(2007?閘北區(qū)二模)某同學(xué)通過實驗研究物體運(yùn)動狀態(tài)與受力情況之間的關(guān)系.他設(shè)法測得木塊與水平面之間的滑動摩擦力大小為3牛,用彈簧秤拉動木塊使木塊在水平面上以如圖(a)、(b)、(c)三種方式運(yùn)動.觀察彈簧秤的示數(shù)(圖中已標(biāo)示)和木塊上方豎直懸掛小球的不同現(xiàn)象,可以歸納得出的初步結(jié)論:

(1)由圖(a)可知:
當(dāng)物體受力平衡時,物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)
當(dāng)物體受力平衡時,物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)
;
(2)由圖(b)、(c)可知:
當(dāng)物體受力不平衡時,物體作變速直線運(yùn)動
當(dāng)物體受力不平衡時,物體作變速直線運(yùn)動
分析:(1)物體不受力或受平衡力作用時,總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài);
(2)當(dāng)物體受到的力是非平衡力時,物體做變速直線運(yùn)動.
解答:解:(1)圖(a)中,木塊與水平面之間的滑動摩擦力大小為3牛,彈簧測力計的拉力也是3N,木塊水平方向上受到的力是平衡力,從小球的狀態(tài)可以看出木塊靜止或做勻速直線運(yùn)動.
(2)圖(b)中,彈簧測力計的拉力大于摩擦力,小球向后擺動,說明木塊做加速直線運(yùn)動;
圖(c)中,彈簧測力計的拉力小于摩擦力,小球向前擺動,說明木塊做減速直線運(yùn)動.
故答案為:(1)當(dāng)物體受力平衡時,物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài);
(2)當(dāng)物體受力不平衡時,物體作變速直線運(yùn)動.
點評:本題考查了力和運(yùn)動的關(guān)系,物體受平衡力一定保持靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài),反過來,物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)上時,一定受到平衡力的作用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?閘北區(qū)二模)冬天、人搓雙手可使手暖和、這是因為通過
做功
做功
的方式(選填“熱傳遞”或“做功”)可使手的
內(nèi)
內(nèi)
能增加.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?閘北區(qū)二模)我國研制的“飛龍7號”反艦導(dǎo)彈可由飛機(jī)或艦艇發(fā)射、在離地面很低的高度以超音速的速度飛行、速度達(dá)500米/秒、射程超過32千米.若用它打擊15千米處的敵艦、則敵艦最多只有
30
30
秒的防御時間、若導(dǎo)彈由艦艇發(fā)射升空時、其機(jī)械能
增加
增加
(選填“增加”、“減小”或“不變”)、敵艦士兵驚呼:“導(dǎo)彈向我們飛來了!”、這一驚呼是以
敵艦
敵艦
為參照物的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?閘北區(qū)二模)如圖所示、請寫出運(yùn)動員“拉弓放箭”過程中的兩個力學(xué)知識:
(1)
力的作用可以改變物體形狀
力的作用可以改變物體形狀
;
(2)
弓發(fā)生彈性形變后具有彈性勢能
弓發(fā)生彈性形變后具有彈性勢能

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?閘北區(qū)二模)如圖所示、AB是等刻度的均勻輕質(zhì)杠桿、可繞0點轉(zhuǎn)動、C處所掛重物的重力G=15牛.若要用一個最小的力,使杠桿在水平位置平衡,則此力是
F3
F3
 (選填F1、F2、F3或F4)、力的大小為
5
5
牛.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?閘北區(qū)二模)某建筑工地上,起重機(jī)用12s把重6000N的水泥板勻速提升8m,然后勻速水平地移動5m,則起重機(jī)提升重物時鋼繩拉力做功
48000
48000
J,功率為
4000
4000
W,水泥板被水平移動時鋼繩的拉力做功
0
0
J.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案