【題目】利用氣球可以進行許多力學實驗,關于下列實驗說法錯誤的是(  )

A.甲圖中,氣球被擠壓變扁,手對氣球的力大于氣球對手的力,兩只手的力是相互作用力

B.圖乙中,在做氣球滾釘板實驗時,用鐵錘砸木板,氣球不爆破,說明壓力一定時,增大受力面積可以減小壓強

C.圖丙中,在玻璃管一端系一個裝有紅色水的氣球,放入裝水的玻璃杯中,觀察到玻璃管中水面發(fā)生變化,說明液體內部存在壓強

D.圖丁中,用開水燙過的玻璃杯扣在氣球上,玻璃杯能“吸”在氣球上,說明大氣壓強的存在

【答案】A

【解析】

A.氣球被擠壓變扁,手對氣球的力與氣球對手的力是相互作用力,大小相等,氣球水平方向上受到兩只手的壓力,保持靜止狀態(tài),故兩只手的力是平衡力,故A錯誤,符合題意;

B.在做氣球滾釘板實驗時,用鐵錘砸木板時,氣球與釘板的接觸面積會增大,而壓力幾乎沒有變化,這樣會導致氣球受到的壓強減小,這樣壓力的作用效果就不明顯,氣球就不會破,故B正確,不符合題意;

C.在玻璃管一端系一個裝有紅色水的氣球,放入裝水的玻璃杯中,由于氣球中的水受到玻璃杯中水的壓強,玻璃管中水面發(fā)生變化,故C正確,不符合題意;

D.用開水燙過的玻璃杯由于溫度升高杯內的空氣膨脹有一部分空氣跑出杯子,扣在氣球上,溫度迅速降低,封閉空氣的體積迅速收縮,導致玻璃杯內氣壓低于大氣壓,大氣壓把玻璃杯壓在氣球上,這說明大氣壓強的存在,故D正確,不符合題意。

故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“二力平衡的條件”的實驗中,某同學采用的實驗裝置如圖所示:

(1)實驗時,小明發(fā)現(xiàn)當向左盤和右盤同時加入一個相等重量的砝碼時,木塊處于靜止狀態(tài)。此時木塊在水平方向受到兩個力的作用,這些力是平衡的。小明再把右盤中的砝碼換成一個較重的砝碼時,發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止狀態(tài),出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是________,這時木塊在水平方向受到的力______(選填“平衡”或“不平衡”)。要避免這種現(xiàn)象產生,請你對該實驗裝置提出改進意見:______;

(2) 實驗中,保持F1F2大小相等,用手將木塊扭轉一個角度,觀察松手后木塊的狀態(tài)。這樣做的目的是__________ 。

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【題目】小明用天平和量筒測量某種液體的密度,分別測量了這種液體和燒杯的總質量m與液體的體積V。他進行了多次測量,測得了幾組實驗數(shù)據(jù),并根據(jù)測量結果作出了m-V關系的圖像。請觀察圖像,通過計算完成下列問題:

(1)液體的密度;

(2)20cm3液體的質量;

(3)空燒杯的質量。

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【題目】如圖所示,曉彤和小雪站在漂浮的小船上,曉彤用竹竿推小雪的船時,使兩船分離,且竹竿發(fā)生彎曲,對應的物理知識說法錯誤的是(  )

A.小船漂浮時,浮力大于人和船的總重B.物體間力的作用是相互的

C.力可以改變物體的運動狀態(tài)D.力可以改變物體的形狀

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關于運動項目中所涉及的物理知識,下列分析錯誤的是( 。

A.游泳時,手向后劃水,使人前進的力的施力物體是水

B.滑雪時,滑雪板比較寬大,可以減小人對雪地的壓強

C.人登上較高的山頂時,會感覺不適,是因為山頂氣壓大于山腳下的氣壓

D.人潛入較深的水中時,必須穿潛水服,是因為液體壓強隨深度增加而增大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物理興趣小組的同學想估測大氣壓強的大小,小組同學用塑料掛鉤吸盤模擬馬德堡半球實驗的方法進行實驗:

(1)測量大氣壓強實驗原理是:_____;

(2)實驗中用到的主要的測量器材:彈簧測力計和_____;

(3)小明想要測量大氣壓力并減小偏差,他在實驗室中找到了三個測力計

A.量程是0~5N,分度值是0.2N

B.量程是0~50N,分度值是1N

C.量程是0~100N,分度值是2N

已知吸盤的面積是3cm2(設大氣壓約為1.0×105Pa),他應選用測力計是_____(選填符號);

(4)如果測出的大氣壓僅為0.8×105Pa,比實際大氣壓小很多,請說出測量偏差產生的主要原因是:_____(寫出一條即可);

(5)本實驗中使用彈簧測力計測量拉開吸盤的力時需要注意的問題是_____(一條即可)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一只空瓶裝滿水時的總質量是350g,裝滿酒精時的總質量是300g(ρ水=1.0×103kg/ m3,ρ酒精=0.8×103kg/ m3),則該瓶的容積是( )

A. 350cm3

B. 300cm3

C. 250cm3

D. 150cm3

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【題目】如圖所示,當S1閉合、S2和S3都斷開時,電流表A1的示數(shù)為1A,電流表A2和A3的示數(shù)各為多少?當S2和S3閉合、S1斷開時,電流表A3和A2的示數(shù)分別為4.5A和1.5A,電流表A1的示數(shù)為多少?若將S1、S2和S3同時閉合會發(fā)生什么現(xiàn)象?

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【題目】如圖所示,用同一根橡皮筋水平勻速拉動放在桌面上的一本書,然后在書下墊幾支圓鉛筆,再勻速拉動,根據(jù)觀察______________的不同,就可以比較出兩種情況下的摩擦力的大小,由此可得出的結論是:相同條件下,_______________。

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