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  • 9.如圖所示是一位同學(xué)連接的電路,留出了兩個(gè)接線頭M、N,此電路可以做很多電學(xué)實(shí)驗(yàn).下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
    A.在M、N間接入細(xì)銅絲、鉛筆芯、塑料尺、木片等,可探究出不同物體的導(dǎo)電性是否相同
    B.在M、N間接入不同規(guī)格的小燈泡,可探究出電功率與電壓是否有關(guān)
    C.在M、N間接入定值電阻,無(wú)法探究出電流與電壓的定量關(guān)系
    D.在M、N間接入未知阻值的電阻,無(wú)法測(cè)量出其電阻值

    分析 (1)在此電路中接入不同材料的物體,可以通過(guò)電路中電流的大小判斷不同物體的導(dǎo)電性.
    (2)要探究電功率與電壓的關(guān)系,需使電流相等.
    (3)電流的大小與導(dǎo)體兩端的電壓和導(dǎo)體的電阻有關(guān),要研究電流與電阻的關(guān)系,需保持電阻兩端的電壓不變.
    (4)根據(jù)歐姆定律R=$\frac{U}{I}$進(jìn)行分析.

    解答 解:
    A、在M、N間接入細(xì)銅絲、鉛筆芯、塑料尺、木片等,可通過(guò)電路中電流的大小及燈泡的亮暗來(lái)探究不同物體的導(dǎo)電性.所以A說(shuō)法正確;
    B、探究電功率與電壓的關(guān)系,需使電流相同,在M、N間接入不同規(guī)格的小燈泡,這樣小燈泡兩端的電壓及通過(guò)燈泡的電流都發(fā)生了變化,所以無(wú)法探究電功率與電壓的關(guān)系.所以B說(shuō)法錯(cuò)誤;
    C、電流的大小與導(dǎo)體兩端的電壓和導(dǎo)體的電阻有關(guān),要研究電流與電阻的關(guān)系,需保持電阻兩端的電壓不變.在M、N間分別接入任意不同阻值的定值電阻,定值電阻兩端的電壓會(huì)發(fā)生改變,所以不能研究電流與電阻的關(guān)系.所以C說(shuō)法正確;
    D、根據(jù)歐姆定律可知,要測(cè)量電阻需要電壓表和電流表,所以在M、N間接入未知阻值的電阻,無(wú)法測(cè)量出其電阻值.所以D說(shuō)法正確.
    故選B.

    點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了控制變量法在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用,當(dāng)一個(gè)物理量與多個(gè)量有關(guān)時(shí),在探究過(guò)程中要用到控制變量法.

    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

    20.(1)根據(jù)下面“小資料”的相關(guān)內(nèi)容,可以得出的結(jié)論是ABD.
    小資料:一些介質(zhì)中的聲速
    介質(zhì)聲速/(m•s-1介質(zhì)聲速/(m•s-1
    空氣(0℃)331海水(25℃)1531
    空氣(15℃)3403230
    空氣(25℃)346銅(棒)3750
    軟木500大理石3810
    煤油(25℃)1324鋁(棒)5000
    水(常溫)1500鐵(棒)5200
    A.聲音在不同介質(zhì)中,其傳播速度一般不同
    B.聲音在固體中的傳播一般比在氣體中要快
    C.真空不能傳聲
    D.聲速與介質(zhì)的狀態(tài)和溫度都有關(guān)
    (2)把頻率為25Hz音叉發(fā)出的聲音信號(hào)輸入示波器,示波器上的波形如圖甲所示.若把頻率為512Hz音叉發(fā)出的聲音信號(hào)輸入同一設(shè)置的示波器,其波形可能是圖中。

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    科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

    20.聲音無(wú)處不在,下列關(guān)于聲音的描述中正確的是(  )
    A.“不敢高聲語(yǔ),恐驚天上人”-“高”是指聲音的音調(diào)高
    B.音樂(lè)廳內(nèi),觀眾能夠辨別美妙的鋼琴聲,是依據(jù)音色的不同
    C.只要物體振動(dòng),我們就一定能聽(tīng)到聲音
    D.運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,同學(xué)們的吶喊聲越大,聲音傳播的速度越大

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    科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

    17.如圖所示的電路中,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后,發(fā)現(xiàn)電壓表的指針仍指“零”,那么可能出現(xiàn)的問(wèn)題是:(注:電源完好)( 。
    A.L2的燈絲斷了B.L1的燈絲斷了
    C.燈L1短路D.電壓表接線不牢而斷開(kāi)

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    科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

    4.單位換算
    1.2m/s=4.32km/h
    7.2km/h=2m/s
    270μm=0.27mm=2.7×10-3dm
    9900nm=9.9×10-4cm9.9×10-6m.

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    科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

    14.2011年9月,我國(guó)成功用火箭將“天宮一號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室送入地球大氣層以外的運(yùn)行軌道.2013年6月又將三名航天員送入“天宮一號(hào)”從事科研工作.
    (1)如圖甲所示,火箭點(diǎn)燃后,尾部的高溫火焰如果直接噴射到發(fā)射臺(tái),會(huì)將發(fā)射架熔化.為了保護(hù)發(fā)射架,人們?cè)诎l(fā)射臺(tái)底建了一個(gè)大水池,讓火焰噴射到水中,利用水在汽化(填物態(tài)變化名稱(chēng))時(shí)要吸熱(填“吸收”或“放出”)大量的熱,使周?chē)h(huán)境溫度不至于太高.我們看到火箭升空瞬間,周?chē)a(chǎn)生大量的“白氣”,這是由于水蒸氣液化形成的.
    (2)假如“天宮一號(hào)”所在軌道高度為360km,那么“天宮一號(hào)”進(jìn)入軌道后,若行動(dòng)指令從地球發(fā)出,到達(dá)“天宮一號(hào)”至少需要1.2×10-3s(已知指令傳播速度為3×108m/s).
    (3)如圖乙所示,王亞平在太空中授課時(shí),用圓環(huán)和水制作的水球相當(dāng)于凸透鏡鏡,通過(guò)它可以觀察到她成倒立的像.當(dāng)她將水球遠(yuǎn)離自己時(shí),所成像的大小將變。ㄌ睢白兇蟆薄安蛔儭被颉白冃 保

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    科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

    1.在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,現(xiàn)有相同的兩個(gè)棋子A及B、刻度尺、橡皮泥、白紙、光屏等器材以及厚度為0.3cm和5cm的透明玻璃板各一塊.
    (1)小華應(yīng)該選擇厚度為0.3cm透明玻璃板做實(shí)驗(yàn)(如圖所示).
    (2)實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃板應(yīng)該豎直(垂直)放置在水平桌面上.
    (3)實(shí)驗(yàn)器材選擇相同的兩個(gè)棋子A、B,其目的是為了驗(yàn)證物體和像的大小是否相同,
    (4)為了說(shuō)明平面鏡中所成的像是實(shí)像還是虛像,應(yīng)采取的具體操作步驟是將白紙(光屏)放在棋子B的位置,直接看白紙(光屏)上是否有像;平面鏡所成的像為虛(實(shí)/虛)像.
    (5)小華在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,讓玻璃板沿00'軸(玻璃板與桌面的接觸部分)方向水平向右移動(dòng),結(jié)果他發(fā)現(xiàn)鏡中的像相對(duì)于A不移動(dòng)(向右/向左/不);他又將玻璃板向里移動(dòng)5cm,鏡中的像相對(duì)于A移動(dòng)10cm.如果玻璃板繞00'軸轉(zhuǎn)向自己,發(fā)現(xiàn)鏡中的像上升(上升/下降/不動(dòng)).

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    科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

    18.某物理興趣小組的同學(xué),用煤爐給10kg的水加熱,同時(shí)他們繪制了加熱過(guò)程中水溫隨時(shí)間變化的圖線(如圖所示),若在6min內(nèi)完全燃燒了2kg的煤,水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃),煤的熱值約為3×107J/kg.求:
    (1)煤完全燃燒放出的熱量.
    (2)經(jīng)過(guò)6min時(shí)間加熱,水所吸收的熱量.
    (3)煤爐燒水時(shí)的熱效率.
    (4)通過(guò)計(jì)算你發(fā)現(xiàn)利用煤爐加熱有什么特點(diǎn)?煤爐加熱還有哪些缺點(diǎn)?

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    科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

    19.小華在“測(cè)量小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)中,所用小燈泡上標(biāo)有“3.8V”字樣,電源電壓恒為6V.電壓表量程為0-3V或0-15V.電流表0-0.6A或0-3A.
    (1)根據(jù)圖甲所示的電路圖,請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,完成圖乙所示實(shí)物圖的連接;

    (2)閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈不亮,電流表有示數(shù),而電壓表沒(méi)有示數(shù),電路的故障可能是電壓表斷路(或電壓表短路或燈泡短路);.
    小華排除故障后,開(kāi)始實(shí)驗(yàn),在調(diào)節(jié)變阻器滑片的過(guò)程中,眼睛應(yīng)注視電壓表的示數(shù),直至燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示,該電流值為0.3A,則燈泡的額定功率為1.14W;完成額定功率后,小華還想在此電路中測(cè)量小燈泡電壓在3V時(shí)的實(shí)際功率,滑片P應(yīng)向B移動(dòng).
    (3)小華剛準(zhǔn)備拆除電路結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí),同組的小紅提出,在調(diào)節(jié)變阻器滑片使燈泡正常發(fā)光時(shí),電壓表的示數(shù)很難準(zhǔn)確達(dá)到3.8V,由此可能造成一定的測(cè)童誤差,她認(rèn)為小華可以在前面(2)操作的基礎(chǔ)上,對(duì)電路稍作改動(dòng),就能提高測(cè)量數(shù)據(jù)的精確度.請(qǐng)你幫小紅補(bǔ)全測(cè)量步驟(補(bǔ)全步驟時(shí)必須準(zhǔn)確闡述接法和操作要點(diǎn)):
    ①斷開(kāi)開(kāi)關(guān),將電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器的兩端(此時(shí)選擇小量程);
    ②閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2.2V,并讀出此時(shí)電流表的示數(shù);
    ③計(jì)算出燈泡的額定功率.
    (4)如圖甲的設(shè)計(jì)測(cè)量的額定功率偏大(A、偏大    B、偏小   C、不變)

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