【題目】回顧實驗和探究,探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律:
器材 | 電源、導線、開關、兩個小燈泡、_____. |
過程 | (1)將燈L1、L2_____聯(lián).連接電路時,開關應處于_____狀態(tài),目的是_____. (2)將電流表分別L1、L2_____聯(lián),測出通過燈泡L1、L2中的電流,通過L1的電流如圖甲所示,請連接測量通過L1電流的實物圖. (3)測出干路電流為0.56A,請方框中畫出測干路電流的電路圖,并在乙圖中標出L2中電流. |
結論 | 并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流_____. |
【答案】 電流表 并 斷開 為了保護電路 串 之和
【解析】探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律,要測量電流大小,故用到電流表;
(1)將燈L1、L2并聯(lián);連接電路時,開關應處于斷開狀態(tài),目的是為了保護電路;
(2)電流表與待測電路串聯(lián),故將電流表分別L1、L2串聯(lián),測出通過燈泡L1、L2中的電流;
要測量通過L1電流,故電流表待測電路L1串聯(lián),注意電流從電流表正接線柱流入,如下圖1左所示;
(3)測出干路電流為0.56A,電流表接在干路上,由圖甲知,電流表選用小量程,分度值為0.02A,L1的電流為0.34A,根據并聯(lián)電路電流的規(guī)律,則L2中電流,因電流表分度值為0.02A,如下圖2所示:
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我國的高鐵發(fā)展迅速,如圖所示是高速列車?吭谡九_時的情景.列車進站前都要鳴笛,笛聲是列車上的聲源________產生的,笛聲通過________傳入人耳.乘客必須站在黃線以外等車,原因是________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某班級同學課后在實驗室進行水的沸騰實驗,實驗準備了如圖A、B多套裝置供他們選用(實驗室內的氣壓為一個標準大氣壓)
(1)第一組同學反復實驗發(fā)現所測水的沸點都高于100℃,經過他們檢查實驗操作正確,溫度就正常,則他們選的應該是_____(填“A”“B”).
(2)第二組同學在實驗中發(fā)現沸騰前燒杯中產生了少量氣泡,氣泡上升的形態(tài)如圖_____(填“C”“D”)
(3)第三、四兩組雖然選用的實驗儀器相同,但水開始沸騰的時刻不同,他們繪制的沸騰圖象如圖E:a、b兩種圖象不同的原因是水的_____不同.
(4)通過分析ABE,可歸納出水沸騰的特點是:_____,在沸騰過程中,燒杯中液態(tài)水的內能將_____(填“增大”“不變”“減小”).
(5)第五組同學對實驗裝置進行了適當改變.如圖F.將裝有水的大容器放在鐵架臺的石棉網上,在一敞口玻璃瓶甲里盛適量的水,使之能浮在一水槽中,將另一只同樣的敞口空玻璃瓶乙瓶口朝下,也放在大容器水中漂浮,且也有適量水進入玻璃瓶.用細線將甲、乙綁在如圖的支架上固定位置,然后對大容器進行加熱,待大容器的水沸騰后,會發(fā)現甲瓶中的水_____沸騰,玻璃瓶乙中的水_____沸騰.(均選填“能”“不能”)
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【題目】探究:能使聲音反彈回來嗎? 實驗器材:兩根相同的紙管、書、機械表
實驗步驟:
如圖所示,把兩根紙管、書放好,紙管不要與書接觸;
(1)把表放在一個紙管內的一端,從另一根管子一端側耳傾聽,用手捂住另一只耳朵,左右移動傾聽的紙管,尋找聽到滴答聲最響的位置,在________;
(2)拿走聽管,仍在原位聽,你現在還能聽到清晰的滴答聲嗎?________;
(3)再把硬紙管放回原位,拿走書本,現在還能聽到清晰的滴答聲嗎?____你知道這是為什么嗎?______.
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【題目】根據表格中數據,下列說法正確的是( 。
物質 | 鐵 | 鋁 | 銅 | 煤油 |
密度(kgm﹣3) | 7.9×103 | 2.7×103 | 8.9×103 | 0.8×103 |
比熱容[J(kg°C)] | 0.46×103 | 0.88×103 | 0.39×103 | 2.1×103 |
長1m、橫戴面積1mm2的導線在20°C時的電阻值/Ω | 0.096 | 0.017 | 0.017 |
A. 給質量相同的鐵塊和銅塊加熱,銅的溫度變化小
B. 將質量相同的鐵塊和鋁塊均勻拉成長度相同的鐵絲和鋁絲,鋁絲的電阻小
C. 煤油和水的質量之比是2:1,吸收熱量之比1:2,則升高溫度之比是1:1
D. 給質量相同的鋁塊和銅塊加熱,繪制如上圖象,則甲物質是銅塊
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【題目】運用知識解決問題:
(1)如圖,放在真空罩內的電鈴正在發(fā)聲,用抽氣機將罩內空氣逐漸抽出,鈴聲將會________.這個實驗說明聲音的傳播需要________,這里用到的研究方法是________.
(2)俗話說“隔墻有耳”,說明________;“聞其聲而知其人”主要根據________來判斷的:用超聲波清洗鐘表,說明聲波具有________.
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【題目】2017年12月13日是國家公祭日,全球最大的防空警報器“捍衛(wèi)者”拉響警報,警示國人勿忘國恥.警報器運行時,人站在30米內,大腿皮膚會明顯感受到針扎般的疼痛,這是因為聲波具有_____.在公祭活動中有一青銅質(青銅為銅和錫合金)的鼎,鼎身和底座重2014千克,青銅質的鼎身和底座的體積約為0.25m3,則制作鼎的青銅的密度為_____kg/m3.
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【題目】如圖甲所示的電路中,R1為定值電阻,R2為滑動變阻器,電源電壓不變。閉合開關S后,滑片P從a端移動到b端,電流表示數I與電壓表示數U的變化關系如圖乙所示,則電源 電壓為 V,R2的最大阻值為 Ω。
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【題目】如圖甲所示,是小明和同學做“測量小燈泡正常發(fā)光時電阻”實驗的電路,已知電源電壓為 6V,小燈泡正常發(fā)光時的電壓為 2.5V,正常發(fā)光時燈絲的電阻約為 10Ω.
(1)閉合開關前,滑動變阻器的滑片應置于最_____端(選填“左”或“右”).若實驗室有三種規(guī)格的滑動變阻器,分別是甲“10Ω,1A”、乙“20Ω,0.5A、丙“50Ω,0.2A”,則小明應選用_____(選填“甲”、乙”或“丙”).當小明完成電路連接并閉合開關后,發(fā)現燈泡不亮、電流表電壓表都無示數,出現這種故障的可能原因是_____(填字母代號).
A.燈泡短路B.燈泡斷路C.滑動變阻器短路D.滑動變阻器斷路
(2)當滑動變阻器的滑片在某一位置時,電壓表的示數如圖乙所示,為了使燈泡正常發(fā)光,應將滑片向_____(選填“左”或“右”)移動;小明進一步測量并描繪出小燈泡的電流隨電壓變化的曲線如圖丙所示,通過圖象可知小燈泡正常發(fā)光時的電阻為_____Ω.
(3)小明認為,用上述器材不做增減,也可以研究電流與電壓的關系,你覺得這個想法是_____(選填“正確”或“錯誤”)的.
(4)另一組同學小勇在連接好電路后,閉合開關,在移動滑動變阻器滑片 P 的過程中發(fā)現:燈泡變亮時電壓表示數變;燈泡變暗時,電壓表示數變大.經檢查所用器材完好,出現這種現象的原因可能是_____.
(5)小楊來到實驗室最晚,發(fā)現桌上有:導線若干,開關一個,電源電壓未知的電源,標有“30Ω,2A”字樣的滑動變阻器,待測定值電阻 Rx,一個電流表和一個已經內部斷路損壞的電壓表,小楊依然按照圖甲電路圖連線.按規(guī)范操作連完后,剛閉合開關發(fā)現電流表示數為 0.18A,移動滑片電流表能達到最大電流為 0.48A,則Rx的阻值為_____Ω.
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