即可)
(2)按照跑步機(jī)面板上顯示慢跑的速度,運(yùn)動(dòng)半小時(shí),家長(zhǎng)所運(yùn)動(dòng)的路程是4 km.
(3)請(qǐng)估算你自己每周參加體育鍛煉的時(shí)間5 h.估算依據(jù):一星期3節(jié)體育課,5節(jié)課外活動(dòng).

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17.在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)利用圖甲所示的滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),收集的數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)物重G/N物體上升
高度h/cm
彈簧測(cè)力計(jì)
移動(dòng)距離s/cm
1639
26515
361854
(1)分析表中數(shù)據(jù),回答以下問(wèn)題:
①如圖甲,第1次實(shí)驗(yàn)測(cè)力計(jì)示數(shù)是2.5N;
②第3次實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率是80%;
③滑輪組的機(jī)械效率與提升高度無(wú)關(guān).
(2)如圖乙,小張同學(xué)增加一個(gè)滑輪重復(fù)上述實(shí)驗(yàn).
①小張多使用一個(gè)滑輪,目的是為了改變力的方向;
②兩位同學(xué)用各自的滑輪組提升相同的重物,繩重及摩擦不計(jì),兩個(gè)滑輪組的機(jī)械效率相同(選填“相同”或“不相同”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

4.有兩只燈泡,A燈標(biāo)有“12V,6W”、B燈標(biāo)有“12V,12W”,A和B中的電流隨兩端電壓的變化關(guān)系如圖所示,若將A、B并聯(lián)接在12V電源兩端,則A、B中的電流大小之比是1:2,1min內(nèi)電路消耗的總電能為1080J;若將A、B串聯(lián)接在某電路使A燈恰好正常發(fā)光,則此時(shí)B燈的電阻為8Ω.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

14.根據(jù)如圖1所示的實(shí)物連線圖,在圖2的方框內(nèi)畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖.

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1.用激光測(cè)量地球到月球的距離.激光在真空中的傳播速度為3×105 km/s,在激光從地球發(fā)射到月球后再反射回地球的過(guò)程中,所需時(shí)間為2.56s,地球到月球的距離為3.84×108km.

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18.閱讀下面文,回答問(wèn)題.
      人的眼睛像一架照相機(jī).眼球內(nèi)的晶狀體相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡,視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏. 我們看物體時(shí),通過(guò)睫狀體的伸縮來(lái)調(diào)節(jié)晶狀體的彎曲程度,改變晶狀體的焦距,使不同遠(yuǎn)近的物體都能在像距相同的視網(wǎng)膜上生成清晰的倒立實(shí)像,如圖所示.
       眼睛與照相機(jī)的不同處是:人的眼睛是通過(guò)調(diào)節(jié)焦距來(lái)獲得清晰的像,普通照相機(jī)是通過(guò)改變像距使像變得清晰.
(1)人眼與照相機(jī)成像的原理是:當(dāng)物距大于二倍焦距時(shí),凸透鏡成縮小、倒立的實(shí)像;   
(2)與正常眼睛相比,近視眼肌狀肌的調(diào)節(jié)能力變?nèi),晶狀體的焦距不能調(diào)節(jié)到足夠大 (選填“大“或“小“),導(dǎo)致不能在視網(wǎng)膜上成清晰的像;
(3)用普通照相機(jī)給人照完半身像后,再照全身像,需怎樣調(diào)節(jié)?人遠(yuǎn)離相機(jī),同時(shí)將鏡頭往后縮.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

19.一質(zhì)量為540g的金屬塊體積為200cm3.試求該金屬塊的密度.

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同步練習(xí)冊(cè)答案