【題目】在防范甲型H1N1流感疫情中,體溫計發(fā)揮了重要作用.體溫計是根據(jù)水銀的_______性質制成的,一支用過而沒有甩過的體溫計,讀數(shù)停留在37.8℃,被誤用來測量病人的體溫.若病人實際體溫是36.5℃,則體溫計讀數(shù)是_________℃;請寫出一點有關體溫計使用的注意事項______________________________

【答案】 熱脹冷縮 37.8 使用前要甩一下

【解析】(1)體溫計是根據(jù)水銀的熱脹冷縮性質制成的

(2)用沒甩的體溫計測體溫時如果被測的溫度比原先高,則讀數(shù)準確如果被測的體溫比原先低,則仍然是原先的讀數(shù)為37.8℃;

(3)由于體溫計的特殊構造,即液泡上方有一很細的縮口,在離開人體讀數(shù)時液柱不下降,故使用前應用力甩一下。

故答案為:熱脹冷縮;37.8使用前應用力甩一下。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列對生活中一些現(xiàn)象的解釋正確的是( )

A. 用冰袋能給高熱病人降溫,是因為冰熔化吸熱

B. 用手沾些冷水去拿熱包子不會太燙,是因為水汽化吸熱

C. 在寒冷的北方不用水銀溫度計測量氣溫,是因為水銀的凝固點較低

D. 舞臺上用干冰能制造白霧,是因為干冰升華吸熱使水蒸氣液化

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【題目】.兩輛火車并排停靠在站臺上,小亮坐在車廂中向另一列車觀望,突然,他感覺自己的列車開始緩緩的前進了,但是,駛過了旁邊列車的車尾才發(fā)現(xiàn),實際上他乘坐的列車還停在站臺上。請解釋以上現(xiàn)象的原因。

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【題目】汽車在平直的公路上做勻速直線運動,下列彼此平衡的兩個力是

A. 汽車所受的重力和汽車對地面的壓力

B. 汽車所受的摩擦力和地面對汽車的支持力

C. 汽車對地面的壓力和地面對汽車的支持力

D. 汽車所受的摩擦力和汽車的牽引力

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【題目】體溫計的測量范圍是_______℃,分度值是______℃.某人拿一個體溫計給甲同學測量體溫是36.8 ℃,再給乙同學測體溫時沒有甩(乙同學的體溫是36.4 ℃),測量的結果是_______;如果又給丙同學測體溫時仍沒有甩(丙同學的體溫是38 ℃),測量出丙同學的體溫是______。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀短文,回答問題:

氣溫影響空氣密度,氣溫高,空氣密度小,聲速大。因而聲速與氣溫有關。由此出現(xiàn)聲音不一定由聲源沿直線傳播的情況。晴天的中午,地表迅速升溫,地表附近的氣溫較上層的氣溫高,聲音在地表附近傳播較上層快,于是地面的聲音向四周傳播時會向上拐彎,彎到溫度低、密度大的上方。

(1)由材料可知聲音在空氣中傳播時,愛走_____________________的路徑;(用短文中的文字描述)

(2)“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”說的是:在清冷的深夜,姑蘇城外寒山寺的鐘聲因傳播路徑向_______(選填“上”或“下”)拐彎而傳到幾里外的楓橋邊。

(3)赤日炎炎,在沙漠中即使相距不太遠的人也難以聽清對方的大聲喊叫,其中一個主要原因是聲音傳播時向_______(選填“上”或“下”)拐彎。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】_____(選填“能”或“不能”)在真空中傳播。光在玻璃、真空、水這三種情況下傳播時,在_____中的傳播速度較大,其數(shù)值為__________/秒。當入射光線與鏡面的夾角為20°時,反射角為_________,反射光線和入射光線的夾角為________度,入射光線的傳播方向改變了_________度。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】2008512日,四川省汶川縣發(fā)生了里氏8.1級地震,為了及時了解受災情況,相關部門利用了飛機航拍和衛(wèi)星遙感技術。飛機航拍只能在白天進行,利用的是地面物體________(選填“反射”或“折射” )的可見光來拍攝。而衛(wèi)星遙感則可以晝夜不停的工作,因為它不僅可以感知________(選填“可見光”或“不可見光” ),還可以感知物體發(fā)出的________選填“紫外線”或“紅外線” )。

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【題目】下列關于光學器件的應用,不切實際的是

A. 陽光通過凸透鏡可以點燃紙屑是利用了凸透鏡對光的會聚作用

B. 借助放大鏡看地圖時,地圖與放大鏡之間的距離應略大于一倍焦距

C. 照相時,被照者與相機的距離應在鏡頭的二倍焦距之外

D. 近視眼鏡利用了凹透鏡對光的發(fā)散作用

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