13.小明在實驗室探究冰熔化和水沸騰時溫度的變化特點,根據(jù)測量結(jié)果畫出相關(guān)圖象,如圖甲所示:

(1)要完成這兩個實驗,都需要的測量儀器是計時器和溫度計.
(2)水沸騰時溫度計示數(shù)如圖乙所示,該示數(shù)是DE段所對應(yīng)的溫度值(選填“AB”或“DE”).
(3)如圖甲(a)所示,BC段該物質(zhì)的狀態(tài)為液態(tài).

分析 (1)冰熔化和水沸騰實驗需要不斷吸熱,實驗過程中,需要用溫度計測量溫度,還需要用秒表來記錄時間.
(2)晶體熔化時溫度要達到熔點,不斷吸熱,溫度不變;但晶體熔化后溫度還要上升.水沸騰時,吸熱,但溫度不變,這個不變的溫度,即為沸點.
(3)在熔化過程中晶體處于固液共存態(tài),熔化完畢,處于液態(tài).

解答 解:(1)由于晶體熔化和水沸騰這兩個實驗,都需要對冰和水進行加熱,所以,除需要用測量儀器計時器來記錄時間外,還需要用溫度計測量溫度的變化.
(2)水沸騰時,此時溫度計的示數(shù)是99℃,對比a、b兩圖可知,a圖是冰的熔化圖象,AB段所對應(yīng)的溫度是冰的熔點,b圖是水的沸騰圖象,DE段所對應(yīng)的溫度是水的沸點.
(3)如圖甲(a)所示,BC段該物質(zhì)已經(jīng)熔化完畢,為液態(tài).
故答案為:(1)溫度計;(2)DE;(3)液態(tài).

點評 此題考查了冰熔化和水沸騰實驗中器材的作用,沸點與熔點的判斷以及冰和水比熱容大小的判斷,同學(xué)們要學(xué)會觀察圖象,分析實驗,總結(jié)規(guī)律.

練習(xí)冊系列答案
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3.水中看到岸上樹木的倒影是因為光在水面發(fā)生反射;岸上的人看到水中魚的位置比實際位置要高,是因為光在水面處發(fā)生折射的緣故.

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4.下列估測的數(shù)據(jù)中,最接近實際的是( 。
A.“PM2.5”是指大氣中直徑大于2.5cm的細(xì)顆粒物
B.目前為止,人類奔跑的速度最快可達到的40km/h
C.正常情況下,用停表測量,人的脈搏每跳動10次所用時間約為45s
D.普通教室的高度約為65dm

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1.如圖所示為中國航天員景海鵬用攝像機拍攝的“伴星一號”衛(wèi)星從“天宮二號”釋放時的視頻截圖.?dāng)z像機鏡頭相當(dāng)于凸透鏡,成倒立、縮。ㄟx填“放大”,“縮小”或“等大”)、實像,已知鏡頭的焦距為f,則“伴星一號”到鏡頭的距離為大于2f.釋放時“伴星一號”相對于“天宮二號”是運動(選填“運動”或“靜止”)的.

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8.如圖,在注有清水的試管內(nèi)留有一稍大的空氣泡,使太陽光從試管的正上方向下照,觀察試管下方的白紙,可以發(fā)現(xiàn)白紙上空氣泡下方處較暗(選填“亮”或“暗”),這是因為太陽光射向空氣泡和水如同射向凹透鏡一樣,出射光線會發(fā)散(選填“發(fā)散”或“會聚”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.如圖1是王凱同學(xué)探究平面鏡成像特點的實驗裝置.實驗前該同學(xué)設(shè)計了實驗方案,請你幫他填寫完整:

實驗次數(shù)物到鏡面的距離/cm像到鏡面的距離/cm
第一次9.09.0
第二次13.513.5
第三次15.015.0
(1)實驗要選取相同(相同/不同)的兩只蠟燭,目的是為了比較蠟燭的像與蠟燭的大小關(guān)系.
(2)要想取得較好的實驗效果,成像區(qū)最好選擇在較暗(較亮/較暗)的環(huán)境中,實驗中所用的玻璃板薄一點(厚一點/薄一點)較好.
(3)實驗中他用白紙做屏幕放在所看到的蠟燭的像的位置,然后在玻璃板后側(cè)直接觀察白紙,結(jié)果不能(能/不能)看到像,從而知道平面鏡所成的像是虛像.
(4)在玻璃板前點燃蠟燭,然后用另外一支完全相同的未點燃的蠟燭在玻璃板后來回移動,眼睛在玻璃板前(前/后)觀察,直到未點燃的蠟燭在玻璃板后與蠟燭A的像重合時就找到像的位置,然后進行測量記錄,實驗數(shù)據(jù)如上表,據(jù)表中數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是像距等于物距.
(5)通過實驗探究,王凱掌握了平面鏡成像規(guī)律.他學(xué)以致用,做出了圖2中物體AB在平面鏡中的像,請你也來試一試吧.

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5.如圖甲是1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下一定質(zhì)量的某種晶體體積隨溫度變化的圖象,分析圖象可知:這種物質(zhì)由C到B是凝固(填物態(tài)變化)過程.   

某同學(xué)利用該物質(zhì)的液態(tài)自制溫度計,把溫度計先后放在10°C、70°C的環(huán)境中,分別標(biāo)出了液柱到達的位置P和Q,再將溫度計放在刻度尺旁,如圖乙所示,此時溫度計顯示的溫度是25°C.為了使溫度變化時,玻璃管中液柱變化更明顯,他應(yīng)使溫度計的玻璃管更細(xì)(選填“粗”“細(xì)”).實驗室常用的溫度計不能(選填“能”“不能”)用該物質(zhì)的液態(tài)作為測溫液體,由圖象知可能的一個原因是
水有反膨脹現(xiàn)象.

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2.如圖所示,請你畫出岸上樹AB在水中的倒影A'B'.(可把水面看成一塊平面鏡);

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