實驗 次數(shù) | 動力 F1/N | 動力臂 L1/cm | 阻力 F2/N | 阻力臂 L2/cm | 動力×動力臂 | 阻力×阻力臂 |
1 | 2 | 5 | 1 | 10 | 10 | 10 |
2 | 3 | 6 | 2 | 9 | 18 | 18 |
3 | 4 | 10 | 8 | 5 | 40 |
分析 (1)杠桿自身有重力,實驗前先要調節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使其在水平位置平衡,這是為了便于從杠桿上測量出力臂的長度;
杠桿左端下沉,說明杠桿的重心在支點左側,調節(jié)平衡螺母應使杠桿重心右移;
(2)杠桿平衡的條件是:動力×動力臂=阻力×阻力臂(F1L1=F2L2).
解答 解:(1)在“探究杠桿的平衡條件”實驗中,應先調節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,這樣做是為了在杠桿上直接讀出力臂;
由圖可知,杠桿左端下沉,應將杠桿重心向右移,所以應將兩端的平衡螺母向右調節(jié);
(2)有表中數(shù)據(jù)可知,表格的空白處應為動力和動力臂的乘積:即4×10=40;
分析表格中的數(shù)據(jù)可得出杠桿平衡的條件是:F1L1=F2L2;
故答案為:(1)水平;直接讀出力臂;(2)40;F1L1=F2L2.
點評 此題是探究杠桿平衡條件的實驗,從杠桿的調平、實驗的操作、數(shù)據(jù)的分析、結論的得出等方面進行了考查.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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