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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
建筑工人用如圖所示的滑輪組,將邊長(zhǎng)為0.3m、密度為2.8×103/m3的正方體大理石塊從地面勻速提升到12m高的五樓,所有時(shí)間30s,動(dòng)滑輪重20N,不計(jì)繩重和摩擦.g=10N/kg.求:
(1)大理石塊放在水平地面上時(shí),對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少Pa?
(2)大理石塊上升的速度是多少m/s?
(3)工人對(duì)繩子的拉力是多少N?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
建筑工人利用懸掛重錘的細(xì)線(xiàn)來(lái)確定墻壁是否豎直。這是因?yàn)橹亓Φ姆较蚴莀__________,當(dāng)重錘靜止時(shí),它受到的重力和繩子的拉力是_________力,所以繩子的拉力方向是________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2012·遂寧中考)在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中,小黃同學(xué)提出了以下猜想:
A.滑動(dòng)摩擦力的大小可能與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)
B.滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)
C.滑動(dòng)摩擦力的大小可能與壓力的大小有關(guān)
小黃同學(xué)進(jìn)行了如圖甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程:
(1)在實(shí)驗(yàn)中,小黃應(yīng)該沿水平方向用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體做_______運(yùn)動(dòng)。
(2)對(duì)比圖中___________________兩個(gè)探究過(guò)程,可以驗(yàn)證猜想C。
(3)在甲探究過(guò)程中,小黃正確操作,拉動(dòng)物體時(shí),測(cè)力計(jì)示數(shù)是2 N,此時(shí)摩擦力為_(kāi)________N,若拉力增大到3 N時(shí),摩擦力為_(kāi)_________N。
(4)實(shí)驗(yàn)探究中,小黃采用的實(shí)驗(yàn)探究方法是( )
A.類(lèi)比法 B.科學(xué)推理法 C.控制變量法
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2011·溫州中考)將空礦泉水瓶慢慢壓入水中,直到完全浸沒(méi)。下列對(duì)礦泉水瓶受到的浮力分析不正確的是( )
A.礦泉水瓶受到水對(duì)它的浮力
B.浮力的方向豎直向上
C.排開(kāi)水的體積越大,受到的浮力越大
D.浸沒(méi)后,壓入越深,受到的浮力越大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2012·長(zhǎng)春中考)用手將吸盤(pán)緊壓在窗戶(hù)玻璃上,松手后吸盤(pán)還能緊貼在上面,這是因?yàn)槲P(pán)受到_______的作用;掛上重物,若吸盤(pán)隨重物勻速豎直下滑,則重物對(duì)吸盤(pán)的拉力和吸盤(pán)受到的________是一對(duì)平衡力(吸盤(pán)自重不計(jì))。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小明小組利用如圖4所示裝置探究“杠桿平衡條件”時(shí),在杠桿兩側(cè)掛上不同個(gè)數(shù)的鉤碼,移動(dòng)鉤碼使杠桿在水平位置平衡,這樣三次實(shí)驗(yàn)后得出結(jié)論:動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離。下列能幫助他得出正確結(jié)論的操作是( )
A.去掉一側(cè)鉤碼,換用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉
B.去掉一側(cè)鉤碼,換用彈簧測(cè)力計(jì)斜向下拉
C.去掉一側(cè)鉤碼,換用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉
D.增加鉤碼個(gè)數(shù),再多次實(shí)驗(yàn)使結(jié)論更具普遍性
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2015•眉山模擬)下列所示的四種現(xiàn)象中,可用光的直線(xiàn)傳播原理解釋的是( )
A. 鏡中花 B. 水中橋 C. 林中影 D. 缸中魚(yú)
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