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【題目】溫度一定時,不同的聲音在空氣中傳播速度是_____(相同/不同)的,如圖所示的曾侯乙編鐘是戰(zhàn)國早期文物,由六十五件青銅編鐘組成的龐大樂器.用編鐘演奏古曲是因為敲擊不同編鐘,所發(fā)出聲音的_____不同;輕敲或重敲編鐘同一位置,所發(fā)出聲音的_____不同.(均選填聲音的特征)

【答案】相同 音調 響度

【解析】

[1] 聲音傳播需要介質,聲音可以在固體、液體、氣體中傳播,一般地,聲音在固體中傳播的最快,在液體中較慢,在氣體中最慢,溫度一定時,不同聲音在空氣中傳播速度是相同的;

[2] 敲擊大小不同的鐘,編鐘的質量不同,體積不同,振動的快慢不同,振動頻率不同,發(fā)出聲音的音調不同;

[3] 輕敲或重敲編鐘的同一位置時,編鐘振動的幅度不同,產生聲音的響度不同,輕敲時響度小,重敲時響度大.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華利用圖所示裝置來研究凸透鏡成像的規(guī)律。

1)為使像成在光屏中央,應調整實驗器材,使燭焰和光屏的中心位于_____上。

2)如圖甲所示,光屏上能呈現(xiàn)清晰的像,此像的性質是倒立、_____的實像.其實際應用是_____.(選填放大鏡、幻燈機照相機

3)她又利用該裝置研究視力的矯正問題,將蠟燭放在離凸透鏡較遠的位置,如圖乙所示,給凸透鏡上近視眼鏡,此時光屏上能成一清晰的像;若下近視眼鏡,為使光屏上的像再次清晰,在保持透鏡位置不變的條件下,下列操作可行的是_____

①將光屏遠離透鏡;②將光屏靠近透鏡;③將蠟燭遠離透鏡;④將蠟燭靠近透鏡;

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【題目】如圖所示的電路,電源電壓保持不變,閉合開關,當滑動變阻器的滑片向右滑動時,下列分析正確的是

A. 燈泡變亮,電流表的示數變小

B. 燈泡變暗,電流表的示數變小

C. 燈泡亮度不變,電流表的示數變大

D. 燈泡變亮,電流表的示數變大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是一手壓電筒,按壓手柄,塑料齒輪帶動線圈內磁性飛輪高速旋轉,使燈泡發(fā)光.下列四個實驗中與手壓電筒產生電流的工作原理相同的是(

A. B.

C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小樂在研究磁場對通電導體作用時采用如圖所示實驗,通電后發(fā)現(xiàn)導體棒向右擺動,要使通電導體棒的懸線向右的擺角增大.以下操作中可行的是

A. 增大導體棒中的電流 B. 減少磁鐵的數量

C. 顛倒磁鐵磁極的上下位置 D. 改變導體棒中的電流方向

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【題目】如圖是李江同學為測量小燈泡電阻而連的電路,有關該實驗的以下說法錯誤的是( )

A. 閉合開關前,應將滑動變阻器的滑片滑到最左端

B. 實驗過程中兩電表都有可能需要換接較小的量程

C. 所測小燈泡的電阻可能隨電壓表的示數的不同而不同

D. 在如圖位置閉合開關后,向左移動滑動變阻器的滑片小燈泡變亮

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【題目】如圖所示,幾個同學在只有電流表或電壓表時,利用一個已知阻值的電阻R0設計了四個測未知電阻Rx的電路,其中不可行的是( )

A. B. C. D.

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【題目】下面兩個熱學實驗,根據題意回答問題

(1)在“科學探究物質的吸熱能力”實驗中,得到如下一組數據

①比較分析_____號燒杯的實驗記錄,可以得出的初步結論是:同種物質升高相同溫度,吸收的熱量多少與質量有關。

②比較分析1、3兩號燒杯的實驗記錄,可以得出的初步結論是:______________________________________________________________________________________。

(2)某班同學在進行“水的沸騰實驗”中

①在實驗中發(fā)現(xiàn),水沸騰時,燒杯中產生大量氣泡,氣泡上升過程中逐漸變大,如圖A所示,請對氣泡上升過程中逐漸變大的現(xiàn)象的原因給予合理解釋.

答:________________________________________________________________________

②有兩組雖然選用的實驗儀器相同,但水開始沸騰的時刻不同,他們繪制的沸騰圖象如圖B,a、b兩種圖象不同的原因是水的_________不同。

③有一組同學對實驗裝置進行了適當改變.如圖.將裝有水的大容器放在鐵架臺的石棉網上,在一敞口玻璃瓶甲里盛適量的水,使之能浮在一水槽中;將另一只同樣的敞口空玻璃瓶乙瓶口朝下,也放在大容器水中漂浮,且也有適量水進入玻璃瓶.用夾子將甲、乙綁在如圖的支架上固定位置,然后對大容器進行加熱,待大容器的水沸騰后,玻璃瓶乙中的水能否沸騰為什么?

答:_______________________________________________________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律時,老師給同學們準備了凸透鏡、凹透鏡、光具座、蠟燭、光屏各一個,火柴一盒.

(1)在挑選透鏡時,小明把兩個透鏡分別正對太陽光,在光屏上出現(xiàn)了如圖甲、乙所示的光斑,他應該選擇___________/透鏡來進行實驗.

(2)點燃蠟燭后,光屏上出現(xiàn)了如圖丙所示的像,這是因為在實驗前小明忽略了實驗中的一個操作步驟,這一步驟應是 ___________ .

(3)如圖丁所示是小明通過實驗得到的凸透鏡的像距 v 和物距 u 的關系圖象. 由圖象可知凸透鏡的焦距是___________cm.

(4)當燭焰距凸透鏡 35cm 時,移動光屏,可在光屏上得到一個清晰、倒立、___________的實像,生活中利用這一原理制成的光學儀器是___________照相機/投影儀/放大鏡).要使 燭焰在光屏上所成的像變大,應保持透鏡的位置不動,調節(jié)蠟燭的位置,同時將光屏__________靠近/遠離透鏡,直至得到清晰的像.

(5)實驗中他不小心用紙把透鏡下半部分遮住了,則他看到的光屏上所成的像的大小將___________變大/變小/不變,亮度將___________變亮/變暗/不變).

(6)實驗后,小明取下自己所帶的眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間靠近透鏡的位置,光屏上原來清晰的像變模糊了,他將光屏向遠離透鏡方向移動一段距離后,原來模糊的像又變清晰了,則說明小明同學所帶的是___________眼鏡.(近視/遠視

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