5.接聽電話時(shí),很容易分辨出熟人的聲音,這主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的;“引吭高歌”是指聲音的響度特性.

分析 聲音的三個(gè)特征分別是:音調(diào)、響度、音色,是從不同角度描述聲音的,音調(diào)指聲音的高低,由振動(dòng)頻率決定;響度指聲音的強(qiáng)弱或大小,與振幅和距離有關(guān);音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性;抓住以上知識(shí),并深入體味生活中的一些說法,就可解題.

解答 解:接聽電話時(shí),很容易分辨出熟人的聲音,這主要是根據(jù)聲音的音色不同;
“引吭高歌”指大聲唱歌,因此,這里的“高”是指聲音的響度大.
故答案為:音色;響度.

點(diǎn)評(píng) 聲音的特征有音調(diào)、響度、音色;三個(gè)特征是從三個(gè)不同角度描述聲音的,要與生活實(shí)際相聯(lián)系;且影響三個(gè)特征的因素各不相同.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.下列四個(gè)句子:①這首歌調(diào)子太高,我唱不上去;②引吭高歌 ③他是唱高音的 ④請(qǐng)勿高聲喧嘩 其中“高”是指響度的是②④;其中指音調(diào)的是①③.

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16.用手撥動(dòng)塑料尺,塑料尺振動(dòng)發(fā)出聲音,用的力越大,塑料尺發(fā)出聲音的響度越大,改變塑料尺伸出桌面的長度,會(huì)使聲音的音調(diào)發(fā)生改變.

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13.以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)中,能說明聲音產(chǎn)生條件的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是(  )
A.放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴,把鐘罩內(nèi)的空氣抽走一些以后,鈴聲明顯減小
B.把細(xì)小的塑料泡沫放在鼓面上,用鼓槌擊鼓面時(shí),看見小泡沫跳舞
C.吹笛子時(shí),手指按住不同的孔便會(huì)發(fā)出不同的聲音
D.把正在發(fā)聲的收音機(jī)密封在塑料袋內(nèi),然后放入水中,人們?nèi)阅苈牭绞找魴C(jī)發(fā)出的聲音

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20.舞蹈演員在練功房練功,當(dāng)她向平面鏡靠近時(shí),她在平面鏡中的像將( 。
A.不變B.逐漸變大C.變小D.無法判斷

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

10.請(qǐng)?jiān)趫D1中完成光路圖,在圖2中畫出光進(jìn)入玻璃和離開玻璃后的光路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.將燈L1、L2串聯(lián)在某電路中,發(fā)現(xiàn)燈L2比燈L1亮很多,下列說法正確的是( 。
A.通過L2的電流比L1B.L2的實(shí)際功率比L1
C.L2的額定功率比L1D.L2的電阻比L1

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.如圖是火箭剛發(fā)射后時(shí)的情境.請(qǐng)參照示例寫出這次火箭發(fā)射所涉及的物理現(xiàn)象和對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)(不得與示例重復(fù)).
示例:物理現(xiàn)象:看到火箭上升;
物理知識(shí):光的反射.
物理現(xiàn)象:燃?xì)馔苿?dòng)火箭升空;
物理知識(shí):利用內(nèi)能做功.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

11.請(qǐng)按照要求畫圖:在圖中,做出入射光線、標(biāo)出反射角.

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同步練習(xí)冊(cè)答案