如圖所示的電路中，閉合開關(guān)，電流表測(cè)量的是

A. 燈L1的電流 B. 燈L1和燈L2的電流之和 C. 燈L2的電流 D. 電流表連接錯(cuò)誤，把電源電源短路

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年滬科版八年級(jí)上冊(cè)物理 3.3超聲和次聲同步練習(xí)題 題型：綜合題

閱讀短文，回答文后問題．

超聲波“看”世界

蝙蝠是利用超聲波的高手，它長有一雙眼睛，視覺很差，被認(rèn)為是動(dòng)物界的“盲人”．

為了研究蝙蝠如何在黑暗的夜晚捕食昆蟲，17世紀(jì)末，意大利科學(xué)家將蝙蝠和貓頭鷹一起放在完全黑暗的密室里．研究發(fā)現(xiàn)，蝙蝠能輕易地分辨方位、躲避障礙物，而貓頭鷹會(huì)撞上障礙物．后來科學(xué)家通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，如果將蝙蝠的一只耳朵堵住，它就會(huì)方向感，不能躲避障礙物．

直到1930年，哈佛大學(xué)的一位大學(xué)生才利用儀器探測(cè)到蝙蝠發(fā)出的超聲波，從而揭開了蝙蝠捕食之謎．原來，黑暗中飛行的蝙蝠通過鼻腔每秒發(fā)射10﹣20次超聲波，這種聲波可以探察到很小的障礙物，聲波遇到障礙物后便會(huì)發(fā)射，就像我們?cè)诖髲d里拍手會(huì)聽到回聲一樣，蝙蝠根據(jù)這種回聲的方向和時(shí)間，就能了解周圍環(huán)境，辨別位置和捕食昆蟲．

科學(xué)家受到回聲定位的啟發(fā)，發(fā)明了超聲波測(cè)速儀．圖甲是公路上用超聲波測(cè)速儀測(cè)量車速的示意圖，測(cè)速儀每隔一定的時(shí)間發(fā)射一次超聲波，顯示屏上能顯示發(fā)出和接收到的超聲波信號(hào)．并能讀出兩個(gè)信號(hào)的時(shí)間差，從而測(cè)出被測(cè)物體的位置和速度．如果發(fā)出的超聲波遇不到反射物，顯示屏上只顯示發(fā)出的超聲波，如圖乙中的p1、p2所示；如果測(cè)速儀正前方有一輛汽車，測(cè)速儀將接收到汽車反射回來的超聲波，p1、p2的發(fā)射波n1、n2如圖丙所示．

（1）頻率高于________ Hz的聲音叫作超聲波，頻率低于________ Hz的聲音叫作次聲波；

（2）科學(xué)家將蝙蝠和貓頭鷹一起放在完全黑暗的密室里，發(fā)現(xiàn)蝙蝠能輕易地分辨方位、躲避障礙物．這一過程屬于科學(xué)探究中的______________

A. 提出問題 B. 猜想假設(shè) C. 進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D. 得出結(jié)論

（3）蝙蝠用來接收反射超聲波的器官是__________

A. 眼睛 B. 耳朵 C. 鼻子 D. 嘴巴

（4）如果圖乙和圖丙中的p1、p2之間的時(shí)間間隔△t=0.5s，則測(cè)速儀每秒鐘發(fā)射________ 次超聲波，圖丙中p1、n1之間的時(shí)間間隔t1=0.2s，超聲波在空氣中傳播速度是v=340m/s，可知超聲波第一次發(fā)射時(shí)汽車離測(cè)速儀的距離為________ m；

（5）圖丙p1、n2之間的時(shí)間間隔t2小于之p1、n1之間間隔t1 ， 由此可以判斷汽車的運(yùn)動(dòng)情況是_______

A. 靜止 B. 向左運(yùn)動(dòng) C. 向右運(yùn)動(dòng) D. 無法判斷

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科目：初中物理 來源：2019屆九年級(jí)人教版物理全冊(cè)15.4電流的測(cè)量知識(shí)拓展練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)用如圖所示的電路來測(cè)通過燈泡的電流．

（1）圖中電流表的連接錯(cuò)誤是______

（2）現(xiàn)要測(cè)量通過A燈的電流，但只允許變動(dòng)原圖中一根導(dǎo)線中一個(gè)端點(diǎn)的接線位置，應(yīng)將導(dǎo)線______（選填“a”、“b”或“c”）的一端改接在電流表的______接線柱上（選填“3”“0.6”或“負(fù)”）．

（3）在第（2）問已經(jīng)改動(dòng)的基礎(chǔ)上，若要測(cè)量通過A、B兩燈的電流之和，而且又只允許再變動(dòng)一根導(dǎo)線中一個(gè)端點(diǎn)接線的位置，應(yīng)將導(dǎo)線______（選填“a”、“b”或“c”）的一端改接在電流表的______接線柱上（選填“3”“0.6”或“負(fù)”）．

（4）在笫（3）問已經(jīng)改動(dòng)的基礎(chǔ)上，閉合開關(guān)，燈A、B正常發(fā)光，如果實(shí)驗(yàn)時(shí)電路中a線斷路，則電流表的示數(shù)______（填“變大”“變小”或“不變”），燈A的亮度______（填“變亮”“變暗”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源：2019屆九年級(jí)人教版物理全冊(cè)15.4電流的測(cè)量知識(shí)拓展練習(xí)題 題型：單選題

某同學(xué)使用電流表時(shí)，估計(jì)待測(cè)電路中的電流應(yīng)選用0～0.6A的量程，但他誤用了0～3A的量程來測(cè)量，這樣的結(jié)果是（ ）

A. 指針擺動(dòng)角度大，會(huì)損壞電流表 B. 指針擺動(dòng)角度小，會(huì)損壞電流表

C. 指針擺動(dòng)角度小，讀數(shù)比較準(zhǔn)確 D. 指針擺動(dòng)角度小，讀數(shù)不夠準(zhǔn)確

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科目：初中物理 來源：2019屆九年級(jí)人教版物理全冊(cè)15.4電流的測(cè)量知識(shí)拓展練習(xí)題 題型：單選題

使用電流表時(shí)，一般不能把電流表直接接在電源兩極上，是因?yàn)?（ ）

A. 流過電流表的電流太小，不能測(cè)出電流值 B. 流過電流表的電流太小，會(huì)損壞電流表

C. 流過電流表的電流太大，不能測(cè)出電流值 D. 流過電流表的電流太大，會(huì)損壞電流表

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年滬科版八年級(jí)上冊(cè)物理 3.2聲音的特性同步練習(xí)題 題型：簡答題

小明家在浠水麗文大道旁，一天他在家午休時(shí)聽到鄰居家正在播放優(yōu)美的歌曲，這時(shí)的歌聲___________（填“是”或“不是”）噪聲，每天深夜，過往的車輛產(chǎn)生的噪聲，嚴(yán)重影響了小明家人的休息，他可以采取_________、______、_____________等辦法減弱噪聲。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年滬科版八年級(jí)上冊(cè)物理 3.2聲音的特性同步練習(xí)題 題型：單選題

鼓浪嶼因其西南面有海蝕洞受浪潮沖擊，聲如擂鼓，所以得名。“擂鼓”一詞生動(dòng)描述了聲音的兩種特性，分別是

A. 響度與音色 B. 響度與音調(diào) C. 樂音與噪聲 D. 超聲與次聲

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年滬科版八年級(jí)上冊(cè)物理4.1光的反射同步練習(xí)題 題型：單選題

（題文）下列光現(xiàn)象中屬于光的直線傳播的是

A. 用放大鏡看螞蟻 B. 日全食

C. 水中倒影 D. 海市蜃樓

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科目：初中物理 來源：人教版九年級(jí)物理壓強(qiáng)同步試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時(shí)，某同學(xué)做了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)：比較甲圖______和乙圖_____所示實(shí)驗(yàn)，說明受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越明顯；比較_______乙和_______丙圖所示實(shí)驗(yàn)，說明壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯．

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同步練習(xí)冊(cè)答案