如圖所示,學(xué)校實(shí)驗(yàn)里有一個(gè)電鈴,它的阻值是10Ω,正常工作時(shí)它兩端的電壓是6V,但我們手中現(xiàn)有的電源電壓是9V,要把這個(gè)電鈴接在這個(gè)電源上,讓它能夠正常工作,需要給它串聯(lián)一個(gè)多大的電阻?

【答案】分析:已知電鈴正常工作時(shí)的電壓和電阻,根據(jù)歐姆定律求出串聯(lián)電路的電流,根據(jù)歐姆定律求出串聯(lián)電路的總電阻,利用串聯(lián)電路電阻的特點(diǎn)求出串聯(lián)電阻的阻值.
解答:解:電鈴正常工作時(shí)電路中的電流:
I===0.6A;
電鈴正常工作時(shí),串聯(lián)電路中的總電阻為:
R===15Ω,
應(yīng)該串聯(lián)的電阻:
R′=R-R=15Ω-10Ω=5Ω.
答:需要給它串聯(lián)一個(gè)阻值為5Ω的電阻.
點(diǎn)評(píng):本題考查了電路的特點(diǎn)和歐姆定律的計(jì)算,關(guān)鍵是根據(jù)電鈴正常工作確定電路中的電流進(jìn)行解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2009?泉港區(qū)質(zhì)檢)地瓜是大家熟悉的農(nóng)作物,它的密度是多大呢?同學(xué)們想出了不同的測(cè)量方法.
(1)小麗用調(diào)節(jié)平衡后的天平測(cè)量一塊地瓜的質(zhì)量,她在天平右盤(pán)放上適量的砝碼后,發(fā)現(xiàn)指針在中央刻度線兩邊來(lái)回?cái)[動(dòng),但偏向左側(cè)的角度較大,要使天平恢復(fù)平衡,她應(yīng)
向右移動(dòng)游碼
向右移動(dòng)游碼

天平平衡后,游碼的位置和所用的砝碼如圖所示,則這塊地瓜的質(zhì)量為
48
48
g.小麗又用排水法測(cè)得這塊地瓜的體積為44ml,則她測(cè)出的地瓜的密度約為
1.09
1.09
g/cm3=
1.09×103
1.09×103
kg/m3
(2)小亮憑地瓜雖能沉到水底,但在水里拿地瓜時(shí)感覺(jué)很輕的經(jīng)驗(yàn),估計(jì)到地瓜的密度比水大不了多少.于是從學(xué)校借來(lái)了一支密度計(jì),并用食鹽、水、大茶杯和密度計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),也測(cè)出了地瓜的密度.他的方法步驟是:
A、將地瓜放入大茶杯的水中;B、向水中加入食鹽,并攪拌,直至地瓜懸浮在鹽水中;C、取出地瓜,用密度計(jì)測(cè)出鹽水的密度
A、將地瓜放入大茶杯的水中;B、向水中加入食鹽,并攪拌,直至地瓜懸浮在鹽水中;C、取出地瓜,用密度計(jì)測(cè)出鹽水的密度

(3)寫(xiě)出有別于上述兩種方法的其它方法步驟:
A、用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出地瓜的重力G;B、在量筒中倒入一定量的水,讀出體積V1;C、將地瓜浸沒(méi)在量筒內(nèi),讀出體積V2
A、用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出地瓜的重力G;B、在量筒中倒入一定量的水,讀出體積V1;C、將地瓜浸沒(méi)在量筒內(nèi),讀出體積V2

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

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