【題目】如圖所示，該刻度尺的分度值是______，物體的長(zhǎng)度是______如圖所示，符合長(zhǎng)度測(cè)量要求的是______。

如圖所示，秒表的讀數(shù)為______s。

【答案】1mm乙

【解析】

由圖可知：(1)圖1中，刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表1mm，即刻度尺的分度值為1mm；物體左端與3.50cm刻度線對(duì)齊，右端與6.48cm對(duì)齊，所以物體的長(zhǎng)度為L＝6.48cm3.50cm＝2.98cm；由圖2中，乙刻度尺的刻線沒(méi)有緊靠被測(cè)物體，所以不符合測(cè)量要求的是乙刻度尺。由圖3可知秒表的大圈上分度值是0.5s，分針在5和6之間，所以所指時(shí)間是5分，小圈上的分度值是0.1s,讀數(shù)為37.5s,所以秒表的讀數(shù)為337.5s

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小亮測(cè)試某種液體的密度：

（1）將托盤天平放在水平桌面上，將____移至標(biāo)尺左端零刻度處，并調(diào)節(jié)天平平衡。

（2）圖甲是他測(cè)量空瓶質(zhì)量時(shí)的情景，錯(cuò)誤的是__________。糾正錯(cuò)誤后，測(cè)得空瓶質(zhì)量是20g。

（3）用瓶子裝滿液體，用天平測(cè)得瓶和液體的總質(zhì)量如圖乙所示，是__g，已知瓶子的容積是40ml，則該液體的密度是__g/cm3。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上小聰成為了一名一百米終點(diǎn)計(jì)時(shí)員，但由于他是聽(tīng)到槍響后才開(kāi)始計(jì)時(shí)，測(cè)出小明同學(xué)的成績(jī)?yōu)?1.46秒，請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算求出：

（1）發(fā)令后，經(jīng)過(guò)多少時(shí)間小聰才聽(tīng)到槍響？（保留兩位小數(shù)）

（2）小明同學(xué)的實(shí)際成績(jī)． （設(shè)當(dāng)時(shí)聲音在空氣中的傳播速度為340米每秒）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明想測(cè)出某石塊的密度，先將托盤天平放在水平桌面上，將游碼移到標(biāo)尺的 ， 發(fā)現(xiàn)指針偏在分度盤右側(cè)，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向調(diào)節(jié)，使天平平衡．測(cè)量中，當(dāng)右盤所加砝碼和游碼的位置如圖甲所示時(shí)，天平平衡，則石塊的質(zhì)量為 g．再將石塊浸沒(méi)到盛有20mL水的量筒中，水面到達(dá)的位置如圖乙所示，由此可算出石塊的密度為 g/cm3 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】由下面表格中的聲速，你可以得出什么結(jié)論？

結(jié)論1：______________________________________________________；

結(jié)論2：______________________________________________________；

結(jié)論3：______________________________________________________.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華站在地上，用如圖所示滑輪組將重400N的木箱吊到高度為3m陽(yáng)臺(tái)上．不計(jì)繩重、動(dòng)滑輪重和摩擦．
（1）請(qǐng)完成滑輪組的繞法．
（2）在勻速起吊過(guò)程中，木箱受到的拉力是多大？
（3）若她的實(shí)際拉力為250N，用了10s將該木箱吊到陽(yáng)臺(tái)上，則小華做功的功率是多大？此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率是多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】人臉識(shí)別門禁一體機(jī)是通過(guò)攝像機(jī)鏡頭來(lái)捕捉人臉信息。該攝像機(jī)鏡頭相當(dāng)于_____透鏡，它的成像與________ (照相機(jī)/投影儀/放大鏡)相似，所成的是________ (放大/縮小/等大)的實(shí)像，若鏡頭焦距為f.人臉到鏡頭的距離應(yīng)大于________。要使屏幕上的像大些，人應(yīng)離鏡頭________ (遠(yuǎn)/近)些。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)題：某同學(xué)用如圖所示的方法測(cè)量正方體木板的邊長(zhǎng)。他在測(cè)量中的錯(cuò)誤有：

（1）_______________________________________________；

（2）___________________________________________________；

（3）_________________________________________________________________.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空：
（1）如圖甲所示，把一張打印紙平放在兩塊磚上，沿兩塊磚之間的空隙向紙面下方吹氣，紙會(huì)向（填“上凸”或“下陷”）；這是由于紙的下表面氣體流速比上表面大，下表面壓強(qiáng)比上表面（填“大”或“小”）；
（2）如圖乙所示，用餐巾紙摩擦后的吸管，放置在鐵支架上，且可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)．現(xiàn)用一個(gè)帶電體靠近吸管的一端，發(fā)現(xiàn)它們互相排斥，說(shuō)明吸管與帶電體帶（選填“同種”或“異種”）電荷；吸管上的電荷沒(méi)有通過(guò)鐵支架轉(zhuǎn)移，說(shuō)明吸管是（選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”）．

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