把一個有磁性而又不知道南北極的條形磁體的極性找出來,你能想出幾種方法?并說明理由.

答案:
解析:

  方法一:放在空中懸吊,靜止時指北的一端為N極,指南的一端為S極.

  方法二:用已知極性的磁體的N極(或S極)去接觸它的一個極,如果發(fā)現(xiàn)它們相斥,則為N極(或S極),即同名磁極.如果發(fā)現(xiàn)相吸引,則為異名磁極


練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初二物理 北師大版(新課標2002-3年初審) 北師大版 題型:022

根據(jù)“研究液體沸點與氣壓關(guān)系”的實驗,回答下列問題:

(1)用酒精燈將燒瓶中的水加熱至沸騰,如圖甲所示,在水沸騰過程中,溫度計的示數(shù)________(填“變大”、“變小”或“不變”),此溫度即為水的________.水沸騰時看到瓶口周圍有大量的“白氣”,在“白氣”形成過程中,發(fā)生的物態(tài)變化是________和________.

(2)待水沸騰后,移去酒精燈,水停止沸騰.過一會兒,將注射器接到燒瓶口上,如圖所示,然后向外拉注射器活塞,會看到的現(xiàn)象是________.此實驗說明________.

(3)如圖是一種醋壺,它的蓋上有兩個小孔,使用時如果用手指按住其中一個小孔,醋就不易從另一孔中倒出來;放開手指,就很容易把醋倒出來.這一設(shè)計應(yīng)用了________的原理.

(4)用圖所示的裝置給燒瓶中的水加熱,燒瓶中的水沸騰后就移去酒精燈,水停止沸騰,請你寫出一個不用加熱而又能使水重新沸騰的方法:________,該方法的依據(jù)是________.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

本題為選做題,考生須從所給(一)(二)兩題中任選一題作答,不能全選。
(一)閱讀下面的文字,完成小題。
英  雄
立夏
他二十歲的時候,她正好十歲。
她坐在臺下,晶亮的眸子映照出臺上英武的他。
他是學(xué)校請來的英雄,筆挺的軍裝上一張黝黑卻棱角分明的臉,因為激動透著健康的紅暈。
他在臺上大聲地念著手中的演講稿,只剩下三根手指的右手高高舉起,如同一面灼目的旗幟。在一次實彈演習(xí)中,面對一顆滋滋作響的手榴彈,他毫不猶豫地揀起來扔向遠
方,挽救了被嚇呆的戰(zhàn)友。
她的眼中噙滿了淚水,蒙眬間,臺上的他是那么高大英俊,連他那濃重的鄉(xiāng)音都充滿了親切的味道。
“他真是個英雄,我會一輩子記住他的�!彼谛睦锬叵�。
他三十歲的時候,她二十歲。
學(xué)校組織學(xué)生們?nèi)マr(nóng)村體驗生活。
如果不是村干部鄭重地向大家介紹他曾經(jīng)是個英雄,她是一丁點兒也認不出他了。
埋頭在田里勞作的他跟其他的農(nóng)民已沒什么兩樣,披著一件灰撲撲的褂子,失卻了紅暈的臉還是那么黑,卻變得暗沉。村干部介紹的時候,他憨憨地笑著,臉上,怎么也找不到十年前年輕的影子。
他坐在田頭抽著煙卷,好幾次她都想走過去跟他說幾句話�?粗鵁燁^一明一滅,她終于還是沒過去。
她實在想不出該對他說些什么。
他四十歲的時候,她三十歲。
他在她所在的城市擺了個攤,賣雞蛋煎餅。五歲的女兒吵著要吃煎餅,她先認出了他的手,再抬頭看他的臉,恍若隔世般,已然很陌生了。
女兒香甜地啃著煎餅,她的心卻一直不能平靜。她忍不住悄悄告訴女兒,賣煎餅的是一個英雄,女兒吵鬧著,要去看英雄。
她帶著女兒折回去,女兒仔細看著那只殘缺的手,然后“哇”地一聲大哭起來。她匆忙帶著女兒離開,一邊哄著女兒,一邊回憶自己十歲的時候第一次看見這只手,一點都不覺得害怕,只有深深的敬意。
她還記起來當(dāng)時聽完報告回到家,小小的她彎曲起兩根手指,模仿三指的樣子,想象著那種悲壯。
他五十歲的時候,她四十歲。
她在民政局混上了科長的位置,工作還算清閑,生活不好不壞。
當(dāng)他在她辦公室外面探頭探腦的時候,她根本就沒認出他,原來他是來申請追加困難補助的。
她給他倒了杯茶水,他受寵若驚地捧著,只會一迭聲地說謝謝。她陪著他辦完了所有手續(xù),而他不知道為何受到如此禮遇,越發(fā)地惶恐不安,一個小時里說了不下五十聲的謝謝。
望著他佝僂著背離開,她開始努力回想他年輕時的樣子,卻怎么也想不起來了。
“他真的曾經(jīng)是個英雄嗎?”問自己這個問題的時候,她覺得那么茫然。
她五十歲的時候,他已經(jīng)不在了。
那天她在辦公室喝著茶,翻著報紙,四十年前的他突然映入眼簾。猶如被雷擊般,她手中的茶杯怦然落地。他在回鄉(xiāng)的公交車上遇到伙劫匪,一車人只有他挺身而出,搏斗中,被刺數(shù)刀身亡。報道還提到,他的右手只有三根手指,年輕時他就曾因救人成為部隊
里的英雄典型。那張穿著軍裝的年輕的照片,據(jù)說是他唯一的一張相片。
一瞬間,淚水又模糊了她的眼睛,恍如四十年前,小小的她坐在臺下仰望。
【小題1】這篇小說采用雙線并進的結(jié)構(gòu),請概括小說的這兩條線索。(4分)
【小題2】文中劃線處關(guān)于“英雄”形象的細節(jié)描寫有何作用?請簡要回答。(4分)
【小題3】請結(jié)合全文,簡要分析小說中最后一段的作用。(4分)
【小題4】結(jié)合本文,聯(lián)系現(xiàn)實,談一下你認為什么樣的人是真正的英雄。(6分)

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