【題目】如圖所示，是運會上運動員跳水的瞬間，她從跳板騰空跳起向上運動后再向下豎直落入水中，在下落過程中運動員的能轉化為動能．若不計空氣阻力，則從起跳到最高點的過程中，運動員的動能將 ． 整個過程中，運動員的機械能（增大/減小/不變）．

【答案】重力勢；變小；不變
【解析】解：運動員跳水時，在下落的過程中質量不變，速度增大，動能變大；高度降低，重力勢能減小，所以此過程是重力勢能轉化為動能； 向上跳起，從起跳到最高點的過程中質量不變，速度變小，動能變��；
在跳水過程中，若不計空氣阻力，機械能守恒，所以機械能不變．
所以答案是：重力勢；減小；不變．
【考點精析】認真審題，首先需要了解動能和勢能的轉化與守恒(動能和勢能之間可以互相轉化的．方式有： 動能 → 重力勢能；動能 → 彈性勢能)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學習勢能知識時，小明同學猜想物體的重力勢能的大小可能與以下三個因素有關：

①物體高度， ②物體質量大小， ③物體所處地理位置。

為了證明自己的猜想，首先決定對因素①進行驗證。他把橡皮泥平鋪在水平面上，讓同1個小球從不同高度自由下落，記錄結果如下表所示。

（1）該同學依據(jù)________判斷重力勢能的大��；

（2）本實驗的結論是________；

（3）若想對因素②進行驗證，你認為實驗中應控制相等的變量是________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小英在做用滑動變阻器改變燈泡亮度的實驗時，連接了如圖所示的電路．她閉合開關S后，發(fā)現(xiàn)燈泡L不亮，她將滑動變阻器的滑片P從右端滑動到左端，再滑動到右端的過程中，燈泡L始終不發(fā)光．為了排除電路故障，小英用量程為0﹣3V的電壓表進行檢查判斷．她將電壓表的負接線柱與A接線柱連接，電壓表正接線柱依次與其他接線柱連接，對應出現(xiàn)的電壓表示數(shù)如下表所示．

電壓表正接線柱與其他接線柱連接情況

電壓表示數(shù)/V

與B接線柱連接

3

與C接線柱連接

3

與D接線柱連接

3

與E接線柱連接

3

與F接線柱連接

0

根據(jù)以上信息，可判斷　 　段電路一定出現(xiàn)了故障．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的滑輪組提升物體A，在勻速豎直提升物體A的過程中，卷揚機加在繩子自由端豎直向下的拉力F為400N，物體A上升的速度vA組為0.1m/s，滑輪的機械效率η為90%，不計繩重和滑輪與軸的摩擦．求：

（1）拉力F做功的功率P；
（2）物體A所受的重力GA
（3）動滑輪所受的重力G動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在探究并聯(lián)電路中的電流關系時，小明同學用電流表測出A、B、C三處的電流分別為IA=0.5A，IB=0.3A，IC=0.2A，在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步首先應該做的是：（ ）
A.整理器材，結束實驗
B.分析數(shù)據(jù)，得出結論
C.換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電流值
D.換用電流表的另一量程，再測出一組電流值

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】雙能源（汽油和天然氣）汽車以其經濟、污染小等優(yōu)點備受人們青睞．已知天然氣的熱值是7×107J/m3 ， 則氣缸內完全燃燒0.1m3天然氣，釋放出J熱量，如果這些熱量完全被1標準大氣壓下質量為5kg初溫為20℃的水吸收，則水的末溫為℃（1標準大氣壓下水道沸點為100℃）；熱機工作時將內能轉化為機械能的是沖程．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體A放在物體B上，物體B放在水平地面上，處于靜止狀態(tài)，下列說法正確的是（ ）

A. 物體A受到重力、支持力、摩擦力三個力的作用

B. 物體B對地面的壓力與地面對物體B的支持力是相互作用力

C. 物體A所受重力的方向與物體A對物體B壓力的方向重合

D. 物體A所受摩擦力的方向向下

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測定小燈泡的額定功率實驗中，小明同學用一個電壓表、一個電流表、一個開關、電壓恒為6V的電源、額定電壓為3.8V的小燈泡和一個標有“20Ω 1.5A”的滑動變阻器，小燈泡的額定功率小于2W，設計的電路如圖甲所示的電路．
（1）連接電路時開關應處于（閉合/斷開）狀態(tài)．
（2）請用鉛筆畫線代替導線，按照圖甲所示的電路圖，將圖乙的實物電路連接完整（要求滑片向左移動小燈泡變亮）．
（3）在實驗中，若電壓表示數(shù)為2V，為了使燈兩端電壓達到3.8V，必須將滑片向（左/右）調節(jié)；當小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖丙，則小燈泡的額定功率為W．
（4）完成上述實驗后，小明把小燈泡更換成定值電阻（如圖�。迷娐防^續(xù)探究“電流與電阻”的關系：實驗時，小明先將5Ω電阻接入電路，調節(jié)滑動變阻器使電壓表示數(shù)為2V，記下對應的電流；再將5Ω的電阻更換為10Ω電阻繼續(xù)實驗，此時手跟的分工應該是：手向（左/右）調節(jié)滑動變阻器的滑片，眼睛看表；當小明再換接15Ω的電阻，發(fā)現(xiàn)無論怎樣調節(jié)滑動變阻器，都不能使電壓表示數(shù)為2V，分析其可能的原因（答出一種情況即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將燈L接到電壓為U的電路上時，燈的電功率為100W，若將燈L與一個電阻R串聯(lián)后仍接在原電路上時，燈L消耗的電功率為64W，設燈絲電阻不變，則此電阻消耗的電功率是（ ）
A.8W
B.16W
C.24W
D.36W

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