【題目】如圖是使用汽車打撈水下重物示意圖，在重物從水底拉到井口的過程中，汽車以恒定速度向右運(yùn)動，忽略水的阻力和滑輪的摩擦，四位同學(xué)畫出了汽車功率(P)隨時間(t)變化的圖象(如圖)，其中正確的是( )

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】把重物從水底勻速拉到井口的過程中，分為三個階段．第一個階段是物體在水中上升但未露出水面，此過程中物體受到的浮力最大而且不變，車的拉力最小而且不變．因為是勻速提起，由P＝Fv可知物體在水中上升但未露出水面的過程中，車的功率是不變的．第二個階段是物體露出水面到完全離開水面的過程，物體受到的浮力逐漸減小，拉力逐漸增大，勻速提起的過程中，功率逐漸增大．第三個階段是物體完全離開水面后到井口的過程，車的拉力最大而且不變，功率也是最大而且不變．所以應(yīng)選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，R0為定值電阻，R為滑動變阻器．當(dāng)滑動變阻器兩端電壓為4V時，通過的電流為0.2A，此時滑動變阻器接入電路的阻值是多大？改變滑動變阻器接入電路的阻值，當(dāng)電流為0.5A時，滑動變阻器消耗的功率為0.5W，則定值電阻R0的阻值是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為托里拆利實驗的裝置圖，下列表述正確的是（ ）

A. 將玻璃管稍微傾斜，管內(nèi)外水銀面高度差將不變

B. 將玻璃管稍微向上提起但沒有離開液面，管內(nèi)外水銀面高度差將變大

C. 向槽中繼續(xù)注入少量水銀，管內(nèi)外水銀面高度差將變小

D. 換用更粗一些的等長玻璃管，管內(nèi)外水銀面高度差將不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】額定電壓為2.5V的小燈泡連入如圖甲所示的電路中，電源電壓保持不變，滑動變阻器R0的最大電阻為10Ω．閉合開關(guān)S，滑片從b端向a端滑動，直到小燈泡正常發(fā)光，得到如圖乙所示的I﹣U圖象．求：
（1）小燈泡的額定功率．
（2）滑片在b端時小燈泡的電阻．
（3）電源電壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用一個彈簧測力計、一個金屬塊、兩個相同的燒杯（分別裝有一定量的水和煤油），對浸在液體中的物質(zhì)所受的浮力進(jìn)行了探究．如圖為探究過程及有關(guān)數(shù)據(jù)：

（1）比較圖B、C、D，說明浮力大小跟________有關(guān)；

（2）比較圖________，說明浮力大小跟液體的密度有關(guān)；

（3）金屬塊完全浸在煤油中所受的浮力是________N；

（4）根據(jù)實驗提供的信息，計算金屬塊的密度約為________．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，鄰居大叔正吃力地把一重物送往高臺，放學(xué)回家的小翔看見后急忙前去幫忙．他找來一塊木板，搭成圖乙所示的斜面，結(jié)果非常輕松地把重物推到了高臺上．關(guān)于這兩種方法，下列說法正確的是（ ）

A. 甲機(jī)械效率大 B. 大叔克服重力做功較多

C. 兩人做同樣多的有用功 D. 小翔做功的功率要大些

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】做“決定電阻大小的因素”的實驗，器材如圖，其中1、3為錳銅絲，2、4為鎳鉻絲，它們中的第3根橫截面積為2S，其它根橫截面積為S．

（1）為了研究電阻與導(dǎo)體材料有關(guān)，應(yīng)將導(dǎo)線和導(dǎo)線先后接入電路A，B兩點間．
（2）為了研究電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān)，應(yīng)將導(dǎo)線和導(dǎo)線先后接入電路A，B兩點間．
（3）為了研究電阻與導(dǎo)體的關(guān)系，應(yīng)將導(dǎo)線1和導(dǎo)線先后接入電路A、B兩點間．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示的裝置來探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素，下表是實驗得到的數(shù)據(jù)，分析正確的是

A. 比較1、2、3組數(shù)據(jù)可知，液體內(nèi)部同一深度處各個方向的壓強(qiáng)大小不同

B. 比較1、4組數(shù)據(jù)可知，液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與液體的密度有關(guān)

C. 比較4、6組數(shù)據(jù)可知，液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度增加而增大

D. 比較5、6組數(shù)據(jù)可知，液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與液體密度有關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小方同學(xué)在做“光從空氣射入玻璃磚”的實驗中，得到下表數(shù)據(jù)：

經(jīng)分析，你可以得出：分析數(shù)據(jù)可得出那些結(jié)論：

① ________________________________________ 。

② _________________________________________ 。

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