【題目】以下科學家中，以其名字命名電壓單位的是（ ）

A．牛頓 B．伏特 C．安培 D．焦耳

【答案】B

【解析】

試題分析：物理學上很多物理量的單位都是以科學家的名字命名的，例如安培、牛頓、瓦特、帕斯卡等。A、牛頓是力的單位，故A錯誤。B、伏特是電壓的單位，B正確為答案。C、安培是電流的單位，故C錯誤。D、焦耳是功或能的單位，故D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在探究串聯(lián)電路中的電壓關(guān)系時，小華同學用電壓表測出ab、bc、ac兩端的電壓分別為Uab=2V，Ubc=2V，Uac=4V，在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步應(yīng)該做的是（ ）

A．整理器材，結(jié)束實驗

B．分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論

C．換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電壓值

D．換用電壓表的另一量程，再測出一組電壓值

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于蒸發(fā)和沸騰，下列說法正確的是（ ）

A. 蒸發(fā)和沸騰都是在液體內(nèi)部進行的劇烈汽化現(xiàn)象

B. 蒸發(fā)和沸騰不能同時進行

C. 蒸發(fā)在任何溫度下都能發(fā)生，沸騰需在沸點時才可能發(fā)生

D. 蒸發(fā)不需要吸收熱量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了驗證光的反射定律，小利同學將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一塊硬紙板垂直放在平面鏡上．

（1）實驗時讓光貼著紙板入射是為了： ．

（2）實驗中把紙板將右側(cè)紙板沿ON向后折， （填“能”或“不能”）在紙板上看到反射光線，這說明 ；

（3）在“探究平面鏡成像規(guī)律”實驗中要想取得好的實驗效果，實驗最好在 （填“較亮”或“較暗”）的環(huán)境中進行，實驗中所用的玻璃板越 （填“厚”或“薄”）越好；

（4）有一次實驗中，發(fā)現(xiàn)無論如何都沒能找到像的位置，其原因是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是小明常用的一個插線板．他在使用中發(fā)現(xiàn)：插線板上的指示燈在開關(guān)閉合時會發(fā)光，插孔正常通電；如果指示燈損壞，開關(guān)閉合時插孔也能正常通電．根據(jù)上述現(xiàn)象，在圖乙中畫出插線板中開關(guān)、指示燈和插孔的連接方式，并與電源線接通．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示電路中，電源電壓不變，閉合開關(guān)S，將滑片P移到某一位置時，電壓表示數(shù)為6V，兩塊電流表指針的位置均如圖乙所示，則下列說法正確的是（ ）

A. R1電阻是20Ω

B. R2的電功率是7.2W

C. 若將滑片P向右移動，A1的示數(shù)將變小

D. 電壓表示數(shù)變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】海水淡化可有效解決人類的用水問題，淡化海水的方法有很多種，其中一種是“蒸餾法”，即將海水中的水蒸發(fā)出來，再將冷凝成液態(tài)淡水，以上過程涉及的物態(tài)變化有：（ ）
A.汽化和凝固
B.汽化和凝華
C.汽化和液化
D.升華和凝華

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】能源是人類社會生存和發(fā)展的重要物質(zhì)，我們熟悉的能源中，太陽能干凈、污染少且來源方便，屬于 能源（選填“可再生”或“不可再生”）．人們使用3G或4G手機進行可視對話時，聲音和圖象是通過 波傳遞的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗桌上有一個電學器件，該器件由兩個定值電阻R1、R2并聯(lián)組成，且被封閉在一個透明的有機玻璃殼內(nèi)，如圖甲所示，a、b是該器件的兩個外露接線柱，電阻R1的阻值為20Ω，電阻R2的額定電壓為6V．科技小組同學測得通過該器件的電流I和其兩端電壓U的數(shù)值，并繪制成圖乙所示的圖象．

求：

（1）電阻R2的阻值；

（2）電阻R2的額定電功率．

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