在橡皮、塑料尺、鉛筆芯這三種文具用品中,屬于導(dǎo)體的是
 
;把兩個(gè)電阻值分別為3歐和6歐的導(dǎo)體并聯(lián)后的總電阻等于
 
歐.
分析:(1)善于導(dǎo)電的物體叫做導(dǎo)體,金屬、大地、人體、石墨、酸堿鹽的水溶液等都是導(dǎo)體;不善于導(dǎo)電的物體是絕緣體,橡膠、塑料、石蠟、陶瓷、瀝青等都是絕緣體.
(2)根據(jù)電阻的并聯(lián)求出兩電阻并聯(lián)時(shí)的總電阻.
解答:解:(1)在橡皮、塑料尺、鉛筆芯這三種文具用品中,鉛筆芯善于導(dǎo),電屬于導(dǎo)體;橡皮、塑料尺不善于導(dǎo)電,屬于絕緣體.
(2)∵并聯(lián)電路中總電阻的倒數(shù)等于各分電阻倒數(shù)之和,
∴R1=3Ω和R2=6Ω的電阻并聯(lián)時(shí),總電阻為:
R=
R1R2
R1+R2
=
3Ω×6Ω
3Ω+6Ω
=2Ω.
故答案為:鉛筆芯;2.
點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生對(duì)生活中常見(jiàn)導(dǎo)體和絕緣體的認(rèn)識(shí)以及電阻的并聯(lián)特點(diǎn),是一道基礎(chǔ)題目.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

6、如圖所示電路,把兩個(gè)金屬夾子夾在哪些學(xué)習(xí)用具的兩端,閉合開(kāi)關(guān)后小燈泡能發(fā)光( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

物理學(xué)是一門(mén)實(shí)驗(yàn)的科學(xué),利用身邊物品進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn),這種做法本身就是一種創(chuàng)新、請(qǐng)你利用文具盒里常見(jiàn)的學(xué)習(xí)用品作為主要器材,設(shè)計(jì)兩個(gè)物理小實(shí)驗(yàn),并參照示例完成下表.
主要實(shí)驗(yàn)過(guò)程、方法和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 說(shuō)明和研究的物理問(wèn)題
示例 用力將塑料尺彎折,塑料尺變彎了 力可以使物體發(fā)生形變
實(shí)驗(yàn)一
將削好的木制鉛筆,用力夾在左右食指之間,接觸筆尖的食指特別疼
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壓力的作用效果與受力面積有關(guān)
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實(shí)驗(yàn)二
將橡皮拿在手中,松手后,橡皮落地
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力(重力)改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2003?鎮(zhèn)江)①請(qǐng)你測(cè)量下面矩形的邊長(zhǎng),長(zhǎng)為
3.85
3.85
cm,寬為
1.80
1.80
cm.

②讀出下表的示數(shù)
2.8V
2.8V
;
③現(xiàn)有塑料尺,一端已削好的鉛筆,橡皮及白紙,請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩個(gè)小實(shí)驗(yàn),在表格中寫(xiě)出所選用器材、實(shí)驗(yàn)研究或說(shuō)明的物理問(wèn)題.(器材可以重復(fù)使用)
序號(hào) 實(shí)驗(yàn)器材 研究或說(shuō)明有關(guān)物理問(wèn)題
 塑料尺 力能使物體發(fā)生形變
1
塑料尺
塑料尺
音調(diào)與頻率有關(guān)
音調(diào)與頻率有關(guān)
2
橡皮
橡皮
物體受重力作用
物體受重力作用

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,把兩個(gè)金屬夾子夾在哪個(gè)學(xué)習(xí)用具的兩端,小燈泡能發(fā)光(  )

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:013

如圖所示,在開(kāi)關(guān)和小燈泡之間連接兩個(gè)金屬夾A和B,在金屬夾之間分別接人硬幣、鉛筆心、橡皮、塑料尺,閉合開(kāi)關(guān)后小燈泡能發(fā)光的是

[  ]

A.硬幣和橡皮
B.硬幣和鉛筆心
C.橡皮和塑料尺
D.鉛筆心和塑料尺

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同步練習(xí)冊(cè)答案