【題目】(某小組通過實驗測算如圖(甲)滑輪組的機械效率,記錄數(shù)據(jù)如下表.

滑輪組

鉤碼重G/N

鉤碼提升高度h/m

拉力F/N

拉力移動的距離s/m

滑輪組的機械效率η

1

0.1

0.6


(1)完成表格填寫.
(2)若在圖甲實驗裝置的基礎(chǔ)上,減少一只鉤碼,再測出滑輪組的機械效率,則機械效率跟原來相比將 . (選填“不變”、“變小”或“變大”)
(3)有同學(xué)想進一步探究滑輪組的機械效率是否與滑輪組中細繩的繞法有關(guān).根據(jù)探究目的,他們測算出如圖(甲)所示的滑輪組的機械效率后,請你在圖中畫出下一步實驗所需的組裝圖.

【答案】
(1)0.2m|83.3%
(2)變小
(3)解:甲圖從定滑輪繞起,所以要改變滑輪組的繞線方式,乙圖需從動滑輪繞起,因為滑輪組的機械效率還與被提升物體的重力有關(guān),所以被提升的物體應(yīng)不變,如下圖.


【解析】解:(1)①物體被提高的高度為h=0.1m,與動滑輪相連的繩子段數(shù)n=2,所以繩子末端移動的距離為S=nh=2×0.1m=0.2m;②滑輪組的機械效率η= ×100%= ×100%= ×100%=83.3%.答:拉力移動的距離為0.2m,機械效率為83.3%.(2)減少一只鉤碼,提升物體重力減小了,提升物體重力做的有用功減小了,所以機械效率變小了.答:變。
【考點精析】認真審題,首先需要了解滑輪(組)的機械效率(關(guān)于滑輪組機械效率的計算:W有用 = G·h;W總 = F·s; s = n·h (1)η=W有用 / W總 (2)η= W有用 / W總 = Gh/Fs = Gh/nFh = G/(nF)).

練習(xí)冊系列答案
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【題目】如圖是某種物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化的圖象.根據(jù)圖象特征可判斷該物質(zhì)是 (選填“晶體”或“非晶體”);加熱到第10min時,該物質(zhì)的狀態(tài)為 (選填“液態(tài)”、“固態(tài)”或“固液共存”).

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【題目】如圖所示,水平桌面上有兩個完全相同的魚缸甲和乙,盛有適量的水,把一個橡皮泥做的小船放入乙后,小船處于漂浮狀態(tài),此時兩魚缸內(nèi)的水面剛好相平.然后把它們分別放在臺秤上,則臺秤的示數(shù)( )

A.甲放上時大 B.乙放上時大

C.甲和乙放上一樣大 D.無法判斷

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【題目】如圖所示是探究物體動能大小與物體的質(zhì)量、速度關(guān)系的示意圖.

1)在探究動能與速度的關(guān)系時,要保持小球的 不變,讓小球從 (選填相同不同)的高度滾下,以不同的速度推動木塊移動.

2)在探究動能與物體質(zhì)量的關(guān)系時,要保持 相同,讓質(zhì)量不同的小球從 滾下.

3)物理研究方法有許多,本實驗運用了兩種研究方法:一是 法;二是轉(zhuǎn)化法.就本題來說:用 來表示小球動能大小的方法就是轉(zhuǎn)化法.

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【題目】如圖所示,裝修工人用滑輪組把重為300N的貨物在25s內(nèi)勻速提高到10m高的樓上,所用拉力為125N,則該滑輪組的機械效率是

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【題目】在探究“斜面的傾斜程度對斜面機械效率的影響”時,某物理興趣小組的同學(xué)提出了三種不同的猜想:

A.斜面越傾斜斜面機械效率越大;

B.斜面越傾斜斜面機械效率越。

C.斜面的機械效率與斜面的傾斜程度無關(guān)

他們用如圖所示探究裝置,在不同的傾斜程度下做了三次實驗。請回答下列問題:

(1)每次實驗時,斜面的光滑程度和沿斜面被拉的物體應(yīng)該__________(選填“相同”或“不相同”);改變斜面的傾斜程度是指改變____________________(選填“斜面的長度”“斜面的高度”或“斜面與水平面的夾角”);實驗時應(yīng)把物體沿著斜面往上緩慢拉動。

(2)在以下六個物理量中:被拉物體的重力G、彈簧測力計的拉力F、斜面的長度L、斜面的高度H、物體在斜面上通過的距離s、物體上升的高度h,實驗必須要測量的物理量是______________(只填所測物理量符號);用需要測量的物理量符號表示的斜面機械效率的計算式是η=_________________。

(3)如果猜想C是正確的,則在三次傾斜程度逐漸增大的實驗中,由實驗數(shù)據(jù)代入斜面機械效率的計算式得到的值就應(yīng)該_______(選填“逐漸增大”“逐漸減小”或“基本不變”)。如果在三次傾斜程度逐漸增大的實驗中,由實驗數(shù)據(jù)代入斜面機械效率的計算式得到的值逐漸增大,說明實驗前的猜想__________是正確的。

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【題目】在“探究平面鏡成像特點”的實驗中,如圖1所示.

(1)現(xiàn)有厚度分別為5mm和2mm的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇mm厚的玻璃板做實驗,目的是
(2)用玻璃板代替平面鏡的原因是 , 便于研究平面鏡的成像特點.
(3)若白紙上每方格長度是5cm,將點燃的蠟燭由A點移至B點,此時它與移動后在玻璃板中所成的像的距離是cm,用光屏在玻璃板后面無論如何移動,在光屏上都(選填“能”或“不能”)成像,說明平面鏡所成的是像.
(4)如圖2甲所示是從平面鏡中看到墻上的時鐘的像,請在乙圖上畫出時鐘的實際時間.

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【題目】從圖中可以觀察到,利用動滑輪把重為G的物體提升了h高度,手拉繩端的力是F,向上提升的距離是s,現(xiàn)在請你回答下列問題:

(1)設(shè)想不用動滑輪直接用手把物體提起h高度,這時人手對物體做的功W1=__________(寫表達式)。

(2)若用動滑輪,且不計摩擦及動滑輪重,這時繩端的拉力F=________G,繩端向上移動的距離s=_______h,人手拉繩做的功W2=____________=___________。(3)若用動滑輪,且動滑輪重為G動,而摩擦不計,這時繩端的拉力F=___________ ,手拉繩做的功W3=__________=______________。(4)由此實驗可以得出①W2W1的關(guān)系是_____________;②W3W1的關(guān)系是_____________;③這樣比較說明__________________________________________________

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【題目】三個和尚挑水吃的故事相信大家耳熟能詳,甲圖中和尚們商量出新的挑水方案,胖和尚一人挑兩小桶,瘦和尚和小和尚兩人合抬一大桶,以下說法中不正確的是( )

A. 乙圖中水桶B向下沉,為保持水平平衡,胖和尚可以將他的肩往后移動一點距離

B. 乙圖中水桶B向下沉,為保持水平平衡,胖和尚可以將后面水桶B往前移動一點距離

C. 丙圖中小和尚為減輕瘦和尚的負擔(dān),可以讓瘦和尚往前移動一點距離

D. 丙圖中小和尚為減輕瘦和尚的負擔(dān),可以將水桶往前移動一點距離

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