小明用小燈泡，凸透鏡和光屏制作模型照相機(jī)的過程中，應(yīng)把________當(dāng)作照相機(jī)的鏡頭，把________當(dāng)作膠片．實際照相時，為使遠(yuǎn)近物體都能成清晰的像，應(yīng)調(diào)節(jié)照相機(jī)的________到膠片的距離，小明觀察到膠片上的像是________．

答案：
解析：

凸透鏡,光屏,鏡頭,縮小的倒立實像


提示：

照相機(jī)是利用凸透鏡能成倒立縮小的實像的原理制成的．照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于凸透鏡，膠片相當(dāng)于光屏．照相的過程中，為了成清晰的像，用調(diào)焦環(huán)調(diào)節(jié)鏡頭到膠片的距離．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

小明同學(xué)探究杠桿平衡條件：（不考慮杠桿自重和摩擦）
（1）實驗前沒有掛鉤碼時，小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾，則應(yīng)將左端的平衡螺母向    調(diào)，
使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是                                  。
（2）三次實驗數(shù)據(jù)記錄表格如下：
實驗序號
動力F1（牛）
動力臂L1（厘米）
阻力F2（牛）
阻力臂L2（厘米）
1
2
4
2
4
2
4
6
3
8
3
 
8
4
6
    
①小明用如圖甲所示進(jìn)行第3次實驗，彈簧測力計的示數(shù)如圖乙所示，則動力F1=
    N。
②分析三次實驗數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)第3次實驗中彈簧測力計示數(shù)偏大，檢測彈簧測力計發(fā)現(xiàn)完好無損，原因可能是                                             。
（3）小明通過實驗探究，得出了杠桿平衡條件。生活中的釣魚竿應(yīng)用了該實驗中的第   ______次實驗原理。
（4）在許多物理實驗中，通常也要進(jìn)行多次實驗，如：①“研究凸透鏡成像”時要多次改變物距找像；②“測量物體長度”時多次測量；③“研究并聯(lián)電路電流規(guī)律”時換用不同燈泡多測幾組數(shù)據(jù)；④“用電壓表、電流表測電阻”，測量多組電壓和電流值。其中與小明進(jìn)行多次實驗的目的相同的是（  ）
A．①②             B．②③        C．①④            D．①③

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科目：初中物理 來源：2011河南省靈寶市中考考前第五次集中訓(xùn)練物理試卷 題型：實驗題

小明同學(xué)探究杠桿平衡條件：（不考慮杠桿自重和摩擦）
（1）實驗前沒有掛鉤碼時，小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾，則應(yīng)將左端的平衡螺母向    調(diào)，
使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是                                  。
（2）三次實驗數(shù)據(jù)記錄表格如下：

實驗序號
動力F1（牛）
動力臂L1（厘米）
阻力F2（牛）
阻力臂L2（厘米）
1
2
4
2
4
2
4
6
3
8
3
 
8
4
6
    
①小明用如圖甲所示進(jìn)行第3次實驗，彈簧測力計的示數(shù)如圖乙所示，則動力F1=
    N。
②分析三次實驗數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)第3次實驗中彈簧測力計示數(shù)偏大，檢測彈簧測力計發(fā)現(xiàn)完好無損，原因可能是                                             。
（3）小明通過實驗探究，得出了杠桿平衡條件。生活中的釣魚竿應(yīng)用了該實驗中的第   ______次實驗原理。
（4）在許多物理實驗中，通常也要進(jìn)行多次實驗，如：①“研究凸透鏡成像”時要多次改變物距找像；②“測量物體長度”時多次測量；③“研究并聯(lián)電路電流規(guī)律”時換用不同燈泡多測幾組數(shù)據(jù)；④“用電壓表、電流表測電阻”，測量多組電壓和電流值。其中與小明進(jìn)行多次實驗的目的相同的是（  ）
A．①②             B．②③        C．①④            D．①③

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科目：初中物理 來源：2012年四川省綿陽市江油市明鏡中學(xué)中考物理模擬試卷（二）（解析版） 題型：解答題

（1）如圖所示的各組熱學(xué)實驗中：①用力下壓活塞，棉花燃燒，這個實驗說明了______．
②燒瓶內(nèi)的水停止沸騰時，澆上涼水可以看到水重新沸騰起來，這個實驗說明了______．
③水蒸氣噴到冷的玻璃板上，形成小水滴，玻璃板溫度升高，這個實驗說明了______．
（2）小周用圖所示的裝置“探究凸透鏡成像規(guī)律”．
①調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心大致在同一高度，其目的是使像能成在______．
②小周在圖所示位置得到一個清晰的像．老師要求她在凸透鏡不動的情況下，把蠟燭向靠近凸透鏡移動，在光屏上能成一個______（更大、更�。┑膶嵪瘢瑫r把光屏向遠(yuǎn)離凸透鏡移動．
③小周把自己的近視眼鏡放在凸透鏡與蠟燭之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清．她應(yīng)當(dāng)向______移動光屏，可再次得到清晰的像．（遠(yuǎn)離凸透鏡、靠近凸透鏡、保持光屏不動）
（3）全班同學(xué)對“斜面的機(jī)械效率跟什么因素有關(guān)”這一課題提出了一些值得探究的猜想：A．斜面的機(jī)械效率跟斜面的傾斜程度有關(guān)；B．跟斜面的粗糙程度有關(guān)；C．跟斜面的長度有關(guān)；
D．跟物體的重力有關(guān)．小明同學(xué)為了證實其中的部分猜想是否正確，設(shè)計方案并進(jìn)行了探究，下表反映了他的探究過程．
實驗次數(shù)斜面傾角斜面粗糙程度物重
G/N		斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面長
S/m		有用功
W有/J		總功
W總/J		機(jī)械效率
η（%）
①30°粗糙10.50.710.50.7
②30°稍光滑10.50.610.50.683
③45°粗糙10.70.910.70.978
①請你替小明在上表中的空格處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)______（小數(shù)位參照表中相關(guān)數(shù)據(jù)）．
②通過對比實驗①②數(shù)據(jù)，可驗證猜想______（填寫字母）．
③通過對比實驗①③數(shù)據(jù)，可以得出的探究結(jié)論是：當(dāng)其它條件一定時，斜面傾斜程度越大，斜面的機(jī)械效率越______．
（3）如圖是小紅連接的測定額定電壓為2.5V小燈泡電阻的實驗電路．
實驗次數(shù)電壓電流電阻
12.00.2010
22.50.2410.4
32.80.25______
①請你在只改變一根導(dǎo)線連接的情況下，使電路正常工作．（用“×”標(biāo)出改動之處，畫出改接導(dǎo)線）
②小紅將電路改接正確后，按正確的操作測得的數(shù)據(jù)填入表中．表中空白處的數(shù)據(jù)應(yīng)是______．從表中可以看出計算出的三次小燈泡電阻不相等，你認(rèn)為可能的原因是______．
③根據(jù)在該實驗中已經(jīng)測得的數(shù)據(jù)，還可以得到小燈泡的額定功率是______W．

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科目：初中物理 來源：月考題 題型：填空題

老花眼鏡是              鏡，近視眼鏡是              鏡；若小明用小燈泡、凸透鏡和光屏制作模型照相機(jī)的過程中，應(yīng)該把              當(dāng)作照相機(jī)的鏡頭，把              當(dāng)作膠卷．實際照相時，為了使遠(yuǎn)近物體都能成清晰的像，應(yīng)該調(diào)節(jié)照相機(jī)的                到膠片的距離。

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