【題目】常見的自然現(xiàn)象，能用分子運(yùn)動(dòng)知識(shí)解釋的是（ ）

A．春天柳絮飛揚(yáng) B．夏天荷花飄香

C．秋天落葉飄零 D．冬天雪花飄飄

【答案】B

【解析】

試題分析：解答本題的關(guān)鍵是掌握：分子運(yùn)動(dòng)是看不見的，在不知不覺中發(fā)生了變化，分子運(yùn)動(dòng)屬于擴(kuò)散現(xiàn)象．

解：A、柳絮飛揚(yáng)是物質(zhì)在運(yùn)動(dòng)，屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)．故A不符合題意．

B、荷花飄香，是芳香油分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，是分子運(yùn)動(dòng)．故B符合題意．

C、落葉飄零是物質(zhì)在運(yùn)動(dòng)，屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)．故C不符合題意．

D、雪花飄飄是物質(zhì)運(yùn)動(dòng)，屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)．故D不符合題意．

故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖畫出了質(zhì)量相等的甲、乙兩種固態(tài)物質(zhì)，在用相同熱源加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，根據(jù)圖象分析，下列說法中正確的是（ ）

A．甲、乙兩種物質(zhì)在熔化時(shí)吸熱相等

B．甲、乙兩種物質(zhì)都是非晶體

C．甲、乙兩種物質(zhì)的熔點(diǎn)相同

D．在第15min，甲、乙兩種物質(zhì)都處于固、液共存狀態(tài)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中的儀器是通過兩玻璃管中液面的 的大小來(lái)反映出所測(cè)液體壓強(qiáng)大小的．圖（a）、（b）為“探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中的一個(gè)情景，此時(shí)探究的是液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體 的關(guān)系．若利用圖（b）、（c）來(lái)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系，則圖中兩容器內(nèi)的水面 保持相平（選填“需要”或“不需要”），圖（c）中橡皮膜置于液體中的深度與h （選填“相等”或“不相等”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體同時(shí)同地向東做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們的s﹣t圖象如圖所示．由圖象可知（ ）

A．甲的速度小于乙的速度

B．經(jīng)過6s，甲在乙前面1.2m處

C．以甲為參照物，乙向東運(yùn)動(dòng)

D．以乙為參照物，甲向東運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】了四條合金電阻線，a、b、c的長(zhǎng)度均是lm，d的長(zhǎng)度是0.5m；a、b、d的橫截面積相同，c的橫截面積比a、b的��；a、c是鎳鉻合金線，b、d是錳銅合金線．

（1）依次把M、N跟b和d的兩端連接，閉合開關(guān)，記下 示數(shù)，分析比較b、d兩根合金線電阻的大小，可探究電阻跟 的關(guān)系，其結(jié)論是： ．

（2）類似步驟（1），依次把M、N跟 的兩端連接，可探究電阻跟材料的關(guān)系．

（3）以上方法在研究物理問題時(shí)經(jīng)常用到，稱為控制變量法．試根據(jù)你學(xué)過的物理知識(shí)再列出一個(gè)用這種方法研究的例子： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，兩燈均發(fā)光，電流表A和A1比較， 的示數(shù)較大．滑片P向左移動(dòng)時(shí)，電流表A的示數(shù) （填“變大”、“不變”或“變小”）．經(jīng)過一段時(shí)間后有一盞燈熄滅，電流表A的示數(shù)變小，且滑片P 無(wú)論怎樣滑動(dòng)，電流表A的示數(shù)都不發(fā)生變化，由此判斷，電路的故障是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，某工人用滑輪組將一個(gè)重600N的物體勻速提升1m，所用拉力為250N，不計(jì)摩擦和繩重，求：

（1）他做的有用功；

（2）滑輪組的機(jī)械效率；

（3）動(dòng)滑輪的重力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在演示聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)中（如圖），將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的泡沫塑料球，球被多次彈開．在此實(shí)驗(yàn)中，泡沫塑料球的作用是（ ）

A．使音叉的振動(dòng)盡快停下來(lái)

B．使音叉的振動(dòng)時(shí)間延長(zhǎng)

C．將音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察

D．使聲波多次反射，形成回聲

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理研究中常常用到“控制變量法”、“等效替代法”、“模型法”、“類比法”、“轉(zhuǎn)換法”等方法，我們學(xué)習(xí)磁場(chǎng)知識(shí)時(shí)，使用的物理學(xué)方法是

A. 控制變量法和等效替代法

B. 等效替代法和模型法

C. 模型法和類比法

D. 轉(zhuǎn)換法和模型法

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