【題目】探究凸透鏡的成像規(guī)律

(1)當(dāng)燭焰、凸透鏡與光屏如圖甲放置時(shí),光屏上得到一個(gè)清晰像,該像是倒立、______的,若將蠟燭遠(yuǎn)離透鏡,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)______(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”) 透鏡,若不移動(dòng)光屏,在凸透鏡前適當(dāng)?shù)奈恢梅胖煤线m的______(選填“近視眼鏡”或“遠(yuǎn)視眼鏡”),也可以在光屏上再次出現(xiàn)清晰的像;

(2)如圖乙,將點(diǎn)燃的蠟燭置于凸透鏡的焦點(diǎn)以內(nèi),人眼觀察到其放大的像,若將一不透明的光屏置于圖中虛線處,則人眼觀察到燭焰的像______

A.沒(méi)有變化 B.會(huì)被遮擋 C.能成在光屏上 D.亮度變暗

【答案】放大 靠近 近視眼鏡 A

【解析】

(1)[1]由圖知,此時(shí)物距小于像距,根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律知,成倒立的、放大的實(shí)像。

[2]若將蠟燭遠(yuǎn)離透鏡,即增大物距,根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律知,此時(shí)像距將減小,要在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)靠近透鏡。

[3]若不移動(dòng)光屏,即不改變像距,則需要將延遲會(huì)聚,即在光進(jìn)入凸透鏡前先發(fā)散,故在凸透鏡前適當(dāng)?shù)奈恢梅胖煤线m的近視眼鏡。

(2)[4]如圖乙,將點(diǎn)燃的蠟燭置于凸透鏡的焦點(diǎn)以內(nèi),成正立、放大的虛像,虛像不能用光屏承接,故若將一不透明的光屏置于圖中虛線處,則人眼觀察到燭焰的像沒(méi)有變化。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】公安交通管理部門(mén)要求駕駛員和乘客必須使用安全帶,如圖所示。汽車勻速行駛時(shí),坐在座位上的乘客相對(duì)于汽車是______的。如果不系安全帶,汽車一旦發(fā)生碰撞突然停止運(yùn)動(dòng),乘客由于______繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),就會(huì)與車身發(fā)生碰撞,對(duì)人身造成傷害。行駛的汽車受到碰撞停止運(yùn)動(dòng),說(shuō)明力可以改變物體的______。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,所用的實(shí)驗(yàn)器材有杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺各一個(gè),細(xì)線和重力均為0.5 N的鉤碼若干。

(1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿中點(diǎn)固定在支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉。此時(shí),應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在不掛鉤碼時(shí),保持水平并靜止,達(dá)到平衡狀態(tài),這樣做的好處是:便于在杠桿上直接測(cè)量________。

(2)杠桿調(diào)節(jié)平衡后,小明在杠桿上A處掛4個(gè)鉤碼(如圖甲所示),在B處掛________個(gè)鉤碼杠桿恰好在原位置平衡。

(3)如圖乙所示,為了探究作用力在支點(diǎn)同側(cè)時(shí)杠桿平衡的規(guī)律,小明用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為________N時(shí),杠桿再次水平平衡。當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向左傾斜時(shí),要使杠桿仍然在水平位置平衡,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F________(選填“變大”“不變”或“變小”)。

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明提出了新的探究問(wèn)題:“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí),杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學(xué)利用圖丙所示裝置進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時(shí),測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符,其原因是____________________________________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】姜老師在帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行物理綜合實(shí)踐活動(dòng)中,利用天平(砝碼)、量筒、燒杯、細(xì)線、水、彈簧測(cè)力計(jì)等器材,對(duì)某種合金和液體的密度進(jìn)行測(cè)量。(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))

(1)首先對(duì)該合金材料制成的實(shí)心合金塊密度進(jìn)行測(cè)量。

①將天平放在水平桌面上并將游碼歸零后,若指針靜止時(shí)位置如圖1所示,則應(yīng)將平衡螺母向______(左或右)端調(diào)節(jié),使指針指在分度盤(pán)______;

②圖2是正確測(cè)量合金塊質(zhì)量時(shí)使用砝碼情況和游碼的位置,該金屬塊質(zhì)量為______g;

③圖3是他用量筒測(cè)量②中的合金塊體積的情景,則該合金塊的體積是______cm3

④求出合金塊的密度為______g/cm3;

(2)然后用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)質(zhì)量為200克的④的材料制成的實(shí)心球,完全浸沒(méi)在某種液體中示數(shù)為1.6N,此球受到的浮力______N,求出液體的密度為______g/cm3。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】把兩個(gè)完全相同的小球分別放入盛滿不同液體的甲、乙兩個(gè)相同的溢水杯中,靜止時(shí)的狀態(tài)如圖所示。甲杯中溢出的液體質(zhì)量是40g,乙杯中溢出的液體質(zhì)量是50g,小球在甲、乙杯中受到的浮力分別為 F1、F2,甲、乙兩杯底受到的液體壓強(qiáng)分別為 p1、p2,則F1______F2p1______p2(選填“>”、“=”或“<”),桌面對(duì)溢水杯的支持力是由于______發(fā)生形變而產(chǎn)生的。若甲杯中的液體是水,則小球的密度為______kg/m3。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】將一個(gè)重為G的雞蛋放進(jìn)盛有濃鹽水的杯中,雞蛋漂浮,然后逐漸向杯中加入清水,當(dāng)雞蛋下沉至杯底靜止時(shí)停止加水,下列圖像能夠粗略描述這個(gè)過(guò)程中浮力隨時(shí)間變化的關(guān)系是 ( )

A. B. C. D.

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【題目】如圖所示,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合,甲、乙兩表為電壓表時(shí),兩表讀數(shù)之比UU=4∶1,則R1R2=______;當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi),甲、乙兩表為電流表時(shí),通過(guò)兩電表的電流之比I1I2=______。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓不變,小燈泡L的額定電壓為6V,滑動(dòng)變阻器R1的規(guī)格為“30Ω 1A”。閉合開(kāi)關(guān),當(dāng)滑片P置于中點(diǎn)時(shí)燈泡正常發(fā)光,電流表指針指在滿偏的三分之二,電表表盤(pán)如圖所示。

(1)求燈泡的額定功率;

(2)電源電壓;

(3)用定值電阻R2替代小燈泡,再將另一電壓表V2接入電路,其它部分電路連接不變。閉合開(kāi)關(guān),當(dāng)滑片P置于某一位置時(shí),三個(gè)電表指針偏轉(zhuǎn)的角度相同,且電壓表V2示數(shù)大于電壓表V1的示數(shù)。求R2可能的阻值。

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【題目】探究電流與電阻的關(guān)系:

小明連接的實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示。


實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

電阻R

5

10

電流I/A

0.40

0.20

(1)閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片置于最______端。

(2)閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為零,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,為______V;改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置,兩電表指針的位置不變電路中有一處故障,可能是______(選填序號(hào))。

①電流表短路 ②電壓表短路 ③導(dǎo)線a斷路 ④導(dǎo)線b斷路

(3)排除電路故障后,小明先后用、10Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)______控制定值電阻兩端的電壓不變,得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表。小明據(jù)此得出結(jié)論:電流與電阻成反比。請(qǐng)指出實(shí)驗(yàn)存在的問(wèn)題或需要改進(jìn)的地方______(寫(xiě)出一條即可)。

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