【題目】在“探究影響電流做功的因素”實(shí)驗(yàn)中:

（1）甲和乙兩個(gè)燈泡的電阻是____(選填“相同”或“不同”)的.通過觀察小燈泡的_____來比較相同時(shí)間內(nèi)小燈泡中電流做功的多少.

（2）圖(a)探究的是電功的大小與______________________大小的關(guān)系.

（3）由實(shí)驗(yàn)（b）可以得出的結(jié)論是__________________________．

【答案】 不同 亮暗程度 電流 兩燈串聯(lián)時(shí)，通過燈泡的電流相等，電壓越高，電流做的功越多

【解析】(1)在“探究影響電流做功的因素”實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)選電阻不同的兩個(gè)燈泡；因?yàn)闊襞莨ぷ鞯膶?shí)質(zhì)是將電能轉(zhuǎn)化為光能和內(nèi)能，因此燈泡越亮，燈泡消耗的電能越多，即電流做的功越多，故可以通過燈泡的亮度反應(yīng)電流做功的多少；

(2)a圖為并聯(lián)電路，即燈泡兩端的電壓和通電時(shí)間都相等，通過燈泡的電流越大，燈泡越亮. 探究的是電功的大小與電流大小的關(guān)系.

(3)b圖為串聯(lián)電路，即通過兩燈泡的電流和通電時(shí)間都相等，燈泡兩端的電壓越大，燈泡越亮。

故答案為：(1). 不同 (2). 亮暗程度 (3). 電流 (4). 兩燈串聯(lián)時(shí)，通過燈泡的電流相等，電壓越高，電流做的功越多

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，把一根包有絕緣層的導(dǎo)線繞在鐵釘上，把導(dǎo)線兩端的絕緣層刮取，接上干電池后，鐵釘（ ）

A. 有電流流過 B. 會(huì)熔化 C. 有磁性 D. 兩端對(duì)小磁針北極都有吸引力

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，電源電壓恒定不變，R1＝30 Ω，滑動(dòng)變阻器的最大阻值為20 Ω，燈泡額定電壓為3 V(忽略燈泡電阻的變化)，電壓表量程為0～3 V。當(dāng)S、S1、S2都閉合，滑動(dòng)變阻器滑片移到最右端時(shí)，電流表示數(shù)為0.5 A；當(dāng)閉合S，斷開S1、S2，滑片P位于中點(diǎn)時(shí)，小燈泡恰好正常發(fā)光。求：

(1)電源電壓；

(2)小燈泡的額定功率；

(3)S閉合，S1、S2都斷開時(shí)，電路消耗總功率的最大值。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面、小車和停表“測(cè)量小車的平均速度”，如圖所示，圖中顯示它們測(cè)量過程中的小車在甲、乙、丙三個(gè)位置及其對(duì)應(yīng)時(shí)間的情形，顯示時(shí)間的格式是：“時(shí)：分：秒”。

（1）實(shí)驗(yàn)原理是：___________。

（2）請(qǐng)根據(jù)圖示完成下表________

（3）某同學(xué)計(jì)算甲至丙這個(gè)過程的平均速度，采用了 下列兩種方法計(jì)算：

方法1：；

方法2：。

以上兩種方法正確的是________（填“方法1”或“方法2”）。甲至丙的平均速度是_________m/s。整個(gè)過程小車在做______（填“勻速”或“變速”）運(yùn)動(dòng)。

（4）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較_______（填“大”或“小”）。

（5）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車過了甲點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)的平均速度偏_________(填“大”或“小”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖中物體受力示意圖不正確的是( ).

A. 水平面上行駛的汽車受到的力

B. 不倒翁受的重力

C. 拋出手的鉛球受到的力

D. 靜止在斜面上的木箱受到的力

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為制作彈簧測(cè)力計(jì)，小明對(duì)彈簧的伸長(zhǎng)與拉力的關(guān)系作了探究．如表是小明利用甲、乙兩根不同的彈簧做實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的數(shù)據(jù)．

(1)分析表中數(shù)據(jù)可知：

①在一定條件下，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與它所受的拉力成________；

②在拉力相同的情況下，甲彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度比乙彈簧________(填“大”或“小”)．

(2)如圖所示的A、B兩彈簧測(cè)力計(jì)分別使用了甲、乙兩彈簧，它們的外殼相同，刻度線分布情況相同．分析如表數(shù)據(jù)可知：量程較大的是________(填“A”或“B”)測(cè)力計(jì)，精度較高的是________(填“A”或“B”)測(cè)力計(jì)．

(3)經(jīng)實(shí)驗(yàn)探究發(fā)現(xiàn)：在拉力相同的情況下，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與彈簧的材料、粗細(xì)、原長(zhǎng)(彈簧不受外力時(shí)的長(zhǎng)度)等均有關(guān)系，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，證實(shí)彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與彈簧原長(zhǎng)有關(guān)．答：________.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小丑魚顏色艷麗、體型較小，因此水族館常將它放入球形魚缸中以便觀賞(如圖所示).人在適當(dāng)?shù)奈恢每梢钥吹絻蓷l魚，一條是由于光從________斜射入________時(shí)，發(fā)生折射形成的的虛像比實(shí)際位置要_______;另一個(gè)是由于球形魚缸和水的共同作用相當(dāng)于放大鏡，我們看到的小丑魚是它通過球形魚缸形成的__________、放大的虛像.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華觀察發(fā)現(xiàn)，彈簧測(cè)力計(jì)的刻度是均勻的，由此他猜想彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量與它受到的拉力成正比。為了驗(yàn)證猜想，小華決定進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）要完成實(shí)驗(yàn)，除了需要如圖l中所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼（每個(gè)鉤碼重力已知）、鐵架臺(tái)以外，還需要的測(cè)量?jī)x器是 _________ 。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后小華記錄數(shù)據(jù)如表。

（2）在如圖中作出彈簧伸長(zhǎng)量與所受拉力的關(guān)系圖線__________。

（3）由圖象可驗(yàn)證小明的猜想是 _________ 的（填“正確”或“錯(cuò)誤”）。

（4）實(shí)驗(yàn)分析可得出若用該彈簧來制作一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，則該彈簧測(cè)力計(jì)的量程為 ______ 。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向______拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使鉤碼上升。

(2)通過表中數(shù)據(jù)可分析出第2次實(shí)驗(yàn)是用_______(選填“甲”或“乙”)圖所示裝置做的實(shí)驗(yàn)。

(3)通過第1次實(shí)驗(yàn)和第2次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時(shí)，動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多(動(dòng)滑輪的質(zhì)量越大)，滑輪組的機(jī)械效率________(選填“越高”“不變”或“越低”)。

(4)小組同學(xué)再用第1次實(shí)驗(yàn)中使用的裝置做第3次實(shí)驗(yàn)，表中第3次實(shí)驗(yàn)中空缺的數(shù)據(jù)應(yīng)為：繩端移動(dòng)距離s＝_______m，機(jī)械效率η＝_______。

(5)比較第1次實(shí)驗(yàn)和第3次實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論：使用同一滑輪組，_______________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案