【題目】如圖甲所示，有兩個(gè)電路元件A、B串聯(lián)在電路中，通過(guò)改變滑動(dòng)變阻器滑片P的位置，改變通過(guò)它們的電流。根據(jù)多次測(cè)量的數(shù)據(jù)畫(huà)出了通過(guò)兩元件的電流I與其兩端的電壓U關(guān)系的圖象如圖乙所示。若將A、B串聯(lián)后直接接在另一個(gè)兩端電壓保持不變的電源上，閉合開(kāi)關(guān)后，測(cè)得通過(guò)A的電流為0.1A；若將A、B兩元件并聯(lián)后直接接在這個(gè)電源上，則此時(shí)電路中的總電流為

A. 0.6A B. 0.4A C. 0.3A D. 0.2A

【答案】A

【解析】

將A、B串聯(lián)后直接接在另一個(gè)兩端電壓保持不變的電源上，根據(jù)串聯(lián)電路中的電流特點(diǎn)結(jié)合圖象讀出它們兩端的電壓；把它們并聯(lián)接在原來(lái)的電源上時(shí)，它們的電壓相等，根據(jù)圖象讀出通過(guò)兩元件的電流，根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)求出干路電流。

將A、B串聯(lián)后直接接在另一個(gè)兩端電壓保持不變的電源上，測(cè)得通過(guò)A的電流為0.1A時(shí)，串聯(lián)電路中各處的電流相等，所以IB=IA=0.1A，由圖象可知，A和B兩端的電壓分別為：UA=2V，UB=4V，此時(shí)電源的電壓：U=UA+UB=2V+4V=6V；若將A、B兩元件并聯(lián)接在原來(lái)的電源上，并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等，所以，UA′=UB′=U′=6V，由圖象可知，通過(guò)兩元件的電流分別為：IA′=0.3A，IB′=0.3A，并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，干路電流：I′=IA′+IB′=0.3A+0.3A=0.6A。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們做實(shí)驗(yàn)的裝置如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)，先將導(dǎo)體ab水平用力向右移動(dòng)，導(dǎo)體cd也隨之運(yùn)動(dòng)起來(lái)．則在以上的實(shí)驗(yàn)中下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 實(shí)驗(yàn)裝置中的甲裝置運(yùn)用的原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象

B. 實(shí)驗(yàn)裝置中的甲裝置把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

C. 實(shí)驗(yàn)裝置中的乙裝置產(chǎn)生的現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用是發(fā)電機(jī)

D. 若將導(dǎo)體ab水平用力向左移動(dòng)，導(dǎo)體cd的運(yùn)動(dòng)方向不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的是課本中研究動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)時(shí)，所畫(huà)的實(shí)驗(yàn)情況示意圖．以下對(duì)此實(shí)驗(yàn)的分析中正確的是

A. 圖說(shuō)明：質(zhì)量相同的小球從斜面上不同高度處滾下到水平面上時(shí)，速度相同

B. 、兩圖說(shuō)明：當(dāng)物體質(zhì)量相同時(shí)，速度大的物體具有的動(dòng)能多

C. 、兩圖說(shuō)明：當(dāng)物體質(zhì)量相同時(shí)，速度大的物體具有的動(dòng)能多

D. 、兩圖說(shuō)明：當(dāng)物體質(zhì)量相同時(shí)，速度大的物體具有的動(dòng)能多

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中

（1）除如圖所示的器材外，還需要一個(gè)重要的測(cè)量器材是__________。

（2）在第6分鐘時(shí)，水的溫度如圖溫度計(jì)所示，是________。

（3）下表是本實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不同時(shí)刻的溫度記錄，小明由于粗心大意記錯(cuò)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你認(rèn)為錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是__________，你這樣判斷的理論依據(jù)是__________。

時(shí)間/min

……

8

9

10

11

12

13

14

……

溫度/°C

……

96

97

98

98

95

98

98

……

（4）當(dāng)?shù)氐拇髿鈮?/span>_______1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（選填“大于”、“等于”、“小于”）。

（5）為了縮短把水加熱到沸騰的時(shí)間，請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l可行的措施：__________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置“探究光的反射規(guī)律”。

（1）他先將平面鏡平放在水平桌面上，再把白色硬紙板放在平面鏡上且保持與鏡面______，白色的硬紙板表面應(yīng)盡可能______（選填“光滑”或“粗糙”）。

（2）他讓一束光EO貼著紙板射到平面鏡上，在紙板上會(huì)看到反射光線(xiàn)OF，測(cè)得入射角∠EON為50°，測(cè)得反射角∠NOF也為50°，由此他就得出“在光的反射現(xiàn)象中，反射角等于入射角”的結(jié)論，你認(rèn)為他做法的不妥之處是______。

（3）為了探究反射光線(xiàn)的位置，小明將紙板沿PQ剪開(kāi)，將紙板的上半部分向后折，如圖丙所示，多次實(shí)驗(yàn)均發(fā)現(xiàn)在紙板右側(cè)的______（選填“上部”或“下部”）會(huì)看到反射光線(xiàn)。再把紙板的上半部分向前折，也觀(guān)察到同樣現(xiàn)象，說(shuō)明反射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)和法線(xiàn)______（選填“在”或“不在”）同一平面。

（4）在實(shí)驗(yàn)中，讓光逆著第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)的反射光線(xiàn)方向射向鏡面，如圖丁所示，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出此時(shí)入射光線(xiàn)對(duì)應(yīng)的反射光線(xiàn)，并標(biāo)出反射角的度數(shù)。

（________）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的現(xiàn)象中，由于光的直線(xiàn)傳播原理形成的是（ ）

A.潭清疑水淺

B.鉛筆彎折

C.借助透鏡觀(guān)察

D.手影游戲

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在探究重力勢(shì)能大小與哪些因素有關(guān)時(shí)，做了如下猜想：

①重力勢(shì)能的大小可能與物體被舉起的高度有關(guān)；

②重力勢(shì)能的大小可能與物體質(zhì)量的大小有關(guān)；

該小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，在透明容器中裝入足夠的細(xì)砂，把桌面粘有少量橡皮泥的小桌水平放在平整的細(xì)砂上，將質(zhì)量不同的實(shí)心鐵塊舉高到距小桌面不同高處由靜止釋放（h1<h2），鐵塊砸到小桌面上后與小桌一起運(yùn)動(dòng)，使小桌腿陷入細(xì)砂中。用刻度尺測(cè)出桌腿進(jìn)入細(xì)砂中的深度，通過(guò)比較這一深度的大小，可推知鐵塊重力勢(shì)能大小與哪些因素有關(guān)。

（1）分析甲、乙兩圖可知，該小組探究的問(wèn)題是上述猜想中的____。（選填“①”或“②”）

（2）同學(xué)們還發(fā)現(xiàn)鐵塊離桌面越高，下落到桌面所用的時(shí)間越長(zhǎng)。為了研究鐵塊下落高度與時(shí)間的關(guān)系，他們?cè)诶蠋煹膸椭�，測(cè)出了鐵塊由靜止開(kāi)始下落高度h和下落所用時(shí)間的平方t2的數(shù)據(jù)如下表。分析表中的數(shù)據(jù)可知，h與t2的關(guān)系式為h=_________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用天然氣灶給水加熱，在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，把質(zhì)量為10kg，溫度為15℃的水加熱到沸騰，求：

（1）水吸收了多少熱量？[ρ水=1.0×103kg/m3，c水=4.2×103J/（kg℃）]

（2）若不計(jì)熱量損失，需要燃燒多少m3的天然氣？（q天燃?xì)?/span>=4.2×107J/m3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在A處點(diǎn)燃一支蠟燭，從①平面鏡、②凸透鏡和③中央有小孔的紙板三種器材中選擇一個(gè)器材，放入P處的方框內(nèi)，在方框的右側(cè)光屏（未畫(huà)出）上成清晰的像，而且隨著光屏遠(yuǎn)離P，所成的像逐漸變大．對(duì)于方框內(nèi)所放的器材，下列判斷中正確的是

A.一定是①

B.一定是②

C.一定是③

D.②和③均有可能

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